Estimados padres y cuidadores,

Parece difícil de creer que estemos a mitad del año escolar y que la primavera esté a la vuelta de la esquina. El cuarto trimestre ha tenido un gran comienzo, con los estudiantes de sexto grado comenzando el proceso de inscripción para el próximo año, nuestras prácticas de la Banda, Orquesta y Coro bien encaminadas preparandose para un Concierto de Primavera en junio, y nuestras Competicias de Nivel de Lectura y Matemáticas iReady se están ejecutando con fuerza.

Durante el tercer trimestre, nuestros concursos de asistencia Eagle Challenge llegaron a su fin con un partido de baloncesto entre estudiantes y personal y fiestas de pizza para los ganadores de los niveles de asistencia e iReady. Durante este trimestre, también celebramos a los estudiantes que "SOAR" or "Vuelan Alto" con diferentes actividades como un Luau, Bingo y el Carro SOAR. También recibimos más de 500 libros de Bank of America para ser distribuidos a todos nuestros ganadores. Nuestra semana de espíritu también fue un éxito con los estudiantes y el personal. Mi día favorito fue el "Wacky Wednesday". En este día, los estudiantes se vistieron como su adulto favorito en el edificio y el personal se vistió como un estudiante. ¡Fue genial ver a tantos estudiantes participando durante la Semana del Espíritu! Vea algunas de nuestras fotos de los diferentes eventos celebrados durante el tercer trimestre a través de este boletín.

Quiero tomar esta oportunidad para agradecer a todos por su apoyo continuo en ayudarnos a trabajar hacia la creencia de nuestra escuela de elevarse para hacer lo mejor y elevarse para el éxito y las metas de nuestra escuela:

• Implementar el currículo de ELA y Matemáticas de RCSD con instrucción de alta calidad.
• Implementar competencias de aprendizaje socio-emocional y el modelo de escuela comunitaria mientras se construyen asociaciones comunitarias.
• Diferenciar la instrucción en el contenido del nivel de grado

Juntos creemos en todos los estudiantes, desafiamos a todos los estudiantes y apoyamos a todos los estudiantes. Al entrar en una nueva temporada, también quería aprovechar esta oportunidad para discutir un próximo cambio dentro de nuestro equipo de administración.

Nuestra Vice Principal de la Casa Azul Bonnie Ellis, ha terminado su increíble carrera educativa y está deseando pasar tiempo con su familia mientras comienza su nuevo viaje de jubilación. En los esfuerzos para apoyar mejor a nuestros estudiantes y nuestras familias, Vice Principal Thomas Pappas será el nuevo administrador de la Casa Azul. Lisa Pritchard, quien ha sido una maestra bilingue y sobresaliente en la Escuela 33, será la Vice Principal para la Casa Dorada. Por favor, sepan que durante esta transición, todo el equipo de administración trabajará en conjunto para asegurar que nuestros estudiantes estén completamente apoyados.

Por último, queremos agradecer a todos nuestros padres por su comprensión y apoyo a nuestros procedimientos de salida. Nos gustaría recordar a nuestras familias que la salida temprana termina a las 2:30 pm. No llamamos a los estudiantes fuera de clase desde las 2:30 hasta las 3:00 pm. Los estudiantes que son recogidos son llevados al gimnasio a las 2:45 pm. para ser recogidos por los padres. Todos los otros estudiantes son despedidos por el sistema de alta voz una vez que la mayoría de nuestros autobuses están alineados en el bucle de autobús y no antes de las 2:50 pm. Si su hijo viaja en autobús y es recogido, por favor llame a la Oficina Principal al (585) 482- 9290 antes de la 1:30 pm.

Por último, pero no menos importante, queremos agradecerles por todo lo que han hecho para apoyar el éxito académico de su hijo este año escolar. ¡Con su apoyo y el conocimiento y esfuerzo de su hijo sabemos que nuestros alumnos brillarán!

