Informe de la junta 5/31
Vea la Reunión de la Junta Escolar en línea
(de izquierda a derecha: Davida Wright y Kim Lovelace)
Celebrando a las Enfermeras Escolares
Sesión de Estudio sobre el Estado de las Escuelas 2024
Durante una sesión de estudio, Mira Gobel, Superintendente Asistente de Escuelas y Aprendizaje Socioemocional, dirigió un debate colaborativo en el que participaron equipos de las escuelas primarias STEM Captain Gray, Rowena Chess, Robert Frost y Virgie Robinson, junto con la Junta Directiva. Durante esta sesión, los equipos escolares presentaron sus esfuerzos para mejorar la escuela, compartieron datos sobre los puntos de referencia del aprendizaje de los estudiantes y el seguimiento de los progresos, y esbozaron los objetivos y las actividades encaminadas a lograr esos objetivos, todos alineados con los Resultados Fenomenales del distrito.
Los miembros de la junta participaron activamente en discusiones, haciendo preguntas y explorando estrategias para apoyar a nuestras escuelas a alcanzar sus objetivos.
Actualización del Consejo de Acción Estudiantil del Superintendente de Abril y Mayo
Las Representantes de la Junta Estudiantil del PSD, Kimberly Joya Manzanarez y Samantha Quiroga, presentaron los resultados de las reuniones del Consejo de Acción Estudiantil celebradas en abril y mayo de 2024.
En abril, los estudiantes discutieron el concepto de "Pertenencia a Través de una Cultura de Dignidad" e hicieron una lluvia de ideas sobre acciones para continuar, detener y comenzar a mejorar el sentido de pertenencia en sus escuelas. En mayo, los estudiantes revisaron tres de los nuevos escenarios de linderos de la preparatoria, proporcionando pros y contras para cada uno.
Durante la reunión de mayo, los representantes de la Junta de Estudiantes y el Consejo de Acción Estudiantil celebraron el final del año con delicias de KONA Ice y recibieron certificados de agradecimiento.
Proceso de Linderos de la Preparatoria: Solicitud de Acción
Jake Stueckle, Director de Sistemas de Instrucción de Educación Secundaria, presentó los tres escenarios de los linderos (A, D, y F) y explicó cómo se alinean con los principios rectores y las consideraciones de financiamiento y programas del distrito. También abordó las preguntas de la junta sobre el impacto de cada escenario límite en los programas de Lenguaje Dual y Educación Técnica y Profesional, así como los posibles impactos en el transporte.
Los próximos pasos incluyen que el personal del distrito solicite la acción de la Junta durante la reunión programada regularmente el 11 de junio.
Gira de Escucha de la Superintendente 2023-2024 - Construyendo una Cultura del NOSOTROS; para Apoyarles Mejor
Michelle Whitney, Superintendente del PSD, presentó un informe sobre la Gira de Escucha de la Superintendente 2023-2024, que tenía como objetivo centrar las voces del personal del distrito. Esta iniciativa brindó una oportunidad para que el personal compartiera ideas y discutiera las fortalezas y áreas de mejora del distrito.
Durante siete meses, la Sra. Whitney visitó todas las escuelas y departamentos, pidiendo al personal que proporcionara comentarios a través de la plataforma ThoughtExchange sobre las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las fortalezas clave de nuestro distrito y cómo contribuyen a nuestro éxito general?
¿Cuál es un área de debilidad en nuestro distrito y por qué es necesario abordarla?
¿Cómo puedo yo, como su Superintendente, apoyarles mejor a ustedes y a sus colegas en su trabajo diario?
Luego, el personal calificó los comentarios, lo que ayudó a identificar temas comunes.
Los próximos pasos incluyen el análisis de los datos, la planificación y el lanzamiento de un equipo asesor para la Superintendente, y la creación de un plan de comunicación para compartir los resultados de la Gira de Escucha y esbozar las acciones posteriores.