Boletín de noticias Peirce School

Hay mucho contenido en este correo electrónico, que es información importante, asegúrese de marcar / guardar este correo electrónico para volver a consultarlo cuando sea necesario. Además, si conoce a otros padres que no reciben el boletín informativo de Peirce en línea, aliéntelos a inscribirse visitando here.

• Mi objetivo es asegurar que cada niño, cada día, se sienta respetado y representado como un estudiante de Peirce. Durante el año escolar 2018-2019, participaremos en prácticas reflexivas para examinar cómo Race and Equity puede afectar las experiencias de nuestros estudiantes y familias en Peirce. Un grupo de padres está desarrollando una serie de talleres para padres y maestros: estén atentos para obtener más información.

Al apoyar a cada niño todos los días, debemos recordar a nuestros alumnos con necesidades especiales. Nos enorgullecemos de ofrecer un programa de educación especial de alta calidad que se centra en apoyar a los estudiantes en el entorno menos restrictivo. Durante los siguientes cinco años, tenemos la suerte de habernos asociado con la Fundación Gust, que apoyará el desarrollo profesional, la educación para padres y Pensé asociarme con la administración de la escuela, todo para fortalecer nuestro trabajo con inclusión. Un modelo de inclusión beneficia a los estudiantes en el programa de educación general junto con los estudiantes que reciben servicios a través de instrucción especialmente diseñada. Espero que se unan a mi equipo y a un miembro de la Fundación Gust el 13 de septiembre a las 8:15 a.m. para obtener más información sobre la inclusión y el programa de educación especial en Peirce.

• Las Prácticas Restaurativas es el modelo que hemos adoptado para crear una cultura y clima positivo que se centre en la responsabilidad colectiva, el diálogo productivo, la reflexión y la acción. Estoy entusiasmado de que Shelton Jackson se haya convertido en el Entrenador de Prácticas Restaurativas. Durante el año escolar 2017-2018, 4 miembros del personal (incluyéndome a mí) fueron certificados como Entrenadores de Prácticas Restaurativas por CPS. Durante el año escolar 2018-2019, 6 miembros adicionales del personal pasarán por el proceso de certificación. El personal de Peirce participará en desarrollo profesional relacionado con prácticas restaurativas y los padres tendrán la oportunidad de participar en talleres para padres. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos de conversación en el aula semanalmente y se les animará a participar en conversaciones restaurativas según sea necesario.

Estoy muy orgulloso de la comunidad que el personal de Peirce, los estudiantes, la familia y los miembros de la comunidad han creado, haciendo de nuestra escuela una joya en el lado norte de la ciudad. Mientras trabajamos para crear una comunidad y conocer a cada uno de ustedes y sus hijos, también tengo que reconocer que somos muy numerosos, con 1,050 estudiantes y más de 100 miembros del personal. Por favor, sepan que esta tarea no es fácil. Ayuda al Dr. Riemer (AP) y te conozco presentándote en el momento del regreso, el recogido, el Back to School Fest u otros eventos comunitarios. Además, comuníquese conmigo mismo o con un miembro de mi equipo administrativo si tiene alguna pregunta. El cuadro que sigue a esta lista enumera los miembros clave del personal con los que puede abordar en relación con diversos temas.

¡Saludos a un exitoso año escolar 2018-2019!

