Dear Roadrunner Families,
The experiences we have in school are important and shape who we become not only while we’re in school, but long after. As educators, we are mindful of the impact that our words and actions have on the lives of our students. We also recognize the importance of the words our students speak. Experience has taught me that the best way to show students that their voices matter is by giving them the opportunity to be heard. This week I asked our students, “What makes a teacher or administrator good?” I have ideas about what I believe makes an effective educator and I was curious to know the thoughts of our students. I wanted to make sure that what we thought kids needed from us as adults aligned with what they said they wanted from us. At all grade levels, the number one response to what made a good educator was, “teachers who like us and care about us.” The message was loud and clear that students want to know that we value them, that we believe in them, and that we want them to be happy and successful. The next qualities most commonly mentioned were “understanding and helpful.” Students explained that they valued teachers who see mistakes as an expected part of the learning process and who, “keep teaching us until we get it.” Finally, students shared that they appreciate teachers who “know who we are, what we like, and make us feel included.” In other words, our students want us to know them as individuals while also valuing them as an important part of the group. In a nutshell, they want to know that it’s o.k. to be different and that everyone belongs. After reflecting on the feedback from students, I was happy to confirm that we’re on the right track! Palmquist has a staff who cares deeply about students, who are sincerely vested in the success of students, and who are intentional about creating a culture of belonging. We prioritize making the elementary school experience one that students will look back on with happy memories and that will serve to help students become the best they can be!
Take good care of each other and have a happy and peaceful week,
Julie
Julie Schlueter, PhD
Principal
Friendly Reminders...
Show your Palmquist spirit! Go to greatschools.org and leave a comment about all of the great things happening at Palmquist!
- To ensure the safety of our students, please do not drive into the kinder loop to pick up your students from BASE until after 4:00.
September 23: School Site Council Meeting
September 24: PTO Meeting
October 11-18: Conference week- 1:05 dismissal
October 12: Palmquist Carnival
Estimadas familias de Roadrunner:
Las experiencias que tenemos en la escuela son importantes y moldean en quiénes nos convertimos no solo mientras estamos en la escuela, sino mucho después. Como educadores, somos conscientes del impacto que nuestras palabras y acciones tienen en la vida de nuestros estudiantes. También reconocemos la importancia de las palabras que nuestros estudiantes dicen. La experiencia me ha enseñado que la mejor manera de mostrarles a los estudiantes que sus voces importan es dándoles la oportunidad de ser escuchados. Esta semana les pregunté a nuestros estudiantes: “¿Qué hace que un maestro o administrador sea bueno?”. Tengo ideas sobre lo que creo que hace que un educador sea eficaz y tenía curiosidad por saber lo que pensaban nuestros estudiantes. Quería asegurarme de que lo que pensábamos que los niños necesitaban de nosotros como adultos coincidiera con lo que decían que querían de nosotros. En todos los niveles, la respuesta número uno a lo que hacía que un educador fuera bueno fue: “maestros que nos quieran y se preocupen por nosotros”. El mensaje fue alto y claro: los estudiantes quieren saber que los valoramos, que creemos en ellos y que queremos que sean felices y exitosos. Las siguientes cualidades mencionadas con más frecuencia fueron “comprensión y ayuda”. Los estudiantes explicaron que valoraban a los maestros que ven los errores como una parte esperada del proceso de aprendizaje y que “siguen enseñándonos hasta que lo entendamos”. Finalmente, los estudiantes compartieron que aprecian a los maestros que “saben quiénes somos, qué nos gusta y nos hacen sentir incluidos”. En otras palabras, nuestros estudiantes quieren que los conozcamos como individuos y, al mismo tiempo, los valoremos como una parte importante del grupo. En pocas palabras, quieren saber que está bien ser diferente y que todos tienen un lugar. Después de reflexionar sobre los comentarios de los estudiantes, me alegró confirmar que estamos en el camino correcto. Palmquist tiene un personal que se preocupa profundamente por los estudiantes, que está sinceramente comprometido con el éxito de los estudiantes y que tiene la intención de crear una cultura de pertenencia. Priorizamos hacer que la experiencia de la escuela primaria sea una que los estudiantes recuerden con buenos recuerdos y que sirva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lo mejor que puedan ser.
Cuídense mucho y tengan una semana feliz y tranquila,
Julie
Julie Schlueter, PhD
Directora
Recordatorios amistosos…
Para garantizar la seguridad de nuestros estudiantes, no conduzca hasta el área de jardín de infantes para recoger a sus estudiantes de BASE hasta después de las 4:00.
23 de septiembre: Reunión del Consejo del Sitio Escolar
24 de septiembre: Reunión de la PTO
11 al 18 de octubre: Semana de conferencias: salida a la 1:05 p. m.
12 de octubre: Carnaval de Palmquist
