Dear Parents,

As we celebrate Hispanic Heritage Month, we take this time to honor the rich cultures, histories, and contributions of Hispanic and Latino communities. This month is an incredible opportunity for our children to learn more about the diverse traditions that have shaped and continue to influence our world.

Through storytelling, art, music, and history, we will be introducing our students to the vibrant cultural heritage of Hispanic Americans, fostering a deeper appreciation for the values of diversity and inclusion. We encourage you to join us in celebrating at home, whether by reading books by Hispanic authors, cooking traditional meals, or discussing important figures who have made a difference in our communities.

Together, we can enrich our children’s understanding of the world and inspire them to respect and celebrate all cultures. Thank you for being a part of this exciting journey!

Warm regards,

Principal Foster

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Estimados padres,

Al celebrar el Mes de la Herencia Hispana, tomamos este tiempo para honrar las ricas culturas, historias y contribuciones de las comunidades hispanas y latinas. Este mes es una oportunidad increíble para que nuestros niños aprendan más sobre las diversas tradiciones que han dado forma y continúan influyendo en nuestro mundo.

A través de la narración de cuentos, el arte, la música y la historia, estaremos introduciendo a nuestros estudiantes en el vibrante patrimonio cultural de los hispanoamericanos, fomentando una apreciación más profunda por los valores de la diversidad y la inclusión. Les animamos a unirse a nosotros en la celebración en casa, ya sea leyendo libros de autores hispanos, cocinando comidas tradicionales o discutiendo sobre figuras importantes que han hecho una diferencia en nuestras comunidades.

Juntos, podemos enriquecer la comprensión de nuestros hijos sobre el mundo e inspirarlos a respetar y celebrar todas las culturas. ¡Gracias por ser parte de este emocionante viaje!

Saludos cordiales,

Director Foster

Parent/Teacher Conference Day will be held on Thursday, October 10th. Truesdell ES hosts an alternative form of Parent/Teacher Conferences in the form of Academic Parent Teacher Team (APTT) meetings. Truesdell's APTT meetings are modeled after the Flamboyon APTT family Eengagement model. Flamboyon's Academic Parent Teacher Team (APTT) meetings are structured gatherings designed to engage families in their child’s academic progress by building a collaborative relationship between teachers and parents. The meetings focus on enhancing family-school partnerships to support student success. Here's how these meetings typically work:

Key Features of Flamboyon APTT Meetings:

1. Group Format: Unlike traditional parent-teacher conferences, APTT meetings are held in a group setting with multiple families whose children are in the same class. This encourages community-building among parents and fosters a collaborative environment.
2. Data Sharing: During these meetings, teachers share data on student performance in a way that's accessible and easy to understand. This includes showing where the child stands in comparison to class or grade-level expectations and identifying areas for growth.
3. Goal Setting: Parents work with teachers to set specific, measurable academic goals for their child. These goals are based on the data shared and focus on improving specific skills.
4. Home Learning Activities: Teachers provide families with simple, effective strategies and activities they can use at home to help their child reach the academic goals. These activities are designed to align with what students are learning in class.
5. Follow-up Action Plan: Parents leave the meetings with a clear, actionable plan that includes goals and practical steps for supporting their child’s learning at home. They also learn how to monitor their child's progress toward meeting the goals.
6. Multiple Meetings Throughout the Year: APTT meetings happen multiple times throughout the school year. Each meeting focuses on different aspects of student progress and updates families on how their child is doing. This regular communication helps keep families informed and engaged over time.

Structure of an APTT Meeting:

• Introduction & Relationship Building: The meeting starts with a focus on building trust and connection between teachers and families.
• Data Review & Analysis: Teachers present class-level and individual student data.
• Modeling & Practice: Teachers model learning activities for parents, showing how they can practice key skills at home with their children.
• Family Practice: Families practice the activities during the meeting to gain confidence in implementing them at home.
• Goal Setting & Action Plan: Families and teachers together set academic goals, and families leave with an actionable plan for home learning.

These meetings are designed to empower parents with the knowledge and tools they need to support their child's academic progress effectively.

On October 10, 2024, Truesdell will hold two rounds of APTT meetings; the first begins at 4:30pm and the second begins at 6:00pm. We hope to see you there!

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El Día de Conferencias de Padres y Maestros se llevará a cabo el jueves 10 de octubre. Truesdell ES organiza una forma alternativa de Conferencias de Padres y Maestros en forma de reuniones del Equipo Académico de Padres y Maestros (APTT). Las reuniones APTT de Truesdell están modeladas según el modelo de compromiso familiar APTT de Flamboyon. Las reuniones del Equipo Académico de Padres y Maestros (APTT) de Flamboyon son reuniones estructuradas diseñadas para involucrar a las familias en el progreso académico de sus hijos, construyendo una relación colaborativa entre maestros y padres. Las reuniones se centran en mejorar las asociaciones entre la familia y la escuela para apoyar el éxito del estudiante. Aquí está cómo funcionan típicamente estas reuniones:

Características Clave de las Reuniones APTT de Flamboyon:

• Formato Grupal: A diferencia de las conferencias tradicionales de padres y maestros, las reuniones APTT se llevan a cabo en un entorno grupal con múltiples familias cuyos hijos están en la misma clase. Esto fomenta la construcción de comunidad entre los padres y promueve un ambiente colaborativo.

