JAMS Weekly Update

February is Black History Month, a time to honor the achievements, contributions, and rich history of Black individuals who have shaped our society. Throughout the month, our school will engage in meaningful activities that celebrate Black leaders, history, and culture while fostering reflection and learning.

We encourage families to continue the conversation at home and explore the many ways Black history influences and enriches our world. Thank you for your partnership in celebrating diversity and inclusion.

This week and next:

• Friday, February 7 at 9:30 am - Parent Eyes Training on in the Performing Arts Studio. Check in in at the front desk. Parents who have been trained and cleared can continue to sign up on the Google form emailed to you.
• Wednesday, February 12 - "Stronger Together" sponsored by PTSA at 5:30 pm - more information below.
• Wednesday, February 12 - Science Magnet meeting in the library at 6:30 pm
• Thursday, February 13 - PTSA meeting at 6:30 pm
• Friday, February 14 - Minimum Day for staff development; start time is 9 am with dismissal at 1:05 pm

Have a great week!

Martha Chacón, Principal

Febrero es el Mes de la Historia Afroamericana, una oportunidad para honrar los logros, contribuciones y la rica historia de las personas negras que han impactado nuestra sociedad. A lo largo del mes, nuestra escuela participará en actividades significativas para celebrar a líderes, la historia y la cultura afrodescendiente, fomentando la reflexión y el aprendizaje.

Los invitamos a continuar la conversación en casa y a explorar las muchas maneras en que la historia negra influye y enriquece nuestro mundo. Gracias por su apoyo en la promoción de la diversidad y la inclusión.

Este semana y la proxima

• Viernes 7 de febrero a las 9:30 am: Entrenamiento para Ojos de Padres en el Estudio de Artes Escénicas. Regístrense en la oficina principal. Los padres que ya han sido entrenados y aprobados pueden continuar inscribiéndose en el formulario de Google que se les envió por correo electrónico.
• Miércoles 12 de febrero: "Más Fuertes Juntos" patrocinada por PTSA a las 5:30 pm - más información abajo
• Miércoles 12 de febrero: Junta de Science Magnet at las 6:30 pm
• Jueves 13 de febrero: Junta de PTSA
• Viernes 14 de febrero: Día mínimo para desarrollo profesional del personal; entrada a las 9 am y salida a la 1:05 pm.

¡Que tengan una excelente semana!

Martha Chacón, Directora

We are so close - JAMS: 41% response rate, with 73% consenting to the study!

Help us take the next steps to protect students! We’ve partnered with UNC Chapel Hill on Project SMILE to study teens’ social media and smartphone use—and how it impacts their mental health and academics. Your child’s participation is critical! The survey is brief, optional, and conducted in school. Submit your consent form today to the attendance office. Thank you for supporting this vital research!

Estamos muy cerca - JAMS: tasa de respuesta del 41%, ¡y el 73% dio su consentimiento para el estudio! ¡Ayúdenos a dar el siguiente paso para proteger a los estudiantes! Nos hemos asociado con UNC Chapel Hill en Project SMILE para estudiar el uso de redes sociales y teléfonos inteligentes en adolescentes, y su impacto en la salud mental y el rendimiento académico. ¡La participación de su hijo es crucial! La encuesta es breve, opcional y se realizará en la escuela. Envíe su formulario de consentimiento hoy a la oficina de asistencia. ¡Gracias por apoyar esta investigación tan importante!

JAMS will celebrate Lunar New Year with different fun activities including red envelopes, calligraphy, coloring, a dumpling food walk, decorations, a snake craft, and other extra prizes. You can also visit the 7 snakes that live at JAMS and pet one or take a pic! Join us this week each day at lunch. Details in Google Classroom.

JAMS celebrará el Año Nuevo Lunar con diferentes actividades divertidas que incluyen sobres rojos, caligrafía, colorear, una caminata gastronómica con bolas de masa, decoraciones, una artesanía con serpientes y otros premios adicionales. ¡También puedes visitar las 7 serpientes que viven en JAMS y acariciar una o tomar una foto! Únase a nosotros esta semana todos los días durante el almuerzo. Detalles en Google Classroom.

