Conexión East Side - Enero 2024
Mensaje del Superintendente
Hola East Side,
Al concluir enero y mientras revisan las calificaciones del primer semestre, espero que sirvan como motivación para el próximo semestre. Ya que es probable que termines el año fuerte y te prepares para la universidad. Parte de esa preparación es descubrir cómo pagar la universidad. Hay dinero y apoyo que hacen precisamente eso. Por favor mire y aplique a la nueva FAFSA y las nuevas solicitudes CADAA que ayudan a los estudiantes a encontrar dinero en efectivo para la universidad. Nuestro distrito, junto con nuestros socios comunitarios, celebramos el lanzamiento de las nuevas aplicaciones y los invitamos a venir a nuestros talleres individuales gratuitos disponibles para todas las familias y estudiantes. Obtenga más información sobre la nueva FAFSA y la nueva CADAA y encuentre enlaces para presentar su solicitud en nuestra página web de efectivo para la universidad.
En la última reunión de la Junta Directiva, la mesa voto a favor de explorar una posible medida de impuesto predial para la votación de noviembre de 2024. Nuestro distrito siempre ha sido un administrador fiscal sólido y ha aprovechado cada dólar para apoyar a los estudiantes en su aprendizaje. En los 10 años entre 2012 y 2022, ESUHSD también ahorró a los votantes casi $62 millones a través de la refinanciación de bonos. Un impuesto predial podría generar alrededor de $6 millones para apoyar a los estudiantes que impactará positivamente el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Mirando al futuro, tenemos eventos emocionantes en los próximos meses a los que los invito a unirse, incluida STEMpalooza! y nuestra Conferencia de participación familiar de ESUHSD. Lea más sobre cada uno de ellos a continuación. Gracias por su continua colaboración con los estudiantes de East Side.
Atentamente,
Glenn Vander Zee
Entre los asuntos tratados durante la reunión de la junta directiva del 11 de enero de 2024, la mesa:
- Recibió una presentación de la superintendente de Educación Técnica Profesional de Silicon Valley (SVCTE), Alyssa Lynch.
- Escuchó presentaciones sobre el progreso del sitio escolar de los directores de Andrew Hill y Evergreen Valley High School
Vea la agenda completa de la junta directiva para el 11 de enero de 2024
Entre los asuntos tratados durante la reunión de la junta directiva del 25 de enero de 2024, la mesa:
- Reconoció al Equipo de Tecnología de ESUHSD
- Se discutió la realización de actividades de divulgación entre los votantes para una posible medida del impuesto a las parcelas en medio de ahorros en la refinanciación de bonos
- Escuchó presentaciones sobre el progreso del plantel escolar por parte de los directores de las escuelas secundarias Foothill y Mt. Pleasant
Vea la agenda de la junta completa para el 25 de enero de 2024
La Junta escucha la presentación de Alyssa Lynch, superintendente de Educación Técnica Profesional de Silicon Valley, MetroED
La Junta Directiva recibió una presentación de Alyssa Lynch, Superintendente de MetroEd que también administra Silicon Valley Career Technical Education (SVCTE). Este programa ofrece a los estudiantes capacitación en educación técnica y profesional en el SVCTE. Entre los aspectos más destacados de la presentación se encuentran los siguientes:
El 87% de los estudiantes de SVCTE van a una universidad de 2 o 4 años.
610 estudiantes de ESUHSD están actualmente inscritos en SVCTE
SVCTE abrió un curso de Servicios para vehículos eléctricos y automóviles y ofrece oportunidades de aprendizaje ampliadas
Hable hoy con el consejero de su estudiante si desea inscribir a su estudiante en un curso SVCTE.
Los directores ofrecen presentaciones sobre el progreso del sitio escolar
Escuela secundaria Andrew Hill
El director José Hernández de la Escuela Secundaria Andrew Hill brindó una descripción general de los programas y el progreso en el rendimiento estudiantil. Entre los aspectos más destacados, Andrew Hill está mejorando el éxito de los estudiantes a través de:
Toda la escuela se centra en la participación académica de los estudiantes utilizando las pautas de los Estándares de California para la profesión docente.
Programas de intervención como el Programa de transición para estudiantes de primer año
Alcance adicional para estudiantes con solo 1 D o F
Ver la presentación completana
Escuela secundaria Evergreen Valley
El director Kyle Kleckner de la escuela secundaria Evergreen Valley brindó una descripción general de los programas y el progreso en el rendimiento estudiantil. Entre los aspectos más destacados, Evergreen Valley está mejorando el éxito de los estudiantes a través de:
Centrándose en estrategias de instrucción basadas en investigaciones para estudiantes, incluidas estrategias de inclusión y SDAIE
Programas de intervención específicos, incluido el Proyecto 180 grados y un programa de intervención en matemáticas específico
Programa "Rising Cougars" para apoyar a los estudiantes con solo 1 o 2 D, que incluye reuniones y seguimientos específicos, así como un equipo CARE para apoyar a los estudiantes.
