Informe del viernes WMS

Hemos tenido algunos problemas con el vandalismo en nuestros portabicicletas. Cuando se denunció que trabajamos con nuestro nuevo oficial de enlace policial para aumentar la supervisión en esa área, pero nuestra supervisión es "para revisar cada espacio", no a tiempo completo. Cuando hemos visto estudiantes en esa área, los hemos trasladado, pero no tenemos ningún sospechoso de los daños. Además, no tenemos cámaras fuera de nuestro edificio para monitorear los bastidores de bicicletas.

Vamos a mover los portabicicletas a la parte delantera de la escuela donde tenemos una supervisión más consistente y podemos monitorear esa área más efectivamente.

Continuaremos teniendo a nuestro oficial de enlace de la policía monitoreando esa área, y aumentaremos la comunicación con los estudiantes acerca de mantenerse alejados de los bastidores de bicicletas si no tienen una bicicleta allí.

Cualquier estudiante que sea sorprendido vandalizando bicicletas, trabajaremos con el Departamento de Policía de St. Charles para tratar el asunto a través de la restitución y multas.

Es la época del año en la que comenzamos a hacer alguna re-enseñanza de habilidades en la que encontramos grupos de estudiantes o individuos que necesitan algún tipo de refuerzo. Durante la próxima semana, empezaremos a enseñar de nuevo nuestras expectativas en la cafetería. Nuestro grupo de sexto grado está mostrando una buenas decisiones de su parte, pero nuestros alumnos de séptimo y octavo grado necesitan trabajar en algunas habilidades. Algunos comportamientos negativos que vemos incluyen:

• Tirar comida
• Hacer un desastre intencional en la mesa o en el suelo
• Usando profanidad, incluyendo directamente a nuestros supervisores de almuerzo
• Negarse a seguir las instrucciones de los supervisores del almuerzo
• No cumplir con las expectativas mientras se está al aire libre
  

Cada uno de los subdirectores se reunirá con los estudiantes de su grado al comienzo del almuerzo para reforzar nuestras expectativas. Sabemos que nuestros estudiantes tienen la habilidad de actuar apropiadamente; sólo necesitamos reforzar las habilidades.

Si su hijo no puede actuar apropiadamente en la cafetería, algunas consecuencias pueden incluir:

• La re-enseñanza continua de habilidades
• Detenciones durante el almuerzo
• Estudio supervisado
• Apoyo de los padres en la cafetería (almuerzo con un padre para reforzar las habilidades)
• Suspensión (por asuntos extremos o crónicos o estudiantes que son abusivos a los supervisores)
• u otras consecuencias que puedan ser determinadas por la administración

Trabajamos con nuestros supervisores de almuerzo sobre cómo solicitar educadamente que los estudiantes sigan las expectativas y cómo reducir los problemas. Tenemos un grupo fuerte de supervisores que disfrutan trabajar con nuestros estudiantes y son efectivos en apoyar a nuestros estudiantes en la cafetería.

Por favor, tómese el tiempo para reforzar nuestras expectativas de la cafetería con su RedHawk para que todos los estudiantes puedan tener un almuerzo tranquilo y relajante.

Recibimos un GRAN GRACIAS de parte de la Escuela Lakewood en Carpentersville por su programa de lectura del Libro Escolar. Gracias a las generosas donaciones de docenas de familias de WMS, pusimos casi 1300 libros en manos de niños que normalmente no pueden pagarlos.

Gracias, familias RedHawk

Las fotos de la Escuela Secundaria Wredling actualmente no están disponibles para ver en línea. Una vez que los paquetes de fotos prepagadas sean entregados a la escuela (aproximadamente 2½ - 3½ semanas después del día de la foto), su(s) hijo(s) recibirá(n) un volante de "2da Oportunidad" que tendrá la siguiente información impresa en él:

Una vista previa de su foto

Su código de billete único

El sitio web que visitará para realizar un pedido (https://orders.colorportraits.com/login.php)

El código del billete le dará acceso para ver y ordenar las fotos de sus hijos en línea visitando el sitio web mencionado anteriormente.

Para obtener más información sobre este tema, visite www.cphelpcenter.com haga clic en "Late Orders or Additional Orders" (Pedidos tardíos o adicionales).

NOTA: La venta de fotos está programada para JUEVES, 24 de OCTUBRE para aquellos de ustedes que se perdieron las fotos o necesitan volver a tomarlas.

Presentaremos nuestra información de Aprendizaje Social Emocional regularmente en nuestro informe del viernes.

Recuerda: El aprendizaje social y emocional (SEL) mejora la capacidad de los estudiantes para integrar habilidades, actitudes y conductas para lidiar efectiva y éticamente con las tareas y desafíos diarios. Hay cinco competencias básicas que se pueden enseñar de muchas maneras en muchos ámbitos.

La capacidad de tomar la perspectiva y sentir empatía por los demás, incluidos los de orígenes y culturas diferentes. La capacidad de entender las normas sociales y éticas de comportamiento y de reconocer los recursos y apoyos de la familia, la escuela y la comunidad.

Toma de perspectiva

Empatía

Apreciar la diversidad

Respeto por los demás

Aquí hay un enlace de vídeo para una visión general.

Al Builders Club le gustaría decorar el vestíbulo principal de Wredling Middle School honrando a nuestros veteranos. Por favor llene el siguiente formulario para ayudarnos a identificar y honrar a su Veterano. Estamos recortando estrellas y poniendo el nombre de su Veterano, Rama Militar y Años de Servicio en la estrella. Gracias por unirse a nosotros para honrar a aquellos que han servido.

POR FAVOR COMPLETE EL SIGUIENTE FORMULARIO DE GOOGLE

Habrá una breve reunión informativa el miércoles 9 de octubre a las 8:10 a.m. en el gimnasio principal para cualquier niño de 7º grado interesado en jugar baloncesto. Si no puede asistir a la reunión, por favor vea al entrenador Kohler o al entrenador Masoncup.

30 de octubre del 2019

Ciudadanía digital

Thompson Middle School Cafeteria

6:30-8:00 pm

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