Lori Zaimi

Principal

• Por primera vez en la historia de Peirce (que yo sepa), un grupo de diez estudiantes de 7º grado tomó Álgebra I y los 10 aprobaron el examen de álgebra de la ciudad. ¡Estos estudiantes tomarán Geometry 1er período en Senn HS en el otoño! Estoy muy emocionado de seguir trabajando con Senn HS, explorando otras oportunidades para que nosotros ofrezcamos el trabajo del curso de HS, estamos en discusión y planeando ofrecer una clase de ciencias de la escuela secundaria a continuación.
• Peirce's Turf fue aprobado para ser reemplazado y estamos esperando recibir la fecha en que comenzará la construcción; se comunicará más información a medida que la recibamos. Al principio me dijeron que la construcción comenzaría a fines de julio, todavía no tenemos una fecha de inicio para la construcción. Durante muchos años, el césped se inundó y en los meses de invierno se convirtió en una pista de hielo, creando condiciones muy peligrosas. Por favor, asegúrese de agradecer al Concejal del 48º Distrito, Harry Osterman, por su apoyo al reemplazo del césped.
• Full-Day Pre-School ahora es una opción para las familias de Chicago en Peirce. El Alcalde Emmanuel ha anunciado planes para trabajar hacia un programa PK universal que se ofrecerá a todos los estudiantes de cuatro años.
• ¡La inscripción ha terminado y me gustaría dar la bienvenida a todas las nuevas familias a la comunidad de Peirce! Peirce fue presupuestado para estar en 930 estudiantes (excluyendo Pre-K) en abril, actualmente estamos en 996 estudiantes (excluyendo Pre-K), y CPS está prediciendo que estaremos en 1008 (Sin incluir Pre-K) después del presupuesto del décimo día ajustes. Una vez que se hagan los ajustes presupuestarios, colaboraré con el personal y el LSC para determinar dónde se deben asignar los dólares adicionales. Tenemos algunos niveles de grado que tienen un alto número de inscripciones y es posible que deban contratar personal adicional.
  
• No solo tenemos un nuevo grupo de familias que ingresan al edificio en el otoño, sino que tenemos un grupo de nuevos miembros para dar la bienvenida a la comunidad. Al final de este boletín informativo, usted podrá obtener más información sobre el nuevo ¡el personal se une al equipo de Peirce!

Esperamos que se una a las familias y al personal de Peirce el jueves 30 de agosto para nuestro Festival de Regreso a la Escuela. ¡Conozca a la maestra de su hijo y entregue los suministros de 3:00 a 4:00 y luego diríjase al lado Gregory del edificio para nuestro festival de regreso a la escuela organizado por padres de 4:00 a 6:00! Se necesitan voluntarios para ayudar a que la fiesta sea un éxito. Por favor consideresigning up here

Los estudiantes de 6 ° a 8 ° grado podrán recoger sus horarios de 3 a 4 p. M. Las cerraduras se distribuirán el primer día de clases.

En días de clima inclemente (lluvia intensa o clima frío por debajo de 15 grados), los estudiantes ingresarán al edificio a través de los siguientes lugares a partir de las 7:50 a.m .

PK, Kinder Rooms 126 y 128 2nd, 5th & 8th Grades - Lunchroom Door # 4 Habitaciones de primer grado 103, 104, 105, 3 °, 4 °, 6 ° y 7 ° grados - Gym Door # 8 Kinder Rooms 101, 110 y 1st Grade Room 101 - Door # 10

Si su hijo participa en una tarifa basada en un programa extracurricular como YMCA, Lakeshore, etc., informe al maestro de su hijo sobre el programa para que los recoja.

Las familias de Peirce ahora tienen la opción de pagar las cuotas de los estudiantes en línea haciendo clic aquí y luego seleccionando la opción de pago por única vez. Los honorarios son de $ 50 por estudiante o de $ 100 como máximo para 2 o más niños.

Puede encontrar una copia de nuestro plan CIWP 2018-2020 a continuación. El CIWP significa Plan de Trabajo de Mejora Continua que guía nuestras metas como escuela en incrementos de 2 años.

Las tres áreas de enfoque en nuestro plan de mejora escolar para los años escolares 2018-2020 son:

• Instrucción: impartir instrucción de alta calidad para todos los alumnos
  
• Sistemas de apoyo de múltiples niveles: asegurando que haya apoyos académicos y de comportamiento para todos los estudiantes, junto con las herramientas apropiadas para monitorear el progreso del estudiante.
• Enfoques Restaurativos para la Disciplina: Implementación y monitoreo del aprendizaje socioemocional en toda la escuela y la construcción de la comunidad a través del segundo paso, el perfil de aprendizaje del IB y las prácticas restaurativas.