Nuestros alumnos de Pre-Kindergarten de Florence S. Brown han estado ocupados explorando los hábitats, el clima, las estaciones y los colores. En nuestra clase hemos estado creando hábitats utilizando varios elementos de nuestra clase y dando paseos por nuestro jardín para buscar signos de la primavera. Hemos encontrado hermosos azafranes y campanillas en flor y un petirrojo ha hecho un nido cerca de nuestro tobogán. Los alumnos están practicando el conteo y la medición cuando crean cosas utilizando elementos de nuestra área de bloques. Hemos estado leyendo Over in the Meadow, Let's Look at Spring y One Duck Stuck.

Los niños de Kindergarten han estado aprendiendo a identificar sus emociones utilizando las Zonas de Regulación durante las Reuniones Matinales. En Artes del Lenguaje Inglés los niños están trabajando en la transferencia de su conocimiento de las letras y los sonidos para mezclarlos en palabras. En Matemáticas nos estamos centrando en los números adolescentes y en contar de 1 en 1 y de 10 en 100. En Estudios Sociales hemos estado aprendiendo acerca de los Americanos Negros Famosos y fuimos invitados a una canción sobre MLK por la clase de Kindergarten de la Sra. Williams durante nuestra reunión en la casa. Todos disfrutamos completamente de los lectores de la comunidad para el Día Mundial de la Lectura en Voz Alta.

El primer grado tuvo un tercer trimestre muy ocupado y divertido. Estuvimos muy ocupados explorando la ciencia a través de experimentos prácticos. Los niños disfrutaron tocando lombrices y aprendiendo cómo las lombrices hacen compost para la semana de la alfabetización agrícola. Los estudiantes también disfrutaron haciendo Oobleck. También hicimos predicciones y observaciones con Peeps en agua, vinagre y soda. Compartimos adjetivos que describían cómo se sentían los Peeps en nuestras manos antes de comerlos. ¡Qué rico!

Los alumnos han disfrutado aprendiendo sobre el sistema solar y los patrones que experimentamos a lo largo del año. En las habilidades, estamos aprendiendo las vocales largas con los equipos de vocales y seguimos reforzando nuestro conocimiento de las vocales cortas. Hemos aprendido sobre biografías, textos informativos y a encontrar la idea principal en las historias. En matemáticas, hemos aprendido el valor posicional, mayor que menor que, y problemas de palabras. Hemos aprendido una variedad de estrategias para resolver problemas. Los estudiantes disfrutan compartiendo sus observaciones y preguntas con los demás a través del diálogo matemático. El próximo trimestre, estamos emocionados de plantar semillas y aprender sobre las plantas. También esperamos aprender sobre las formas y sus atributos. También esperamos poder hacer una excursión. Estamos muy contentos de que haya llegado la primavera y de poder disfrutar de los recreos al aire libre. ¡Que llegue el calor!

Este trimestre segundo grado ha estado trabajando en la adición y la sustracción con y sin reagrupación y ahora se está moviendo en el uso de matrices para introducir la multiplicación. En la escritura seguimos trabajando en las narraciones y añadiendo adjetivos a nuestros escritos para que sean más interesantes para el lector. En la lectura estamos trabajando en la comprensión mientras leemos y escuchamos. Segundo grado también está muy ocupado aprendiendo a escribir en oraciones más largas que se conectan para hacer párrafos de pensamiento único. En Estudios Sociales estamos terminando nuestra unidad de comunidades y lanzando nuestra unidad de Historia Negra. En Ciencias estamos aprendiendo sobre los estados de la materia y acabamos de terminar una unidad sobre el cambio de la tierra y la erosión y estamos comenzando con los hábitats de los animales y estamos esperando nuestra excursión al zoológico en mayo para terminar la unidad. Estamos aprendiendo y divirtiéndonos mucho.

El equipo está trabajando actualmente en la escritura de opinión utilizando una rúbrica para que todos vean lo que se espera y cómo cumplir con los objetivos de escritura. Las lecciones diarias de MyView/My Focus se están utilizando para involucrar a todos los estudiantes en los estándares con el rigor del tercer grado. Nuestros estudiantes están expuestos a la instrucción diaria en grupos nivelados para la lectura. Estamos contentos de compartir que nuestros estudiantes de tercer grado han mostrado mediante la recolección de datos que sus niveles están aumentando dramáticamente en lectura y matemáticas. Las celebraciones de San Valentín y del día 100 se llevaron a cabo con nuestros estudiantes de tercer grado, así como los planes para iniciar las celebraciones de I Ready 100% están en marcha. Los estudiantes de todas nuestras aulas han participado plenamente en las prácticas SOAR, con múltiples estudiantes invitados a los días de desayuno SOAR y los viernes de helado.