Join Us for Stronger Together: A Response to Fear, Anxiety, and Trauma in Our Community

SMMUSD families and teachers are invited to a Resource Fair and Speaker Series on February 12, 2025, at 5:30 PM at JAMS Performing Arts Center. Connect with local service providers, hear from experts, and access valuable resources on student rights, mental health, and supporting children through challenging experiences. Enjoy free pizza, giveaways, and family-friendly activities.

Help support SMMUSD families affected by wildfires by bringing a gift card donation. For more details, visit SMMPTA.org.

Únase a Nosotros para "Stronger Together": Una Respuesta al Miedo, la Ansiedad y el Trauma en Nuestra Comunidad

Las familias y maestros de SMMUSD están invitados a una Feria de Recursos y Serie de Conferencias el 12 de febrero de 2025 a las 5:30 PM en el JAMS Performing Arts Center. Conéctese con proveedores de servicios locales, escuche a expertos y acceda a recursos valiosos sobre derechos estudiantiles, salud mental y cómo apoyar a los niños en momentos difíciles. Disfrute de pizza gratis, premios y actividades para toda la familia.

Ayude a las familias de SMMUSD afectadas por los incendios forestales trayendo una tarjeta de regalo como donación. Para más información, visite SMMPTA.org.

This week we begin the 3rd unit of Second Step - Emotion, Thoughts, and Decisions. This unit will be taught in Language Arts and Humanities classes.

Grade 6: In this week’s lesson, your child will learn how to recognize the kind of information their emotions can give them in different situations and how that information can be useful.

Families: Ask your child what type of emotions they felt today (emotions chart if needed). Tell them the emotions you felt today. What information did they get from those emotions? What did your emotions tell you?

Grade 7: In this week’s lesson, your child will learn how their brain handles strong emotions and brainstorm positive and negative decisions they might make when they feel a strong emotion.

Families: Ask your child about a negative decision they recently made because they were feeling a strong emotion. Help them think about how they can turn that negative decision into a positive one if they feel that emotion again.

Grade 8: In this week’s lesson, your child will examine how they feel, what thoughts they have, and how their body responds when they’re stressed. Families: Ask your child what they do or feel when they’re stressed. These signs will help you notice when your child is stressed, so you can ask them how to help or support them.

Esta semana comenzamos la tercera unidad del Segundo Paso: Emoción, Pensamientos y Decisiones. Esta unidad se impartirá en las clases de Artes del Lenguaje y Humanidades.

Grado 6: Esta semana, su hijo/a aprenderá a reconocer el tipo de información que sus emociones pueden brindarle en diferentes situaciones y cómo esa información puede ser útil. Familias: Pregúntele a su hijo/a qué tipo de emociones sintió hoy (pueden usar una tabla de emociones si es necesario). Comparta con ellos las emociones que usted sintió hoy. ¿Qué información obtuvieron de esas emociones? ¿Qué les dijeron sus emociones?

Grado 7: En la lección de esta semana, su hijo/a aprenderá cómo su cerebro maneja emociones intensas y reflexionará sobre decisiones positivas y negativas que podría tomar cuando siente una emoción fuerte. Familias: Pregúntele a su hijo/a sobre una decisión negativa que haya tomado recientemente debido a una emoción intensa. Ayúdele a pensar cómo podría convertir esa decisión negativa en una positiva si vuelve a sentir esa emoción.

Grado 8: En la lección de esta semana, su hijo/a examinará cómo se siente, qué pensamientos tiene y cómo responde su cuerpo cuando está estresado/a. Familias: Pregúntele a su hijo/a qué hace o cómo se siente cuando está estresado/a. Estas señales le ayudarán a notar cuando su hijo/a está bajo estrés, para que pueda preguntarle cómo ayudarle o apoyarle.

The JAMS counseling program is proud to host a variety of groups that provide support to students who share similar experiences. See Flyer for more information. Deadline to sign up is Friday, February 14th.

El programa de consejería JAMS se enorgullece de albergar una variedad de grupos que brindan apoyo a estudiantes que comparten experiencias similares. Consulte el folleto para obtener más información. La fecha límite para inscribirse es el viernes 14 de febrero.