Escuela secundaria Mt. Pleasant
La directora, Dra. Adriana Rangel, de Mt. Pleasant High School brindó una descripción general de sus programas y el progreso en el rendimiento estudiantil. Entre los aspectos más destacados, Mt. Pleasant está mejorando el éxito de los estudiantes a través de:
Monitoreo del progreso que se combina con un amplio desarrollo profesional con maestros que se centran en comentarios apropiados y prácticos para los estudiantes.
Programa de transición para estudiantes de primer año, recuperación de créditos, escuela de verano y opciones de Cyber High para estudiantes
Participación de los padres que incluye reuniones individuales con los estudiantes, notificación a los padres y reuniones PIQE.
Escuela secundaria Foothill
La directora Noemí Ramírez de Foothill High School brindó una descripción general de los programas y el progreso en el rendimiento estudiantil. Entre los aspectos más destacados, Foothill está mejorando el éxito de los estudiantes a través de:
Planes de graduación individualizados y construcción de relaciones en clase con premios Mustang y boletos atrevidos
Aumento de las oportunidades de obtención de créditos, "CEO" para todos los estudiantes
Sesiones familiares individuales para mejorar la asistencia combinadas con llamadas telefónicas y visitas domiciliarias para volver a participar
La Junta Directiva reconoce al equipo de tecnología de ESUHSD
La Junta Directiva escucha la actualización sobre el impacto del presupuesto del Gobernador en la educación
El 10 de enero de 2024, el gobernador Newsom publicó su propuesta de presupuesto para 2024-25. Esta propuesta es el comienzo del próximo ciclo presupuestario y la utiliza el Distrito para desarrollar el presupuesto adoptado para 2024-25. Michelle Huntoon, Superintendente Asociada de Servicios Comerciales presentó información relacionada con la propuesta del Gobernador.
El presupuesto inicial del Gobernador proyectaba un déficit de $68 mil millones; El presupuesto revisado tiene un déficit presupuestario de 38 mil millones de dólares.
Para aliviar el déficit presupuestario, California planea dar a las instituciones K-12 menos dinero de lo normal, proporcionando a las escuelas solo un ajuste por costo de vida (COLA) del 0,76% para cubrir los costos crecientes (como referencia, en 2022 y 2023, la inflación fue 7% y 3% respectivamente)
Debido a la menor financiación estatal como factor, ESUHSD proyecta su propio déficit presupuestario en 2025-2026
En medio del déficit presupuestario estatal, ESUHSD está explorando soluciones que continuarán satisfaciendo las necesidades de los estudiantes. Sin embargo, ESUHSD enfrenta la carga de las implicaciones financieras provocadas por las decisiones estatales.
La Junta pide realizar actividades de divulgación entre los votantes sobre un impuesto predial
Si bien no se tomó ninguna medida para incluir un impuesto a las parcelas en la boleta electoral, la Junta Directiva mantuvo un debate sobre una posible medida del impuesto a las parcelas para las elecciones de noviembre de 2024.Un nuevo impuesto predial podría proporcionar más de $6 millones al año. La Junta Directiva votó a favor de realizar actividades de divulgación entre los miembros de la comunidad y explorar la posibilidad de incluir una medida de impuesto predial en la boleta electoral.
Los fideicomisarios reciben una presentación actualizada sobre la implementación de estudios étnicos
El proyecto de ley 101 de la Asamblea de California, aprobado en octubre de 2021, exigía la realización de un curso de estudios étnicos para todos los estudiantes a partir de la promoción de 2030. El proyecto de ley exige explícitamente que el curso de estudios étnicos se base en los estudios étnicos como contenido principal para enseñar una materia. .
En la presentación, Martha Guerrero, Directora de Instrucción de ESUHSD y Susan Jay, Coordinadora del Área Temática de Ciencias Sociales, brindaron una actualización sobre el plan del distrito para cumplir con los requisitos. Entre los contenidos presentados estuvo:
Los beneficios basados en la investigación de los cursos de estudios étnicos
Mandatos estatales para el contenido necesario para incluirse en un curso de estudios étnicos
ESUHSD tiene 7 escuelas donde se enseñan estudios étnicos, lo que le da al distrito una ventaja competitiva sobre los demás.
ESUHSD tiene una asociación de residencia con SJSU para apoyar a los futuros docentes en el aprendizaje del plan de estudios modelo de estudios étnicos.
A continuación, ESUHSD recopilará comentarios de los miembros de la comunidad sobre los requisitos de graduación y reunirá un grupo de trabajo de maestros para desarrollar e implementar aún más el plan de estudios modelo de estudios étnicos en todo el distrito.
ESUHSD Presents: STEMpalooza!
¡Nuestro STEMpalooza anual! se llevará a cabo el 10 de febrero de 11 a. m. a 3 p. m. en Independence High School. ¡STEMpalooza! es una feria científica anual donde los estudiantes pueden mostrar su ingenio, habilidades de diseño y pasión por la ciencia. ¡Podrás ver a los estudiantes presentar sus proyectos y también demostrar experimentos! ¡Es un evento divertido y familiar abierto a todos!
¡STEMpalooza!
