DHS Hoja Informativa de Diciembre

En la clase de Medio Ambiente del Sr. Shaffer, los estudiantes experimentaron el "Laboratorio de Minería Ding Dong", los estudiantes usan pastelitos rellenos de crema para examinar los efectos de la minería en los ecosistemas.

En la clase de la Sra. Carroll, los estudiantes vieron el cortometraje “Hair Love” e identificaron los símbolos presentes y lo que pensaban que podrían significar.

Después de leer "Animal Farm" de George Orwell, los estudiantes de la clase del Sr. Hefner aprendieron sobre el simbolismo detrás del molino de viento de la novela y su importancia histórica en relación con la Revolución Rusa. Luego, se pidió a los estudiantes que construyeran su propia versión del molino de viento.

Los estudiantes de la clase de la Sra. Aiken y la Sra. Peterson aprendieron cómo trasladar una figura en un plano de coordenadas usando carteles con diferentes campos de golf.

Los estudiantes de la clase de la Sra. Jones pasaron por varias estaciones, incluida una de realidad virtual, para revisar eventos, problemas e individuos clave relacionados con la Guerra Civil.

El Sr. Coulter diseñó una actividad donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de experimentar el Oregon Trail que involucraba matemáticas y comprensión de la ruta del Oregon Trail para determinar si vivirían o tendrían éxito en Oregon.