Why Do We have State Assessments?

Arkansas Ideal State Assessment: Family Engagement 2021 FAQ

Arkansas is in the final years of its contract with ACT to administer the ACT Aspire Assessment and ACT will no longer offer ACT Aspire as a summative option after 2023. Replacing this summative assessment provides an opportunity to reimagine Arkansas’s system of assessments. According to the Federal Elementary and Secondary Education Act, states are required to implement federally peer reviewed academic assessments that are given in grades 3-12. Arkansas law dictates that statewide student assessments must be valid and reliable, aligned to Arkansas Academic Standards, and scored and returned to the public school and school district by July 1 of each year.

To reimagine Arkansas’s system of assessments, the Department of Elementary and Secondary Education (DESE) sought input from practicing educators in the field, educational measurement experts, DESE leadership, and education advocacy and support groups to investigate the current needs of all Arkansas students and stakeholders in education. The results of this work will inform DESE’s formal Request for Proposals for a system of assessments to replace the ACT Aspire.

DESE partnered with the Office of Innovation for Education (OIE) to engage 3,708 stakeholders to obtain concrete, actionable input and guidance from the field. This process included convening focus group meetings for a dedicated core of educators who made up a working group assessment team, expanded input sessions for content area teachers across K - 12 grade levels, community meetings, vendor demonstrations, and an online survey to increase access to providing input. The next step in this process is gathering input from families and students across the state regarding a statewide summative assessment.

HOW?

While many stakeholders provided input so far, there is an existing opportunity to collect valuable feedback from parents, families, and students. We would like to take this opportunity to fill the gap and provide a well rounded feedback synthesis of all Arkansas stakeholders to the selection committee for the purpose of a statewide system of assessment. OIE in partnership with DESE is gathering data from school districts, educational cooperatives, and educational advocacy and support groups as they reach out to their families through a digital survey and personal interviews. Personal information provided from these tools will be completely confidential, however, the data will be aggregated and presented in the form of a written report by OIE and shared with the assessment team in schools across Arkansas, DESE, the Arkansas State Board, and the selection committee with hopes to provide a full perspective of assessment from the lens of Arkansas students, parents, and families.

Evaluación del estado de Arkansas ideal: Preguntas Frecuentes de la Participación familiar 2021

¿POR QUÉ?

Estos son los últimos años de vigencia del contrato que existe entre el estado de Arkansas y ACT para administrar el ACT Aspire Assessment, y ACT dejará de ofrecer el ACT Aspire como opción sumativa después del año 2023. La sustitución de esta evaluación sumativa proporciona una oportunidad para reimaginar el sistema de evaluaciones de Arkansas. De acuerdo con la Ley Federal de Educación Primaria y Secundaria, los estados están obligados a implementar evaluaciones académicas revisadas por colegas a nivel federal desde el 3er hasta el 12vo grado. La ley de Arkansas establece que las evaluaciones estatales para estudiantes deben ser válidas y confiables, deben estar alineadas con los Estándares Académicos de Arkansas, y deben ser calificadas y devueltas a la escuela pública y al distrito escolar antes del 1ro de julio de cada año.

Para reimaginar el sistema de evaluaciones de Arkansas, el Departamento de Educación Primaria y Secundaria (DESE) recogió la opinión de los educadores en ejercicio en el campo, de los expertos en medición educativa, del liderazgo del DESE, y de los grupos de apoyo y defensa de la educación para investigar las necesidades actuales de todos los estudiantes de Arkansas y de las partes interesadas en la educación. Los resultados de este trabajo informarán la Solicitud Formal de Propuestas del DESE para un sistema de evaluaciones que reemplace al ACT Aspire.

El DESE se asoció con la Oficina de Innovación para la Educación (OIE) para involucrar a 3.708 partes interesadas, y así obtener comentarios y orientaciones concretas y viables del sector. Durante este proceso se realizaron reuniones de grupos focales dirigidas a un núcleo dedicado de educadores que conformaban un equipo de evaluación, sesiones informativas ampliadas para los maestros de contenido temático de los niveles educativos desde el K hasta el 12vo grado, reuniones con la comunidad, demostraciones con proveedores, y una encuesta en línea para aumentar el acceso al ingreso de información. El siguiente paso en este proceso es recoger información de las familias y los estudiantes de todo el estado respecto a una evaluación sumativa a nivel estatal.

¿CÓMO?

Si bien muchas partes interesadas han proporcionado información hasta los momentos, aún existe la oportunidad de recopilar comentarios valiosos de los padres, las familias y los estudiantes. Nos gustaría aprovechar esta oportunidad para cerrar la brecha que existe y proporcionar una síntesis completa de los comentarios de todas las partes interesadas de Arkansas dirigida al comité de selección con respecto al desarrollo de un sistema estatal de evaluación. La OIE, en colaboración con el DESE, está recopilando datos de los distritos escolares, las cooperativas educativas y los grupos de apoyo y defensa de la educación a través de una encuesta digital y entrevistas personales dirigidas a sus familias. La información personal proporcionada a través de estas herramientas será completamente confidencial. Sin embargo, los datos serán incluidos y presentados en un informe escrito por la OIE y compartidos con el equipo de evaluación en las escuelas de todo Arkansas, el DESE, la Junta Estatal de Arkansas, y el comité de selección con la esperanza de proporcionar una perspectiva completa de la evaluación desde el punto de vista de los estudiantes de Arkansas, los padres y las familias.

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