JAMS Weekly Update

This past week, we conducted a successful lockdown drill as part of our ongoing commitment to school safety. Regular practice of these drills helps ensure that students and staff are prepared to respond quickly and calmly in any emergency. We encourage families to discuss emergency preparedness at home and to have a plan in place for various situations. By working together, we can create a safe environment for everyone, both at school and in our community.

Thank you for your support in helping keep our students safe.

This Week/Esta Semana:

Monday, November 11, 2024: Veterans Day - No School/No hay escuela

Wednesday, November 13, 2024: Science Magnet Meeting at 6:30 pm on zoom

Thursday, November 14, 2024: PTSA meeting at 6:30 pm in the performing arts studio

Friday, November 15, 2024: End of Grading Period 2/Final del período de calificaciones #2

La semana pasada, realizamos con éxito un simulacro de cierre de emergencia como parte de nuestro compromiso continuo con la seguridad escolar. La práctica regular de estos simulacros ayuda a garantizar que los estudiantes y el personal estén preparados para responder de manera rápida y calmada ante cualquier emergencia. Invitamos a las familias a hablar sobre la preparación para emergencias en casa y a tener un plan para diversas situaciones. Al trabajar juntos, podemos crear un entorno seguro para todos, tanto en la escuela como en nuestra comunidad.

Gracias por su apoyo en mantener la seguridad de nuestros estudiantes.

Martha Chacón

Principal/Directora

Parents, SMMUSD would like you to share your thoughts on our school which will help guide district and school efforts to promote safety, enhance learning supports, and improve student achievement. This survey should take about 10-15 minutes to complete. The survey window is from November 1 - November 26. For more info, and to take the survey, CLICK HERE or check out the Whats Happening Section on the JAMS webpage.

Padres, SMMUSD quisiera que compartieran sus pensamientos sobre nuestra escuela, lo que ayudará a guiar los esfuerzos del distrito y la escuela para promover la seguridad, mejorar los apoyos al aprendizaje y mejorar el rendimiento estudiantil. Esta encuesta debería tardar entre 10 y 15 minutos en completarse. El período de la encuesta es del 1 al 26 de noviembre. Para obtener más información y realizar la encuesta, HAGA CLIC AQUÍ y vea hacia abajo o consulte la sección "Qué está pasando" en la página web de JAMS.

We are in week 5 of our Second Step, a social-emotional learning (SEL) program. Every week I will share what students are learning and questions for parent engagement. Research shows that SEL is most effective when actively supported by families, highlighting the vital role parents play in fostering both academic success and emotional well-being in their children.

Grade 6: In this week’s lesson, your child will practice breaking big goals down into smaller, short-term goals. Families: Think of a time you achieved a big goal, such as learning to drive or graduating from school. Tell your child about your goal and the series of smaller steps you needed to take to achieve it. Ask your child to tell you about a goal they have.

Grade 7: In this week’s lesson, your child will learn how to use If–Then plans to overcome roadblocks. If–Then Plans help your child anticipate potential roadblocks and come up with plans for addressing them. Families: Ask your child to explain to you what an If–Then Plan is. Work together to make a plan for how your child can respond positively to a difficult situation they might encounter at home.

Grade 8: In this week's lesson, your child will identify and respond to positive and negative influences that may affect them while pursuing a goal. Families: Tell your child about something positive or negative that influenced you as you were working toward a goal. For example, a friend who helped you find a job or learn a new skill. Ask your child about positive and negative factors that may influence them.

Esta es la quinta semana de Second Step, un programa de aprendizaje socioemocional (SEL). Cada semana compartiré lo que los estudiantes están aprendiendo y preguntas para la participación de los padres. Las investigaciones muestran que SEL es más eficaz cuando cuenta con el apoyo activo de las familias, lo que destaca el papel vital que desempeñan los padres en el fomento tanto del éxito académico como del bienestar emocional de sus hijos.

Sexto grado: En la lección de esta semana, su hijo/a practicará cómo dividir las metas grandes en metas más pequeñas a corto plazo. Familias: Piensen en alguna ocasión en la que lograron una gran meta, como aprender a conducir o graduarse de la escuela. Cuéntele a su hijo/a su objetivo y la serie de pasos más pequeños que debe seguir para lograrlo. Pídale a su hijo/a que le cuente sobre una meta que tiene.

Séptimo grado: En la lección de esta semana, su hijo/a aprenderá a utilizar los planes si/entonces para superar los obstáculos. Los planes si/entonces ayudan a su hijo/a a anticipar posibles obstáculos y a elaborar planes para abordarlos. Familias: Pídale a su hijo/a que le explique qué es un plan si/entonces. Trabajen juntos para hacer un plan sobre cómo su hijo/a puede responder positivamente a una situación difícil que pueda encontrar en casa.

