Actualización del Distrito 15

Tengo una actualización para compartir sobre nuestro plan de reingreso continuo. La nueva guía restrictiva emitida por el Departamento de Salud Pública de Illinois, junto con varios casos positivos de COVID-19 entre nuestro propio personal luego de la orientación para nuevos maestros hace una semana, desafortunadamente dejó en claro que debemos retrasar nuestro reingreso a la instrucción en persona en este momento.

Específicamente, nuestra fecha de inicio para el reingreso continuo se retrasará hasta el lunes 21 de septiembre y se implementará en un horario modificado.

Lunes 21 de septiembre: Kindergarten y programas de educación especial autónomos

ACES, necesidades múltiples (MN), primera infancia SIP: sólo medio día (9:00-11:30 a.m.); transición a un día completo o extendido a partir del martes 13 de octubre

Lunes 28 de septiembre: Grados 1-2 y primera infancia autónoma

Lunes 5 de octubre: Grados 3-4

Martes 13 de octubre: Grados 5-8 y ECDEC (junior high en modelo híbrido)

A continuación se incluye más información sobre por qué se realizó este ajuste.

Desafortunadamente, a pesar de los nuevos protocolos de seguridad, ya hemos tenido cuatro miembros del personal en cuatro escuelas y un contratista externo trabajando en un proyecto de construcción de verano con resultado positivo para COVID-19 luego de la orientación de nuevos maestros y el regreso del personal a los edificios la semana pasada.

Después de esfuerzos intensivos de rastreo de contactos por parte de enfermeras y administradores del Distrito, más de 30 miembros del personal fueron identificados como contactos cercanos y actualmente están en autoaislamiento durante 14 días, como lo exige el IDPH. La definición revisada y restringida de IDPH establece que cualquier persona cercana a una persona positiva a COVID-19 durante 15 minutos acumulativos en lugar de consecutivos se considera un contacto cercano. Aunque no tenemos conocimiento de ninguna transmisión de caso a caso ni de ningún contacto cercano que contraiga el virus, esta experiencia nos recuerda claramente que no podemos predecir cuántos casos positivos y las instancias posteriores de cuarentena ocurrirán a medida que continuamos dando la bienvenida a los estudiantes a escuela en persona.

Además, si seguimos viendo un gran número de miembros del personal que necesitan ponerse en cuarentena debido a una enfermedad o contacto cercano, esto puede resultar en una escasez de personal que no será fácil de resolver con nuestro grupo limitado de maestros sustitutos durante esta pandemia en curso en la que muchos los sustitutos no están dispuestos a trabajar en las escuelas. Esto podría afectar aún más nuestra capacidad para continuar con nuestro plan de reentrada renovable revisado.

Uno de los nuevos mandatos del IDPH es un requisito para que los conserjes y enfermeras usen mascarillas N95 probadas si limpian un espacio ocupado por una persona con algún síntoma de COVID-19 o si evalúan a una persona que presenta síntomas de COVID-19.

Debido a la escasez de EPP en todo el país, estas máscaras son extremadamente difíciles de obtener. El Distrito 15 hizo un pedido, pero no se prevé que nuestro envío llegue rápidamente. Una vez que obtenemos las mascarillas, cada individuo también debe tener la mascarilla ajustada profesionalmente antes de usarla en nuestras escuelas. Debido a este nuevo requisito, no tendremos el PPE obligatorio a tiempo para cumplir con nuestra fecha original de inicio de reingreso el martes 8 de septiembre.

Muchas de las nuevas restricciones adicionales de IDPH tendrán un gran impacto en los estudiantes en persona.

• Cuarentena automática de un estudiante o personal que presente al menos un síntoma similar al COVID hasta que se proporcione una prueba COVID-19 negativa o una nota del médico con un diagnóstico alternativo;

• Si un estudiante es enviado a casa enfermo con sospecha de síntomas de COVID-19, todos los hermanos / miembros del hogar también deben ser enviados a casa y puestos en cuarentena hasta que se proporcione una prueba de COVID-19 negativa o una nota del médico con un diagnóstico alternativo;

• Si no se proporciona una nota del médico o las pruebas de COVID-19 negativas, todas las personas con uno o más síntomas de COVID-19 deben aislarse por sí mismas durante 10 días después del inicio de los síntomas y no tener fiebre durante al menos 24 horas antes de regresar a la escuela. . Esto incluye a aquellos con alergias / migraña u otras condiciones crónicas con síntomas similares a COVID-19;

• Si se identifica que una persona ha tenido contacto cercano (a menos de seis pies de una persona positiva a COVID-19 durante 15 minutos acumulativos), hay un período de autoaislamiento obligatorio de 14 días, incluso si el contacto cercano da negativo para el virus durante el período de aislamiento.

Con base en estas pautas, todos debemos prepararnos para un escenario potencial en el que se debe exigir a un estudiante que permanezca en casa y experimente un tiempo prolongado fuera de la escuela una vez que comenzamos la instrucción en persona. Los estudiantes que estén ausentes debido a enfermedad o cuarentena recibirán materiales de clase y asignaciones, de acuerdo con nuestra política de ausencias normales. Si un estudiante está ausente por más de 10 días escolares, un padre puede solicitar que el estudiante sea transferido a un salón de clases virtual durante la duración de su ausencia.

Si bien nuestro objetivo sigue siendo volver a la instrucción en persona, con las pautas revisadas de IDPH en su lugar, hay varios escenarios que requerirían que el Distrito reconsidere un regreso al aprendizaje en persona:

• Escasez de personal debido a cuarentena y / o enfermedad;

• Enfermedad generalizada y / o cuarentena entre los estudiantes, causando interrupción a la continuidad de la instrucción;

• Desequilibrio sustancial entre el tamaño de las clases presenciales y virtuales, lo que hace que el funcionamiento de ambos programas sea insostenible;

• Incapacidad para cumplir con las pautas de IDPH; y

• Un mandato del gobierno para poner fin al aprendizaje en persona.

Si el plan de reingreso debe ser reevaluado nuevamente, nos comunicaremos con nuestros padres y personal lo antes posible.

Aunque hubo algunos obstáculos al comenzar el año escolar, confiamos en que nuestras prácticas y protocolos de instrucción virtual brindarán una rica experiencia educativa para los estudiantes de todo el distrito.

Hasta que podamos reanudar el aprendizaje en persona, los estudiantes continuarán con la instrucción virtual como lo han estado haciendo durante los últimos días.

El distrito continuará entregando comidas a los estudiantes durante el período de aprendizaje virtual. Puede encontrar más información sobre los lugares de entrega, los menús y el pago en nuestro sitio web.

Para ayudar a las familias que necesitan cuidado de niños durante el aprendizaje virtual, los siguientes proveedores del área están ofreciendo servicios de facilitación de aprendizaje virtual y cuidado de niños a la comunidad en este momento.

• Buehler YMCA

• Distrito de Parques de Rolling Meadows

• Code Ninjas - Hoffman Estates

• Distrito de Paques Hoffman Estates