Nuestros alumnos de cuarto grado han estado muy ocupados aprendiendo. Han estado trabajando en el análisis de las características del texto en el texto informativo, así como en la identificación de la idea principal y la respuesta a las preguntas utilizando pruebas basadas en el texto. Los estudiantes también han estado discutiendo los rasgos de los personajes y haciendo conexiones entre el texto y ellos mismos. Además, los estudiantes pasaron tiempo actuando una obra de teatro multicultural tomando varios papeles para darle vida mientras determinaban el tema y lo apoyaban con ejemplos. La memorización de datos matemáticos, la geometría y las fracciones han sido el centro de atención en matemáticas. Para el Mes de la Historia Negra, los estudiantes aprendieron sobre personas afroamericanas influyentes, líderes, inventores y atletas. Los alumnos se divirtieron identificando máquinas simples en el aula y en casa y viendo su utilidad y cómo facilitan el trabajo. También han estado estudiando la energía y las fuerzas, incluyendo la experimentación con rampas y coches.

¡Las clases de quinto grado están trabajando muy duro en nuestra unidad de fracciones! Al final del año, nuestros estudiantes serán capaces de sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones. Para las Artes del Lenguaje Inglés estamos trabajando en varios géneros de la literatura. Hemos estado leyendo poesía y discutiendo los elementos literarios. También leímos varias piezas de ficción realista y discutimos el diagrama de la trama. Estamos trabajando duro para escribir párrafos bien construidos y respuestas a la literatura utilizando las respuestas RACES. RACES son las siglas de Restate the question. Responder a la pregunta. Citar las pruebas. Explica cómo tus pruebas apoyan tus respuestas. A medida que nuestros hijos crecen, entran más en contacto con Internet y las redes sociales. Estamos utilizando el Departamento de Tecnología para ayudar a enseñar a nuestros hijos la seguridad en Internet y la conciencia de los medios sociales. Como siempre, por favor, no dude en ponerse en contacto con el maestro de su hijo con cualquier pregunta o preocupación.

Los alumnos del sexto grado han estado muy ocupados preparándose para el final de este año escolar y su trajecto educativo aquí en la Escuela #33. Demostraron verdadero valor, determinación y perseverancia durante el examen NYS ELA y el NYSAA. Ellos trabajaron extremadamente duro mostrando todo lo que han aprendido este año así como durante todos sus años en la Escuela #33. Hemos estado celebrando el comportamiento positivo y la gran asistencia con visitas a la tienda SOAR, un evento BINGO y un juego de baloncesto entre el personal y los estudiantes. Hemos empezado a planear la ceremonia de ascenso de sexto grado que tendrá lugar en junio.

El 18 de marzo, el asambleísta Harry Bronson visitó la Escuela 33. Se reunió con algunos de nuestros estudiantes para hablar sobre nuestra escuela y la educación en general. También trajo una serie de materiales escolares para ser distribuidos entre nuestros estudiantes. ¡Gracias al Asambleísta Bronson por su visita y donación a nuestra escuela!

La Escuela #33 le da la bienvenida a nuestro equipo de administración y a la familia escolar a nuestro nuevo Coordinador de la Comunidad Escolar, Alexci Reyes. El Sr. Reyes ha sido miembro de RCSD por 16 años. Ha servido en la capacidad de maestro, entrenador de estudios latinos y ahora nuestro nuevo administrador del edificio. En su nuevo papel, estará trabajando en el fortalecimiento de las asociaciones con los miembros de la comunidad y las familias. Actualmente está actualizando nuestra despensa de alimentos, conociendo a nuestro personal, estudiantes y socios de la comunidad. Si necesita ponerse en contacto con el Sr. Reyes directamente por favor llame al (585) 482-9290 ext. 1909 o por correo electrónico a alexci.reyes@rcsdk12.org.