Este es un resumen de la Reunión de la Junta Directiva del Distrito Escolar de Pasco del 24 de octubre de 2023.

Una grabación de la Reunión de la Junta del Distrito Escolar de Pasco del 24 de octubre de 2023 está disponible en la página de YouTube de PSD.

Con motivo del Mes Nacional de los Directores, celebramos y reconocemos a las personas excepcionales que son el eje central de nuestro sistema educativo: nuestros directores y subdirectores.

Los directores y subdirectores son mucho más que simples administradores: son los faros que guían nuestras escuelas, los arquitectos de la excelencia educativa y los campeones del éxito de nuestros alumnos. Su influencia va mucho más allá de las paredes de las aulas y los pasillos, dando forma al futuro mismo de las mentes jóvenes a su cuidado. Su arduo trabajo, sus ideas innovadoras y su liderazgo nos inspiran a todos para esforzarnos por lograr lo mejor en educación.

Durante la Sesión de Estudio de la Junta, Mira Gobel, Superintendente Asistente de Escuelas y Aprendizaje Social y Emocional, y Carla Lobos, Superintendente Asistente de Servicios de Instrucción, proporcionaron una visión general del proceso de identificación de mejora escolar y su alineación con las expectativas de la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública de Washington (OSPI), con un enfoque en el sistema educativo de Pasco. Pasco se ha comprometido a alinearse con las expectativas de la OSPI y utilizar estrategias basadas en datos para mejorar los resultados de los estudiantes.

También se informó durante la sesión de estudio de los resultados positivos de los datos de la Evaluación Smarter Balanced de 2023 y el intercambio de planes de mejora escolar a nivel de sitio son componentes esenciales del proceso de mejora del distrito por parte de los directores de las escuelas.

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Seth Johnson, Director de Planificación para la Academia de Preparación Universitaria y Profesional, y Raquel Martínez, Directora de Planificación para la Preparatoria Integral No. 3, presentaron una actualización sobre el proceso de asignación de nombres y recomendaciones de nombres para la Preparatoria Integral No. 3 y la Academia de Preparación Universitaria y Profesional.

El Sr. Johnson y la Sra. Martínez proporcionaron los nombres recomendados que el comité decidió para ambas preparatorias, que son:

Preparatoria Integral #3:

• Escuela Desert Vista High

• Escuela Great Forks High

• Escuela Harvest View High

• Escuela Sageview High

• Escuela Sunset High

Academia de Preparación Universitaria y Profesional:

• Escuela Orion High

• Escuela Pathways High

• Escuela Sun Willows High

• Escuela Tradewinds High
  

Se pidió a la Junta que tomara medidas para elegir los nuevos nombres de las preparatorias y se propuso aprobar el nombre de la Escuela Harvest View High para la Preparatoria Integral # 3 y Escuela Orion High para la Academia de Preparación Universitaria y Profesional.

Los próximos pasos consistirán en la presentación de conceptos preliminares de marca, que incluirán colores, eslóganes y una maqueta de la mascota de la Preparatoria Integral Nº 3. Esta presentación se llevará a cabo durante la próxima reunión de la Junta Directiva el martes, 14 de noviembre. Su opinión es sumamente valiosa, ya que desempeñará un papel fundamental para ayudar a la Junta Directiva a determinar si "Escuela Harvest View High" es la mejor opción para el nombre de la preparatoria. ¡Su voz es importante y esperamos sus comentarios!

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Kimberly Joya Manzanarez y Samantha Quiroga, representantes de la Junta de Estudiantes del PSD, presentaron un resumen de su primera reunión del Consejo de Acción Estudiantil, celebrada el 11 de octubre.

Durante sus reuniones, los alumnos pintaron calabazas y se les presentaron las recomendaciones de nombres para las nuevas preparatorias. También debatieron las necesidades de los estudiantes en materia de salud mental y servicios de apoyo a los estudiantes en sus preparatorias.

La próxima reunión del Consejo de Acción Estudiantil está programada para el 24 de enero.

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Jake Stueckle, Director de Sistemas de Instrucción Secundaria, presentó una actualización sobre el proceso de los linderos para las nuevas preparatorias y habló sobre cómo el distrito utilizó ThoughtExchange para involucrar a la comunidad.

El Sr. Stueckle invitó a la Junta a hablar sobre los principios rectores iniciales para los linderos de las escuelas primarias, intermedias y preparatorias.

Los próximos pasos consistirán en formar el Equipo de Aportación de Linderos, que creará escenarios de linderos basados en los temas y prioridades recopilados a través de ThoughtExchange. Se llevarán a cabo una serie de reuniones con las partes interesadas para recopilar sus aportaciones y se realizarán varias rondas de propuestas y revisiones de los linderos, que incluirán la recopilación de las aportaciones de las partes interesadas, el análisis y la implementación de los cambios y el intercambio de los resultados con las partes interesadas. Luego, el personal del distrito pedirá a la junta que determine los linderos basándose en las aportaciones y los datos de las partes interesadas.

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El Dr. Bob Smart, Director Ejecutivo de Servicios al Empleado, proporcionó a la junta la información que habían solicitado sobre las ausencias de maestros sustitutos. También compartió ideas sobre las prioridades a largo plazo de los Servicios al Empleado, centrán dose en la mejora de los sistemas para la planificación basada en datos y la toma de decisiones.

Los próximos pasos consisten en completar el desarrollo de paneles de datos que muestren en tiempo real los índices de cobertura de las solicitudes de maestros sustitutos. Además, el plan incluye el establecimiento de indicadores clave de rendimiento (KPI) para los Servicios al Empleado, alineados con los tres pilares de la Administración de Recursos Humanos: Contratación, Retención y Desarrollo. Además, se elaborarán herramientas e informes adicionales para el control de los puestos con el fin de apoyar a los líderes de los centros, los líderes del sistema y los responsables de la elaboración de políticas.

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