Boys Basketball (BB)

7th/8th BLUE - D1 - Tough loss (0-2)

7th/8th GOLD - D1 - First win (1-1)

6th - D2 - Tough loss (0-2)

Girls Basketball (GBB)

7th/8th - D1 - Solid Won (2-0)

6th - D2 - Won by Forfeit (2-0)

Upcoming games & updates

JAMS Blue Friday 2/7 @ JAMS Gym 6:00 PM

JAMS Gold Friday 2/7 @ JAMS Gym 5:00 PM

JAMS Girls 7th/8th Friday 2/7 @ Culver City 4:45 PM

JAMS 6th Bye Week

JAMS Girls 6th Friday 2/7 @ JAMS Gym 4:00 PM

For upcoming games and schedules, visit https://www.smmusd.org/Page/7205

ESports: Team selection shared by Feb 5

Note: You can still join the Baron Davis Basketball Academy, hosted in partnership with the Boys & Girls Clubs of Santa Monica. Here is the link: Sports - Boys & Girls Clubs of Santa Monica (smbgc.org)

Join the Volleyball Academy open to all skill levels Here is the link: Sports - Boys & Girls Clubs of Santa Monica (smbgc.org)

I want to remind parents of a few resources available on the district website. These web-links will take you to videos, tutorials and resources to support your students.

• Aeries Parent Portal
• Digital Learning

There are a few topics under construction that the will be available soon like, "Available Accessibility Apps", "District Approved Apps and Software" and "How are student using Chromebooks?".

Quiero recordar a los padres algunos recursos disponibles en el sitio web del distrito. Estos enlaces los llevarán a videos, tutoriales y recursos para apoyar a sus estudiantes.

• Portal para Padres de Aeries
• Aprendizaje Digital

Hay algunos temas en construcción que estarán disponibles pronto, como: "Aplicaciones de accesibilidad disponibles", "Aplicaciones y software aprobados por el distrito", y "¿Cómo están usando los estudiantes los Chromebooks?"

At JAMS, we aim to keep students focused on learning through our "Away for the Day" cell phone policy. While most follow the rule, we've noticed some recent lapses.

Please review the policy with your child and remind them to stay focused during school hours. We also ask that you avoid calling or texting them during the day.

Thank you for supporting a cellphone-free learning environment!

En JAMS, buscamos mantener a los estudiantes enfocados en su aprendizaje a través de nuestra política de "Fuera de Uso Durante el Día" para los teléfonos celulares. Aunque la mayoría cumple con esta regla, hemos notado algunos lapsos recientes.

Por favor, revise la política con su hijo(a) y recuérdele la importancia de mantenerse enfocado(a) durante el horario escolar. También le pedimos que evite llamarlo(a) o enviarle mensajes de texto durante el día.

¡Gracias por apoyar un entorno de aprendizaje libre de teléfonos celulares!

Attention 6th grade parents: As we are approach the end of this calendar year we must start preparing for 7th grade. Per California State regulations, all 6th graders are required to obtain a TDAP booster before entering 7th grade. Please begin to plan accordingly and make a doctor's appointment with your physician. Pharmacies like Rite Aid, CVS or Walgreens can also provide this vaccine. At your earliest convenience, please email or drop off an updated immunization record for your child. All records need to be submitted by May 16th, 2025. If you have any further questions or would like to know about low-cost clinics, please contact the Health Office x72-210 or email immunization records to ltorres@smmusd.org.

Atención Familias de 6º grado: Nos acercamos al final del año calendario y es hoy cuando debemos de comenzar a prepararnos para 7º grado. Las regulaciones del estado de California indican que todos los estudiantes deben obtener un refuerzo de TDAP antes de ingresar al 7º grado. Si su hijo/a no ha recibido esta vacuna, comience a planificar una cita con su médico. Farmacias como Rite Aid, CVS o Walgreens también pueden proporcionar esta vacuna. Por favor envíe un correo electrónico o entregue un registro de vacunación actualizado para su hijo/a antes del 16 de Mayo de 2025. Si tiene más preguntas o desea saber sobre clínicas de bajo costo, comuníquese con la Oficina de Salud (310)452-2326 ext. 72-210 o mande un correo electrónico a ltorres@smmusd.org.

kind · connected · compassionate

Website: https://www.smmusd.org/jams
Location: 2425 16th Street, Santa Monica, CA, USA
Phone: 310-452-2326
Twitter: @jamsdragonsSM