Octavo grado: En la lección de esta semana, su hijo/a identificará y responderá a influencias positivas y negativas que pueden afectarlo mientras persigue una meta. Familias: Cuéntele a su hijo/a sobre algo positivo o negativo que los influyó mientras trabajaban para lograr una meta. Por ejemplo, un amigo que le ayudó a encontrar trabajo o aprender una nueva habilidad. Pregúntele a su hijo/a sobre los factores positivos y negativos que pueden influir en él.

Join JAMS PTSA on Friday, 11/15, for an Autumn themed, cozy evening for 6th and 7th Graders. The students voted for their movie, and the winner is....Despicable Me 4! Pizza and snacks provided, fun is mandatory. This is a drop off event, pre-registration is required to attend. We need volunteers and donations to make the magic, sign up below. We look forward to seeing you there!

**This is a donation based event, free of charge with only a suggested donation amount to help fund the event.There will be no admission without pre-registration.**

-Register Students: click here
-Volunteer for the event: click here
-Snack/Drink Donation Sign up: click here

When/Where: Friday, 11/15, JAMS Performing Arts Quad and Studio (just being really hopeful, change to cafeteria if not possible)
Drop Off/Family time: 5:30 pm to 6:30 pm, this time is open for students to eat and hang out!
Doors Close: 6:30 pm, students only, students must be checked in by this time.
Pick up: 8:15 pm to 8:45 pm, students must leave the area with their adult by this time.

Únase a JAMS PTSA el viernes 15 de noviembre para una velada acogedora con temática de otoño para estudiantes de 6.º y 7.º grado. Los estudiantes votaron por su película y sera ¡Despicable Me 4! Se proporcionan pizza y refrescos, la diversión es obligatoria. Este es un evento de entrega, se requiere inscripción previa para asistir. Necesitamos voluntarios y donaciones para hacer la magia, regístrate a continuación. ¡Esperamos verte allí!

**Este es un evento basado en donaciones, gratuito y solo se sugiere una cantidad de donación para ayudar a financiar el evento. No habrá admisión sin preinscripción.**

-Registre a su hijo/hija español: aquí

-Volunteer for the event: click here
-Snack/Drink Donation Sign up: click here

Cuándo/Dónde: Viernes, 15/11, JAMS Performing Arts Quad and Studio (solo tengo muchas esperanzas, cámbiese a la cafetería si no es posible)

Horario de entrega/familia: 5:30 pm a 6:30 pm, ¡este horario está abierto para que los estudiantes coman y pasen el rato!

Cierre de puertas: 6:30 pm, solo estudiantes, los estudiantes deben registrarse antes de esta hora. Recogida: 8:15 pm a 8:45 pm, los estudiantes deben abandonar el área con su adulto a esta hora.

Please join us for the Santa Monica Science Magnet Association meeting this Wednesday, November 13, 2024 from 6:30-8:00pm to discuss activities, plans and issues concerning the Science Magnet community. This meeting will be via Zoom Only.

Join Zoom Meeting

https://us02web.zoom.us/j/84780475474?pwd=NTB9fDjHJwYR8KXyvoPsI9X3TbAw05.1

Meeting ID: 847 8047 5474

Passcode: SMSM

We have partnered with the University of North Carolina, Chapel Hill to study teens’ social media and smartphone use, and how this use relates to teens’ mental health and academic engagement. We invite your child to participate in Project SMILE (SMartphone Interactions and Learning Experiences) in this study. Teens who participate will complete a survey in school. Participation is optional. See the graphic above for more information and the QR code to the parent consent form. A copy of the consent form can be found here. You can submit your consent forms to the attendance office.

¿Los teléfonos celulares ayudan a los niños en la escuela o les hacen daño? Nos hemos asociado con la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill, para estudiar el uso de las redes sociales y los teléfonos inteligentes por parte de los adolescentes, y cómo este uso se relaciona con la salud mental y el compromiso académico de los adolescentes. Invitamos a su hijo/a a participar en el Proyecto SMILE (SMartphone Interactions and Learning Experiences) en este estudio. Los adolescentes que participen completarán una encuesta en la escuela. La participación es opcional. Consulte el gráfico de arriba para obtener más información y el código QR del formulario de consentimiento de los padres. Puede encontrar una copia del formulario de consentimiento aquí. Pueden entregar sus formularios de consentimiento en la oficina de asistencia.

The JAMS Library is excited to see students actively participating in two reading challenges! Eighth graders are leading the way in the Gold Medal Reader Challenge, which encourages broad reading across genres. Thanks to a generous donor, we’re able to celebrate their achievements. Students, keep reading and logging your progress, and join us for a celebration on the last Wednesday of each month!