August 24th - Classroom Placements updated in Parent Portal (still tentative)

August 30th - Back to School Meet the teacher/drop off supplies from 3:00 - 4:00pm, PSO Back to School Festival from 4:00 - 6:00pm

August 30th - New Family Orientation, Library, 3:00pm (If Kindergarten families missed the June 1st session, this is an opportunity to have a condensed version, and new families to grades other than Kindergarten are welcome to attend)

August 30th - 5th Grade Transition Meeting, 3:30pm Gym

August 30th - 6th Grade Transition Meeting, 4:00pm, Library (for those unable to attend the June 15th session)

11th - Friends of Peirce Meeting, 6:30pm, Fieldhouse

12th - PSO Sponsored Parent Mixer - More info to come

13th - Special Education & Inclusion Information Session, 8:!5am, Fieldhouse

13th - 7th & 8th Grade New York City Travel Meeting, 5:00pm, Gym

14th - PSO Meeting, 8:15am, Fieldhouse

20th - Local School Council Meeting, 6:00pm, Gym

21st - International Day of Peace

21st - Parent Advisory Council Principal's Meeting, 8:15am, Fieldhouse

21st - Parent Advisory Council Organizational Meeting, 8:45am, Fieldhouse

27th - Peirce Day @ Potbellys on Clark, Sponsored by Friends of Peirce

27th - Open House, 5:00 - 6:30pm

27th - 8th Grade Go CPS Parent Meeting, 6:00pm, Gym

28th - Bilingual Advisory Council Informational Meeting & Organizational Meeting, 8:15am, Fieldhouse

Mi nombre es Yael Berenson White y estoy encantada de ser maestra de matemáticas de quinto grado este año en Peirce. Después de varios años como trabajadora social en la ciudad de Chicago, me di cuenta de que podía lograr el mayor impacto en la juventud de nuestra ciudad mediante la enseñanza. Luego estudié mi maestría en Educación en la Universidad de Chicago. Ahora estoy comenzando mi sexto año de enseñanza en las Escuelas Públicas de Chicago y mi primer año en Peirce. Crecer en un pequeño pueblo en la costa de California me ha dado una verdadera apreciación de la belleza del mundo natural y el poder de una comunidad fuerte. Cuando me mudé a Chicago en 2008, me enamoré de la ciudad y su vibrante cultura. Fuera de la escuela, puedes encontrarme pasando tiempo con mi familia en crecimiento, cocinando, explorando nuevos restaurantes, leyendo en la playa o cerca de un fuego, jugando tenis y viajando.

¡Estoy emocionado de regresar a la familia Peirce este año en un nuevo rol como maestra de tercer grado! Mis dos hijos fueron parte de esta increíble comunidad durante muchos años y espero trabajar con los maravillosos maestros y padres que hacen que esta escuela sea única. Después de obtener una Licenciatura en Educación Primaria de Northeastern Illinois University, continué mis estudios en la Universidad de Illinois-Chicago obteniendo mi Maestría en 2006, así como mi Certificación de Aprendiz del Idioma Inglés. Luego comencé mi carrera docente en las Escuelas Públicas de Chicago y he enseñado tercer y cuarto grado durante casi 13 años. Cuando estoy fuera de la comunidad de Peirce, disfruto asistiendo a institutos de docentes a medida que continúo mi amor por el aprendizaje y traigo nuevas piezas emocionantes a nuestro aula. El verano pasado asistí a un instituto de docentes en Colonial Williamsburg, Virginia, donde aprendí sobre "La raza y la equidad en Williamsburg colonial". ¡También disfruto viajar con mi familia, andar en bicicleta por la ciudad y estar con amigos disfrutando de buena comida!