• Compartición de Datos: Durante estas reuniones, los maestros comparten datos sobre el rendimiento estudiantil de una manera accesible y fácil de entender. Esto incluye mostrar la posición del niño en comparación con las expectativas de la clase o del nivel de grado e identificar áreas para el crecimiento.

• Establecimiento de Metas: Los padres trabajan con los maestros para establecer metas académicas específicas y medibles para su hijo. Estas metas se basan en los datos compartidos y se centran en mejorar habilidades específicas.

• Actividades de Aprendizaje en Casa: Los maestros proporcionan a las familias estrategias y actividades simples y efectivas que pueden usar en casa para ayudar a su hijo a alcanzar las metas académicas. Estas actividades están diseñadas para alinearse con lo que los estudiantes están aprendiendo en clase.

• Plan de Acción de Seguimiento: Los padres salen de las reuniones con un plan claro y accionable que incluye metas y pasos prácticos para apoyar el aprendizaje de su hijo en casa. También aprenden a monitorear el progreso de su hijo hacia el cumplimiento de las metas.

• Múltiples Reuniones a lo Largo del Año: Las reuniones APTT se llevan a cabo varias veces durante el año escolar. Cada reunión se centra en diferentes aspectos del progreso del estudiante y actualiza a las familias sobre cómo le está yendo a su hijo. Esta comunicación regular ayuda a mantener a las familias informadas y comprometidas con el tiempo.

Estructura de una Reunión APTT:

• Introducción y Construcción de Relaciones: La reunión comienza con un enfoque en construir confianza y conexión entre los maestros y las familias.

• Revisión y Análisis de Datos: Los maestros presentan datos a nivel de clase e individual del estudiante.

• Modelado y Práctica: Los maestros modelan actividades de aprendizaje para los padres, mostrando cómo pueden practicar habilidades clave en casa con sus hijos.

• Práctica Familiar: Las familias practican las actividades durante la reunión para ganar confianza en implementarlas en casa.

• Establecimiento de Metas y Plan de Acción: Las familias y los maestros establecen juntos metas académicas, y las familias se llevan un plan accionable para el aprendizaje en casa.

Estas reuniones están diseñadas para empoderar a los padres con el conocimiento y las herramientas que necesitan para apoyar efectivamente el progreso académico de sus hijos.

El 10 de octubre de 2024, Truesdell llevará a cabo dos rondas de reuniones APTT; la primera comienza a las 4:30 p.m. y la segunda comienza a las 6:00 p.m. Habrá asistencia de traducción disponible. ¡Esperamos verlos allí!

The DCPS Mental Health Resource Guide for SY 24-25 (Translations available here) is an essential tool designed to support the mental well-being of students and families. This comprehensive guide includes vital contact information for mental health crises, referral forms, and numerous resources tailored specifically for students and their families.

All parents are asked to download the Remind mobile application to their mobile device to receive real-time important information from the school. Once you download the app, please join the Truesdell Education Campus group. The access code to join the group is @dcpstrues.

Directions:

• Download the Remind App on your cell phone.
• Search for "Truesdell Education Campus" and connect to the group or use the code @dcps.trues.
• Enable your notifications.

Se solicita a todos los padres que descarguen la aplicación móvil Remind en su dispositivo móvil para recibir información importante de la escuela en tiempo real. Una vez que descargue la aplicación, únase al grupo Truesdell Education Campus. El código de acceso para unirse al grupo es @dcpstrues.

Instrucciones:

• Descarga la App Remind en tu celular.
• Busque "Truesdell Education Campus" y conéctese al grupo o use el código @dcps.trues.
• Habilite sus notificaciones.

10/10: Parent/Teacher Conference Day - School Closed for Students | Día de conferencia de padres y maestros: escuela cerrada para estudiantes

10/11: Professional Development Day for Teachers & Staff - School Closed for Students | Día de desarrollo profesional para maestros y personal: escuela cerrada para estudiantes

10/14: Indigenous People's Day - School Closed for Students & Staff | Día de los Pueblos Indígenas: Escuela cerrada para estudiantes y personal

10/17: Family Literacy Night - Tentative | Noche de alfabetización familiar - Tentativa

10/22: BYOCoffee with the Principal | BYOCafé con el director

10/31: Book-O-Ween Harvest Festival | Festival de la cosecha del Libro-O-Ween