Additionally, our 100 Day Reading Challenge runs from November 1 to May 1, encouraging students to read 20 minutes a day. Stop by the Library for a 100 Day Challenge bookmark, or join our Book Club during lunch this Wednesday, where we’ll be reading Rez Dog by Joseph Bruchac in honor of Native American Heritage Month. Sign up in the Library Google Classroom!

¡La Biblioteca de JAMS está emocionada de ver a los estudiantes participando activamente en dos desafíos de lectura! Los estudiantes de octavo grado lideran el Desafío del Lector Medalla de Oro, que fomenta la lectura amplia en distintos géneros. Gracias a un generoso donante, podemos celebrar sus logros. ¡Sigan leyendo y registrando su progreso, y únanse a nuestra celebración el último miércoles de cada mes!

Además, nuestro Desafío de Lectura de 100 Días se extiende del 1 de noviembre al 1 de mayo, animando a los estudiantes a leer 20 minutos al día. Pasen por la biblioteca para obtener un marcador del Desafío de 100 Días o únanse a nuestro Club de Lectura durante el almuerzo este miércoles, donde leeremos Rez Dog de Joseph Bruchac en honor al Mes de la Herencia Nativa Americana. ¡Regístrense en el Google Classroom de la Biblioteca!

At JAMS, we strive to create an environment where students can fully engage in their learning without distractions. As part of this commitment, we have an "Away for the Day" policy regarding cell phones. While most students follow this rule, we have noticed some recent slippage in adherence.

Our staff is consistently reminding students and, when necessary, confiscating phones to reinforce the policy. However, we need your support to help ensure that this rule is respected. Please take a moment to review the policy with your child and remind them of the importance of staying focused during the school day. Additionally, we kindly ask that you refrain from calling or texting your child during school hours.

Thank you for partnering with us to provide your child with a cellphone-free school experience!

En JAMS, nos esforzamos por crear un ambiente donde los estudiantes puedan concentrarse plenamente en su aprendizaje sin distracciones. Como parte de este compromiso, contamos con una política de “Away for the Day” en relación con los teléfonos celulares. Aunque la mayoría de los estudiantes sigue esta norma, hemos notado una disminución en el cumplimiento recientemente.

Nuestro personal está recordando constantemente esta regla a los estudiantes y, cuando es necesario, confiscando los teléfonos para reforzar la política. Sin embargo, necesitamos su apoyo para garantizar que esta norma sea respetada. Les pedimos que revisen esta política con sus hijos y les recuerden la importancia de mantenerse enfocados durante el horario escolar. Además, les solicitamos amablemente que eviten llamar o enviar mensajes de texto a sus hijos durante las horas de clase.

Gracias por colaborar con nosotros para ofrecerle a su hijo/a una experiencia escolar libre de teléfonos celulares!

Attention 6th grade parents: As we are approach the end of this calendar year we must start preparing for 7th grade. Per California State regulations, all 6th graders are required to obtain a TDAP booster before entering 7th grade. Please begin to plan accordingly and make a doctor's appointment with your physician. Pharmacies like Rite Aid, CVS or Walgreens can also provide this vaccine. At your earliest convenience, please email or drop off an updated immunization record for your child. All records need to be submitted by May 16th, 2025. If you have any further questions or would like to know about low-cost clinics, please contact the Health Office x72-210 or email immunization records to ltorres@smmusd.org.

Atención Familias de 6º grado: Nos acercamos al final del año calendario y es hoy cuando debemos de comenzar a prepararnos para 7º grado. Las regulaciones del estado de California indican que todos los estudiantes deben obtener un refuerzo de TDAP antes de ingresar al 7º grado. Si su hijo/a no ha recibido esta vacuna, comience a planificar una cita con su médico. Farmacias como Rite Aid, CVS o Walgreens también pueden proporcionar esta vacuna. Por favor envíe un correo electrónico o entregue un registro de vacunación actualizado para su hijo/a antes del 16 de Mayo de 2025. Si tiene más preguntas o desea saber sobre clínicas de bajo costo, comuníquese con la Oficina de Salud (310)452-2326 ext. 72-210 o mande un correo electrónico a ltorres@smmusd.org.

Monday, November 11: No School

Tuesday, November 12: AM and 1-6; dismissal 3:15 pm (blue bells)

Wednesday, November 13: AM and Blocks 1,3,5; dismissal at 2:55 pm (gold bells)

Thursday, November 14: AM and Blocks 2,4,6; dismissal at 2:55 pm (gold bells)

Friday, November 15: classes 1-6, late start (9:35 am) dismissal at 2:50 pm (green bells)

End of GP2

kind · connected · compassionate

Website: https://www.smmusd.org/jams
Location: 2425 16th Street, Santa Monica, CA, USA
Phone: 310-452-2326
Twitter: @jamsdragonsSM