¡Mi nombre es James Callerstrom (Sr. C.) y estoy increíblemente emocionado de estar en Peirce este año! Este es mi primer año en Peirce y en las Escuelas Públicas de Chicago. Anteriormente trabajé como maestra de educación especial en las escuelas públicas de Minneapolis durante 2 años. Nací y crecí en Minneapolis. Tengo mi BA en Sociología de la Universidad de Minnesota-Twin Cities, mi M.Ed en Desarrollo Juvenil de la Universidad de Illinois en Chicago y mi licencia de Educación Especial de la Universidad de St. Thomas. Tengo una hermana gemela que también trabaja como maestra de educación especial en Minnesota. Trabajo duro para asegurar que el aula sea una comunidad, donde todos puedan esperar respeto, apoyo y amistad. Los estudiantes reciben apoyo individualizado y participan en el pensamiento crítico. Los estudiantes de cada cultura, nivel de excepcionalidad y género se sienten bienvenidos y desafiados positivamente. Abro la participación de la familia y espero trabajar con usted para crear un año escolar increíble para su hijo. Si tiene alguna pregunta, comuníquese conmigo por correo electrónico.

¡Hola! ¡Mi nombre es Michael Cortright y estoy muy contento de trabajar en Peirce este próximo Otoño! Soy originario de Connecticut, pero me mudé a Chicago para obtener un título en Educación Especial para la Primera Infancia de la Universidad de Loyola. ¡Amo todo sobre esta ciudad y planeo quedarme aquí tanto tiempo como pueda! Cuando no estoy enseñando o preparándome, disfruto tocar mi guitarra y pasar tiempo con amigos y mis dos hermanas mayores y mi hermano gemelo. Creo firmemente que cada niño puede tener éxito independientemente de sus antecedentes o circunstancias y estoy comprometido a brindar a todos mis alumnos la mejor educación posible. ¡Espero conocer a la comunidad de Peirce!

¡Hola! Mi nombre es Megan Tolpa y este será mi primer año en Peirce enseñando Ciencias de séptimo grado. Empecé con CPS en 2007 donde enseñé matemáticas y ciencias en el lado sur. Disfruto de practicar deportes, probar nuevos restaurantes y pasar tiempo con familiares y amigos. Vivo en el vecindario y estoy emocionado de unirme a la familia Peirce.

Mi nombre es Lisa Vaughn y soy la profesora de 5to Grado en Artes del Lenguaje Inglés en Peirce School of International Studies. Nací y crecí en Detroit y me mudé a Chicago para la universidad. Tengo una Licenciatura en Artes en Desarrollo Humano Comparado y una Maestría en Enseñanza de la Universidad de Chicago. Antes de enseñar en las Escuelas Públicas de Chicago, enseñé inglés internacionalmente. Hablo español con fluidez. También soy un maestro certificado de Yoga de 200 horas y campeón de Breathe for Change Wellness. Cuando era niño, me encantaba leer y escribir, todavía lo hago. También me encanta ir al cine, viajar, aprender nuevos idiomas, correr y practicar el bienestar a través del yoga y la meditación. En mi tiempo libre, puedes atraparme corriendo a lo largo de la orilla del lago, enseñando una clase de yoga en la comunidad o sentándote a cenar con amigos. Estoy muy emocionado de ser parte de la comunidad de aprendizaje de Peirce para guiar de manera colaborativa a su hijo hacia un aprendizaje y bienestar más profundos.

Alicia Zapata recibió su Maestría en Teoría del Arte, Crítica e Historia y Certificado de Estudios Museísticos del Instituto Pratt en Brooklyn, Nueva York. Durante ese tiempo ella completó pasantías con el Museo de Brooklyn y el Centro Internacional de Fotografía. Ella enseñó fotografía de cuarto oscuro en secundaria y secundaria en Marwen Art Center en Chicago durante años antes de recibir su licencia de enseñanza de North Park University en 2015. Ha enseñado arte en Nueva Orleans, Lousiana durante los últimos 3 años. Durante este tiempo, ella creó y construyó dos programas de arte en el marco del Bachillerato Internacional. En su salón de clases, Alicia promueve un espacio centrado en el estudiante donde la investigación y la exploración se utilizan para resolver problemas en las artes que no tienen respuestas estándar.

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