CHARGER COMMUNITY

March Newsletter

MESSAGE FROM PRINCIPAL MOORE

Welcome to March! We are so excited with spring just around the corner. We are definitely hoping for no more delays or snow days!!

IMPORTANT INFORMATION BELOW

Students and Teachers have been working hard with the upcoming Colorado Measures of Academic Success (CMAS) testing for students in grades 3-5. This important assessment will take place from April 7th to April 25th in the morning.

Testing Schedule:

Grades 3-5: 3 sessions of English Language Arts (ELA) and 3 sessions of Math
Grade 4: 1 session of Social Studies
Grade 5: 3 sessions of Science

CMAS testing is a valuable tool that helps us understand your child's academic progress and areas where they may need additional support. To ensure your child performs their best, please consider the following tips:

Good Night's Sleep: Ensure your child gets plenty of rest each night.
Nutritious Breakfast: Provide a healthy breakfast each morning to fuel their brain.
Attendance: It's important for students to test with their classmates, so please avoid scheduling any morning appointments during the testing period.

Thank you for your support in making this testing period a success. If you have any questions or concerns, please feel free to contact us.

NO SCHOOL FRIDAY - MARCH 14TH- END OF THE QUARTER TEACHER WORK DAY.

SPRING BREAK - MARCH 24-28 - STUDENTS RETURN ON MARCH 31.

As always, if you have any concerns please reach out to the classroom teacher and keep the lines of communication flowing. We look forward to continuing our strong partnership in education with you.

Warmly,

Mrs. Moore

¡Bienvenidos a marzo! Estamos muy emocionados con la primavera a la vuelta de la esquina. ¡Definitivamente esperamos que no haya más retrasos ni días de nieve!

INFORMACIÓN IMPORTANTE A CONTINUACIÓN

Los estudiantes y maestros han estado trabajando arduamente con las próximas pruebas de Medidas de Éxito Académico de Colorado (CMAS) para estudiantes de 3.º a 5.º grado. Esta importante evaluación se llevará a cabo del 7 al 25 de abril por la mañana.

Calendario de pruebas:

3.º a 5.º grado: 3 sesiones de Lengua y Literatura en Inglés (ELA) y 3 sesiones de Matemáticas
4.º grado: 1 sesión de Estudios Sociales
5.º grado: 3 sesiones de Ciencias

Las pruebas CMAS son una herramienta valiosa que nos ayuda a comprender el progreso académico de su hijo y las áreas en las que puede necesitar apoyo adicional. Para garantizar que su hijo tenga el mejor desempeño, tenga en cuenta los siguientes consejos:

Buenas noches de sueño: asegúrese de que su hijo descanse lo suficiente cada noche.
Desayuno nutritivo: proporciónele un desayuno saludable cada mañana para alimentar su cerebro.
Asistencia: es importante que los estudiantes se presenten a las pruebas con sus compañeros de clase, así que evite programar citas por la mañana durante el período de pruebas.

Gracias por su apoyo para que este período de pruebas sea un éxito. Si tiene alguna pregunta o inquietud, no dude en contactarnos.

NO HAY CLASES VIERNES - 14 DE MARZO - FIN DEL TRIMESTRE DÍA DE TRABAJO MAESTRO.

VACACIONES DE PRIMAVERA - 24-28 DE MARZO - LOS ESTUDIANTES REGRESAN EL 31 DE MARZO.

Como siempre, si tiene alguna inquietud, comuníquese con el maestro del salón de clases y mantenga fluidas las líneas de comunicación. Esperamos continuar nuestra sólida asociación en educación con usted.

PTA CORNER

Thank you to all the families and staff that came out to help support our High Trails fundraiser. Whether you cooked spaghetti, helped set up and clean up or just came out to have fun we could feel our community come together to support our kids. We made $400 towards next years trip. We will be having our monthly meeting on March 20th at 5:30 in the library. We are also still looking for our next PTA president. If you are interested please let Mrs. Gustafson know as soon as possible.

Thank you for all you do for your kids,

Mrs. Gustafson

PTA president

Gracias a todas las familias y al personal que vinieron a ayudar a apoyar nuestra recaudación de fondos High Trails. Ya sea que cocinaste espaguetis, ayudaste a preparar y limpiar o simplemente saliste a divertirte, pudimos sentir que nuestra comunidad se unía para apoyar a nuestros niños. Hicimos $400 para el viaje del próximo año. Tendremos nuestra reunión mensual el 20 de marzo a las 5:30 en la biblioteca. También seguimos buscando a nuestro próximo presidente de la PTA. Si está interesado, infórmeselo a la Sra. Gustafson lo antes posible.

Gracias por todo lo que haces por tus hijos,

Sra. Gustafson

Presidente de la Asociación de Padres y Maestros

COUNSELORS CORNER

Dear Parents and Guardians,

As we approach the end of March and look forward to spring break, we want to remind you about the support our school counseling program offers to ensure the emotional and social well-being of our students. Our dedicated school counselors are available to provide a safe space for students to discuss their thoughts and feelings, learn coping strategies, and develop important life skills.

Spring break is an excellent opportunity for students to relax and recharge. We encourage parents to engage with their children during this time and discuss any feelings or concerns they may have as we transition back to school. If you have any concerns about your child's well-being or would like to learn more about the resources available through our counseling program, please reach out.

