Students in Mrs. Fraga’s class got to know one another by sharing and practicing a writing prompt about their summer, focusing on sharing details in their writing.
Los estudiantes de la clase de la Sra. Fraga se conocieron compartiendo y practicando un tema de escritura acerca del verano, enfocándose en compartir detalles por escrito.
Mrs. Schwafaty’s students participated in team building activities to get to know their classmates and think critically about problem solving.
Los estudiantes de la Sra. Schwafaty tuvieron actividades de formación de equipos para conocer a sus compañeros y pensar críticamente sobre la resolución de problemas.
Students in Ms. Anderson’s class used both math and teamwork skills to problem solve and see which team could build the highest tower.
Los estudiantes de la clase de la Sra. Anderson utilizaron habilidades de matemáticas y de trabajo en equipo para resolver problemas y ver qué equipo podía construir la torre más alta.
Mrs. Le’s students had to create math problems that would be true for an already given solution. They worked in pairs, used whiteboards, and were able to come up with creative answers showing the versatility of math.
Los estudiantes de la Sra. Le tuvieron que crear problemas de matemáticas que fueran válidos para una solución ya dada. Trabajaron en parejas, usaron las pizarras blancas y pudieron encontrar respuestas creativas que mostraban la versatilidad de las matemáticas.
Mr. Sibucao’s english students had a classroom discussion about characterization in writing and had to defend with evidence if they thought physical or emotional was the more important trait in storytelling.
Los estudiantes de inglés del Sr. Sibucao tuvieron una discusión en clase sobre la caracterización escrita y tuvieron que defender con pruebas si pensaban que lo físico o lo emocional era el rasgo más importante en la narración.
Mr. Porush’s beginning band students started learning the basic music notes by practicing on the recorder. Students practiced the correct hand placement and pitch to get them ready for playing an instrument.
Los estudiantes principiantes de banda del Sr. Porush comenzaron a aprender las notas musicales básicas practicando con la flauta dulce. Los estudiantes practicaron la colocación correcta de las manos y el tono para prepararlos para tocar un instrumento.
9/4 - No School in honor of Labor Day
9/7 - Girls Soccer Tryouts after school
9/8 - Boys Soccer Tryouts after school
9/8 - PTSA Jog-a-thon during PE classes. See below for more information!
9/19 - Back to School Night @ 5:30pm
9/21 - Soccer @ Richardson
9/22 - Family Lunch Day
9/4 - No hay clases en honor al Día del Trabajo
9/7 - Pruebas de fútbol femenino después de la escuela
9/8 - Pruebas de fútbol masculino después de la escuela
8 de septiembre: Jog-a-thon de la PTSA durante las clases de educación física.
¡Para más información ver abajo!
9/19 - Noche de Regreso a la escuela a las 5:30 de la tarde
9/21 - Fútbol @ Richardson
9/22 – Día de Almuerzo Familiar
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