¡Solicite los beneficios del almuerzo! ( Repetido)
¡Libros! ¡Libros! ¡Libros!
La Biblioteca al aire libre La Ballona ahora estará abierta todos los miércoles y jueves durante la hora del almuerzo, de 11: 45-1: 15. Los libros se exhibirán en los estantes del patio del director cerca del estacionamiento. Las familias solo deben usar el estacionamiento en la calle. Los estudiantes pueden sacar hasta 4 libros y guardarlos durante dos semanas. Si tiene el título de un libro, una serie, un tema o un autor que está buscando, envíe un correo electrónico a la Sra. Mehl, la bibliotecaria, a larajoymehl@yahoo.com.
Use su máscara (con la nariz y la boca tapadas) y mantenga el distanciamiento social, especialmente si alguien más está visitando la biblioteca cuando llegue. Por favor, no venga si usted o alguien con usted tiene fiebre o cualquier otro síntoma. Una vez que se devuelven los libros, se mantendrán aislados durante una semana antes de regresarlos a la estantería para su circulación.
Inscripción al programa de mochilas 2020-2021 (repetida)
CCUSD cree que ningún niño en nuestro distrito debe pasar hambre o tener inseguridades alimentarias, especialmente los fines de semana cuando los estudiantes no tienen acceso a desayunos y almuerzos patrocinados por la escuela. La PTA del Concejo de la Ciudad de Culver, en conjunto con CCUSD, proporciona a los estudiantes necesitados una mochila llena de alimentos no perecederos y bocadillos cada semana para garantizar que todos los niños puedan comer los fines de semana.
Haga clic en el enlace a continuación para registrarse en este programa.
Apoyo Comunitario para Personas con Discapacidades
Este mes, La Ballona está honrando el Mes de la Concientización sobre la Discapacidad. Nuestro apasionado comité se complace en compartir recursos e información para todas las familias y el personal. Aquí está nuestra segunda entrega:
En honor al Mes de Concientización sobre la Discapacidad, estamos aprendiendo sobre los diferentes aspectos de vivir y prosperar con una discapacidad. La semana pasada analizamos artistas, atletas y celebridades que viven con discapacidades.
Esta semana queremos centrarnos en cómo la comunidad puede ayudar a las personas con discapacidades. Al observar a las personas con discapacidades, es importante recordar que son una parte valiosa de nuestra sociedad diversa, y la asistencia debe tener como objetivo capacitarlos para que ejerzan su propio control y tomen sus propias decisiones. Las Convenciones de las Naciones Unidas para los Derechos de las Personas con Discapacidades han identificado varios dominios donde la comunidad puede ayudar a las personas con discapacidades. Entre ellos se encuentran la comunicación (que puede ser asistida a través de métodos como proporcionar terapia del habla especializada, uso del lenguaje de señas o braille y comunicación asistida por computadora); transporte y movilidad (incluido el uso de andadores, muletas y bastones, dispositivos protésicos, sillas de ruedas, vehículos accesibles y telesillas, rampas y espacios de estacionamiento designados); actividades diarias y vida comunitaria (incluidos perros de asistencia que pueden ayudar a las personas a navegar por la comunidad de forma segura, asistentes personales y modificaciones de cosas como baños y duchas); y acceso a servicios como atención médica y educación (la provisión de atención médica especializada es vital para ciertas discapacidades, incluida la asistencia de personas como enfermeras escolares).
Como escuela, jugamos un papel importante en la asistencia a la educación de personas con discapacidades. Una forma en que las escuelas hacen esto es proporcionando un Programa de Educación Individualizado. Un Plan de Adaptación de la Sección 504 es otra forma en que los estudiantes pueden recibir apoyo por tener un impedimento físico o mental. Obligado a través de la Oficina de Derechos Civiles, un Plan de la Sección 504 garantiza que un estudiante no sea discriminado debido a su discapacidad. Por lo general, estos apoyos son estrategias que ayudan a los niños en su entorno educativo general.
Una de las formas más importantes en que nuestra comunidad de La Ballona puede apoyar a los estudiantes con discapacidades es valorando e incluyendo a todos y cada uno de los estudiantes por lo que son. En La Ballona, todos merecen pertenecer. A pesar de nuestras diferencias en capacidad, cultura, idioma, raza, etnia, género, religión (o falta de), afiliación política, educación, edad y todos los factores que contribuyen a nuestra identidad, todos tenemos un lugar aquí en La Ballona.
Si está interesado en ver más formas en que las personas con discapacidades funcionan en la comunidad, tenemos algunas recomendaciones de películas para familias que puede ver durante todo el mes. A continuación, se incluyen enlaces a algunos avances de películas que pueden ser relevantes para padres y cuidadores.
Tráiler de vidas inteligentes
Miserables y Jabbers
Tráiler de Como estrellas en la tierra
Mi carne y mi sangre
También hay listas de películas para familias publicadas por Common Sense Media. Esta lista tiene personajes con discapacidades físicas.
https://www.commonsensemedia.org/lists/movies-with-characters-who-have-physical-disabilities
¿Qué es Istation? (Para el programa de inmersión dual)
Desafíos de Ruta segura a las escuelas
¡Tienes tu podómetro! ¡Ahora es el momento de comenzar su Desafío Walk Across America! Consulte las instrucciones a continuación y este sitio web. https://www.ccwalkandroll.com/overview
A continuación se muestran algunas actividades divertidas de colores para sus hijos.
La Ballona Elementary School
Culver City, CA 90232
Email: erikaarredondo@ccusd.org
Website: www.laballona.ccusd.org
Location: La Ballona Elementary School, Washington Boulevard, Culver City, CA, USA
Phone: 3108424334
Facebook: facebook.com/laballonaelementary
Twitter: @LaBallona