Thank you for your ongoing partnership in ensuring our students thrive!

timados padres y tutores,

A medida que nos acercamos al final de marzo y esperamos las vacaciones de primavera, queremos recordarles el apoyo que ofrece nuestro programa de asesoramiento escolar para garantizar el bienestar emocional y social de nuestros estudiantes. Nuestros dedicados consejeros escolares están disponibles para brindar un espacio seguro para que los estudiantes discutan sus pensamientos y sentimientos, aprendan estrategias de afrontamiento y desarrollen importantes habilidades para la vida.

Las vacaciones de primavera son una excelente oportunidad para que los estudiantes se relajen y recarguen energías. Alentamos a los padres a interactuar con sus hijos durante este tiempo y discutir cualquier sentimiento o inquietud que puedan tener durante la transición de regreso a la escuela. Si tiene alguna inquietud sobre el bienestar de su hijo o desea obtener más información sobre los recursos disponibles a través de nuestro programa de asesoramiento, comuníquese con nosotros.

¡Gracias por su colaboración continua para garantizar que nuestros estudiantes prosperen!

SPECIAL EDUCATION NEWS

The Parent Rights in Special Education packet has been updated in April 2024:

(Special Education Procedural Safeguards Notice)

The new forms are available from the Department of Education

Parents can access the digital forms in English and Spanish by clicking these links:

Procedural Safeguards in English 2024 (PDF)

Procedural Safeguards -Spanish 2024 (PDF)

El paquete Derechos de los padres en educación especial se actualizó en abril de 2024:

(Aviso de garantías procesales de educación especial)

Los nuevos formularios están disponibles en el Departamento de Educación.

Los padres pueden acceder a los formularios digitales en inglés y español haciendo clic en estos enlaces:

Garantías Procesales en Inglés 2024 (PDF)

Garantías Procesales -Español 2024 (PDF)

ELL NEWS

ELL Charger groups have been busy! Kindergarten and first grade have been learning about the weather and grammar. Second grade has been learning about cycles of nature. Third grade has been working on animal adaptations. Fourth and fifth grade have both been working on reading fluency, and improving their writing skills as we prepare for state testing at the end of the year.

¡Los grupos de ELL Chargers han estado ocupados! Los estudiantes de jardín de infantes y primer grado han estado aprendiendo sobre el clima y la gramática. Segundo grado ha estado aprendiendo sobre los ciclos de la naturaleza. Tercer grado ha estado trabajando en adaptaciones animales. Tanto el cuarto como el quinto grado han estado trabajando en la fluidez de la lectura y mejorando sus habilidades de escritura mientras nos preparamos para los exámenes estatales a fin de año.

GIFTED AND TALENTED NEWS

In our Literacy groups, we have been working through Junior Great Books stories using the Inquiry method in order to go deeper into the literature. We are also breaking down how the gaming industry uses storytelling to capture our imaginations, and students will be creating their own "video game" story, which they will present. Reading and analyzing engaging stories should help us write our own engaging stories!

In our Math groups, we are beginning a Computer Science unit, and students who are unfamiliar with programming are starting at the beginning, practicing the basics of code, and students who are familiar with programming are moving straight to more difficult Computer Science practices based on their interests. This is new to me as well, so they are teaching me, and I hope to be a model for "not giving up when things get hard" 😬 and push them to try challenging new things.

En nuestros grupos de Alfabetización, hemos estado trabajando con historias de Junior Great Books utilizando el método de Investigación para profundizar en la literatura. También analizaremos cómo la industria del juego utiliza la narración para capturar nuestra imaginación, y los estudiantes crearán su propia historia de "videojuego", que presentarán. ¡Leer y analizar historias interesantes debería ayudarnos a escribir nuestras propias historias interesantes!

En nuestros grupos de Matemáticas, estamos comenzando una unidad de Ciencias de la Computación, y los estudiantes que no están familiarizados con la programación están comenzando desde el principio, practicando los conceptos básicos del código, y los estudiantes que están familiarizados con la programación están pasando directamente a prácticas de Ciencias de la Computación más difíciles según sus intereses. Esto también es nuevo para mí, así que me están enseñando y espero ser un modelo para "no darse por vencido cuando las cosas se ponen difíciles" 😬 y animarlos a probar cosas nuevas y desafiantes.

DANCE NEWS

We have completed our unit on Tap Dancing, and we are moving into more grade-specific learning.

Primary aged students are working on using parts of their bodies in isolation while moving at high, medium, and low levels, as well as using smaller spaces vs. larger spaces to move safely.

Third graders are getting ready to create their own short, "Dance-Tok" videos, using what they have learned so far this year, and 4th and 5th graders will be creating stop-motion dance videos using a variety of techniques, to be presented in late April or early May.

In the meantime, we continue to discuss the Elements of Dance at all grade levels, and Energy is our next element of study. We'll be touching on the dance genres "Krumpin" and Jive." So fun!

Hemos completado nuestra unidad sobre Tap Dancing y estamos avanzando hacia un aprendizaje más específico para cada grado.

Los estudiantes de primaria están trabajando en el uso de partes de su cuerpo de forma aislada mientras se mueven a niveles alto, medio y bajo, así como en el uso de espacios más pequeños frente a espacios más grandes para moverse con seguridad.

Los estudiantes de tercer grado se están preparando para crear sus propios videos cortos "Dance-Tok", usando lo que han aprendido hasta ahora este año, y los estudiantes de cuarto y quinto grado crearán videos de danza stop-motion usando una variedad de técnicas, que se presentarán a finales de abril o principios de mayo.

Mientras tanto, continuamos discutiendo los Elementos de la Danza en todos los niveles de grado, y la Energía es nuestro siguiente elemento de estudio. Tocaremos los géneros de baile "Krumpin" y Jive." ¡Qué divertido!