Noticias de ESU 13 MEP
febrero 2015 noticias para padres y escuelas
Joven Regresa a la escuela para mejorar su futuro
La historia de Jose
Este enero, José Castaño, estudiante de 18 años, regreso a la escuela. Para José, no fue tan solo regreso de las vacaciones después de la navidad. Fue una decisión de regresar a la escuela después de haberse salido. José termino el 11 grado en Bridgeport High School. Cumplió 18 años, y sentía como que había trabajado duro en la escuela, y en su trabajo en los ranchos y campos. Quería experimentar más del mundo, y ver cómo era la vida afuera de la escuela. Viajo a México para visitar a su familia, y disfruto su tiempo allá. Pero después del tiempo, empezó a pensar de nuevo en su educación. Concluyo que en realidad, era muy afortunado de poder vivir en los estados unidos, y atender Bridgeport High School. Empezó a pensar en su futuro. Decidió regresar a su casa para vivir con sus padres en Bridgeport un tiempo, y trabajar. Tan pronto que regreso, José empezó a trabajar en un rancho. José es muy trabajador. Es parte de su carácter. Ha trabajo después de la escuela y cada verano en distintos ranchos. Pero esta vez, el trabajo tomo el lugar de su educación. La reclutadora de la programa de educación para migrantes, Rosie, llamo y mando mensajes de texto periódicamente a José. En Diciembre, Rosie, y Kiowa, la directora del programa, se reunieron con José para platicar acerca de su futuro. Conectaron via Skype con dos otros jóvenes en Ogallala, que habían asistido al programa High School Equivalencia (HEP) con la ayuda del programa de educación para migrantes. Uno de estos jóvenes obtuvo su GED con el programa HEP. El otro todavía está trabajando para terminarlo. Los jóvenes platicaron con José acerca de cómo la oportunidad para estudiar su GED ha mejorado sus vidas. José, su mama, Rosie, y Kiowa, discutieron varias opciones, tal como: asistir al programa HEP; estudiar el GED aquí; re-inscribirse en High School; trabajar; ir al colegio, y el futuro. José pensó mucho en estos temas. A los cuantos días, Kiowa y José se reunieron con Mr. Asche (el director) y Mrs. Baxter (la consejera) de Bridgeport High School, y también visitaron a Valley Alternative Learning School (VALTS) para que Jose viera las opciones antes de hacer una decisión.
José considero cada opción, y decidió que quería el desafío de regresar a Bridgeport High para graduarse con su clase. Para alcanzar esta meta, está tomando muchas clases en la escuela, y también clases de extra crédito en línea por el programa A+. Mr. Asche le presto una computadora para usar en casa y poder hacer sus clases en casa así como en la escuela. Mrs. Baxter reporta que José está completando sus clases A+ como un soldado cada día. José y Mrs. Baxter están trabajando en planes para colegio también. José nos dijo que Mrs. Baxter es una consejera muy excelente, que está animándolo cada día. Su decisión de regresar a la escuela ha cambiado su futuro. José sigue adelante para alcanzar sus sueños.
Aquí están algunas preguntas y respuestas de José acerca de su vida como un estudiante de nuevo:
Pregunta: Como va la escuela
Respuesta: Bien. Hago todas mis tareas y saco buenas calificaciones. Como he empezando de nuevo en la mitad del año escolar, me faltan algunas cosas. Es un poco triste, pero estoy trabajando bien duro y tengo determinación para graduarme.
Pregunta: Cual es la mejor parte de regresar a la escuela:
Respuesta: Aprecio la escuela y a mis maestros más, y entiendo que la escuela es muy importante.
Pregunta: Que parte del regreso a la escuela ha sido lo más difícil?
Respuesta: Acostumbrarme a la tarea otra vez. He estado afuera de la escuela por mucho tiempo. Las cosas no son fáciles cuando regresas a la escuela porque olvidas muchas cosas y no estás acostumbrado a la escuela.
Pregunta: Como te sientes acerca de tu decisión de regresar a la escuela?
Respuesta: Estoy contento. Estoy 100% seguro que tome la decisión correcta. Vi mi diploma hoy. La señora Baxter me la muestra frecuentemente. Me dice que si completo mis clases a tiempo, la diploma será mía.
Pregunta: Como te sientes acerca de su futuro?
Respuesta: No he hecho una decisión. Estoy luchando con mis pensamientos acerca de lo que quiero hacer y me falta tiempo. Quiero hacer muchas cosas en mi vida. No quiero fracasar. Quiero ser alguien, y quiero hacer algo importante con mi vida.
Pregunta: Cuales sugerencias tienes para otros estudiantes que han dejado de asistir a la escuela?
Respuesta: Les aconsejaría que piensen en sus familias y las gentes en su vida. Traten de ser alguien en la vida. No acepten un trabajo de mínimo pago cuando pueden ser exitosos, prosperosos, y tener todo lo que quieran. Hay muchas oportunidades. Solamente necesitan tomarlas. Si se esperan hasta después, será demasiado tarde. Cual es el propósito de tener que hacer un trabajo que no les gusta por el resto de su vidas, y moverse de un trabajo a otro? Estudien lo que les interese y trabajen para ser lo mejor posible.
ESU 13 Migrant Education Program
The ESU 13 Migrant Education Program is a Title 1, Part C program under the Nebraska Department of Education. The mission of the Migrant Education Program is to ensure that migrant children fully benefit from the same free public education provided to other children. To achieve this, the MEP supports educational programs for migrant children to help reduce the educational disruptions and other problems that result from repeated moves.