Escuela Secundaria Independencia - Gimnasio
619 N. Avenida Jackson
San Jose, CA 95133
10 de febrero de 2024
11:00 a. m. - 3:00 p. m.
También estamos buscando jueces para hablar con los estudiantes y calificar sus presentaciones. Si tienes más de 18 años y quieres ser juez, puedes registrarte en:https://forms.gle/isg5cweRVCffzyZW7
Conferencia de participación familiar
El 2 de marzo a las 8:30 a.m., ESUHSD será el anfitrión de la Conferencia de Participación Familiar en la Escuela Secundaria Yerba Buena.Tendremos talleres y ferias de recursos destinados a apoyar la participación familiar en la educación de los niños en un lugar central. ¡Te invitamos a unirte a nosotros! ¡Habrá premios, comida y talleres dedicados en español y vietnamita!
Conferencia de participación familiar y comunitaria de ESUHSD
Sábado, 2 de marzo de 2024
08:30 AM. - 12:30 PM.
Escuela Secundaria Yerba Buena
1855 Lucretia Ave, San José
Confirme su asistencia a la Conferencia de Participación Familiar
¡Obtenga dinero en efectivo para la universidad! ¡Las solicitudes FAFSA y CADAA ya están abiertas!
Tanto la Solicitud gratuita de ayuda financiera como la Solicitud de la Ley Dream Act de California ya están abiertas y los estudiantes pueden comenzar a solicitar ayuda financiera para el año académico 2024-25. La fecha límite de prioridad estatal en California es el 2 de abril de 2024. Algunas universidades pueden tener fechas límite más tempranas y los estudiantes deben consultar para asegurarse de cumplir con esas fechas límite.
Si necesita ayuda para completar su solicitud FAFSA o CADAA, puede asistir a una reunión GRATUITA de taller de efectivo para la universidad ofrecidos en todo San José. Están organizados por la Comisión de Ayuda Estudiantil de California (CSAC), cuya misión es ayudar a los estudiantes de bajos ingresos y de primera generación a completar el proceso de solicitud para que puedan acceder a ayuda financiera para educación y capacitación profesional/técnica más allá de la escuela secundaria.
¡Explore talleres gratuitos de Cash for College cerca de usted!
Foros de la comunidad LCAP de ESUHSD
¡Está invitado a asistir a los foros comunitarios LCAP (Plan de Responsabilidad y Control Local) 2024-25! El LCAP es un plan de tres años que describe las metas, acciones, servicios y gastos para apoyar resultados estudiantiles positivos que aborden las prioridades estatales y locales. En el Foro Comunitario compartimos información sobre el LCAP y recopilamos sus aportes y comentarios sobre cómo respondemos a la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las respuestas del sistema necesarias para garantizar que TODOS los estudiantes logren altos niveles y cómo garantizamos que esas respuestas del sistema tengan prioridad con fondos y recursos, incluido el financiamiento LCAP ($20 millones) asignado para nuestras poblaciones objetivo (jóvenes en hogares de crianza, jóvenes sin hogar, ELL, De bajos ingresos)?
Puedes encontrar más información y todas fechas del foro comunitario en el sitio web de ESUHSD.
ESUHSD busca solicitantes para el Comité de Supervisión de Bonos de Ciudadanos
El Distrito Escolar Secundario East Side Union (ESUHSD) está reclutando solicitantes para formar parte del Comité Ciudadano de Supervisión de Bonos (CBOC). El Comité se reúne cuatro veces al año y los miembros tienen la oportunidad de recorrer proyectos recientemente terminados y sitios de proyectos en construcción. Los miembros del comité reciben información y actualizaciones sobre proyectos financiados con bonos en progreso en todo el Distrito.Para obtener más información sobre las funciones y responsabilidades del CBOC y descargar la aplicación, visite el sitio web de bonos.
2023-2024 César E. Chávez & Dolores Huerta Concurso de Arte
Los premios César E. Chávez y Dolores Huerta brindan reconocimiento a los educadores y sus estudiantes que demuestran una comprensión de la visión y los principios rectores adoptados por César E. Chávez y Dolores Huerta.
Este año, la Asociación de Maestros de California (CTA) organizará premios de ensayos escritos y artes visuales. Los estudiantes podrían preparar obras de arte y ensayos alineados con el criterios del concurso y enviar su trabajo directamente a su maestro antes del 13 de febrero de 2024.
Obtenga tres años de preparación universitaria gratuita con Minds Matter of Bay Area
Las mentes importan del área de la bahía (MMBay) ofrece estudiantes de alto rendimiento y bajos ingresos en San Josétres años de recursos gratuitos de preparación universitaria y acceso a programas de verano preuniversitarioscomenzando el segundo año. También brindan mentores dedicados e instructores de preparación de exámenes que desean ayudar a los estudiantes a ingresar a las mejores universidades de los EE. UU. Obtenga más información y presente su solicitud en el sitio web de Minds Matter.
Líderes comunitarios destacan el apoyo disponible para las familias para completar FAFSA o CADAA en medio de desafíos
¡Estamos contratando!
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