Actualización Comunitaria

Estimados padres de familia y personal escolar,

Ya se aproxima el 8 de septiembre, fecha del comienzo del ciclo escolar. En esta actualización cubriremos varios temas, desde la salud y seguridad hasta la nutrición estudiantil.

Esta semana más de 1200 maestros y 1500 empleados de apoyo están participando en actividades de desarrollo profesional, colaboración y planificación para tener un exitoso inicio del año escolar. Estas sesiones diarias están diseñadas específicamente de acuerdo a las responsabilidades laborales de los maestros y personal de apoyo. Algunos de los temas de las sesiones de desarrollo profesional y oportunidades de colaboración incluyen: salud y seguridad, Canvas (nuestro nuevo sistema de gestión para el aprendizaje), lengua y literatura en inglés, educación especial, evaluaciones de diagnóstico, apoyos socioemocionales, estándares esenciales de acuerdo al curso y nivel de grado, mitigación de la perdida de aprendizaje y el cuidado de la salud en un mundo de COVID-19. Este viernes, cada maestro habrá participado en más de 35 horas de desarrollo profesional, colaboración y planificación en preparación para el 8 de septiembre de 2020, primer día de clases de los estudiantes.

El viernes, el Gobernador Newson dio a conocer el Plan maestro para una economía más segura, un plan estatal, riguroso y a paso lento para vivir con el COVID-19 a largo plazo. Bajo este nuevo sistema, cada uno de los 58 condados de California será categorizado dentro de uno de cuatro niveles, los cuales serán representados por un color. Este color será indicativo de las tasas diarias de casos de COVID-19 por cada 100 000 residentes dentro del condado y el porcentaje de pruebas de COVID-19 administradas a los residentes que den un resultado positivo.

Los cuatro niveles:

• Morado (Generalizado)

• Rojo (Sustancial)

• Naranja (Moderado)

• Amarillo (Mínimo)

De acuerdo con los datos publicados el viernes, el Condado de San Diego, fue categorizado en el nivel Rojo (sustancial). Como resultado de esta categorización, las guías que fueron aplicadas a las escuelas y a las actividades escolares bajo el sistema anterior, Resilience Roadmap, permanecerán “como están” para todas las escuelas y distritos escolares del condado.

Este nuevo plan que presentó el Gobernador enfatiza que no importa cuántas restricciones sean establecidas por el estado, la COVID-19 tomará ventaja si los Californianos no adaptan sus comportamientos durante la duración de la pandemia. Para que el Condado de San Diego cambie de Rojo (sustancial) a Naranja (moderado) y evite ser categorizado en Morado (generalizado), es sumamente importante que todos los residentes continúen siguiendo las órdenes y recomendaciones de salud pública.

Para más información sobre el nuevo sistema de monitoreo de los condados de California, visite el sitio web del Plan Maestro Para Una Economía Segura del Estado en: https://covid19.ca.gov/safer-economy/.

Se ha completado el proceso de matrícula de todas las escuelas del distrito. La distribución de los estudiantes que eligieron el modelo Virtual o Clásico es casi igual (9696 eligieron el modelo Clásico y 9047 eligieron el modelo Virtual). El informe de las matrículas ofrece un detalle de los modelos de aprendizaje en cada escuela. En la actualidad estamos finalizando la asignación de los salones y las clases. Durante este proceso, los estudiantes serán asignados a los maestros por la duración del semestre. Todos los padres de familia y estudiantes recibirán una notificación de sus escuelas en las cuales se les indicará el salón de clases y el horario de las clases. Entregaremos información de manera periódica sobre los pasos que se han tomado para resguardar la seguridad y mitigar la propagación de COVID-19 conforme nos acerquemos a la transición para el aprendizaje en persona de aquellos estudiantes que eligieron el modelo Vista Clásico.

El equipo de nuestro distrito ha distribuido en cada escuela las provisiones de equipos de protección personal (PPE, por sus siglas en inglés). Este PPE incluye una variedad de mascarillas faciales para los estudiantes y el personal escolar, escudos faciales y cobertores faciales de plástico transparente para los estudiantes de primaria, termómetros sin contacto, mascarillas N95 para las enfermeras y personal de salud, guantes para uso del personal escolar (a solicitud), jabón y toallas de papel en todos los baños y salones de clases, desinfectante para las manos en todos los salones de clases que no tengan lavamanos, y máquinas desinfectantes para los salones de clases en todas las escuelas. El personal de mantenimiento está completando la limpieza profunda anual de cada salón de clases y oficinas lo cual incluye la limpieza de los muebles, alfombras, ventanas, persianas y gabinetes.

El equipo de mantenimiento de las escuelas ha recopilado información adicional sobre el estado de cada escuela para resguardar la salud y seguridad. Esta información tiene la intención de informar completamente a los estudiantes y padres de familia que eligieron el modelo Vista Clásico, quienes regresarán a las escuelas en la fecha programada para el 20 de octubre de 2020. Específicamente, todos los estudiantes que regresen al modelo Vista Clásico tienen que tener presente que se recomienda enfáticamente, pero que no se puede garantizar, un distanciamiento social de 6 pies dentro de las escuelas. Pese a que tendremos muchos protocolos y precauciones establecidas, incluyendo el uso de mascarillas para todos los estudiantes y personal escolar, no podemos garantizar que todos los estudiantes y personal escolar se mantengan a una distancia de seis pies en todo momento dentro de la escuela. De hecho, los salones de cuarto y quinto grado de las escuelas primarias podrían tener hasta 34 estudiantes por salón y las escuelas secundarias y preparatorias podrían llegar a tener la capacidad normal. Pese a que tendremos protocolos establecidos en los horarios de cambio de salones de clases y durante el almuerzo, es posible que los estudiantes no observen las reglas de distanciamiento social. Estamos en el proceso de reemplazar los filtros de aire de los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC, por sus siglas en inglés) de cada salón de clases de acuerdo al horario que corresponde. También estamos averiguando las especificaciones de operación de cada unidad de HVAC en el distrito para asegurar que tengamos la filtración de aire más eficiente, ya que algunos salones de clases tienen ventanas que no se abren. Si usted ha seleccionado el modelo de aprendizaje Vista Clásico y quisiera cambiarse al modelo de aprendizaje Vista Virtual como resultado de esta información, por favor comuníquese con su escuela y solicite un cambio del modelo de aprendizaje. Haremos todas las adaptaciones necesarias para garantizar que usted quede en el programa que se acomode de mejor manera a sus necesidades.

El Condado de San Diego fue retirado de la lista de monitoreo estatal como resultado de la disminución de los casos y las tasas de resultados positivos. El Departamento de Salud y Servicios Humanos del Condado de San Diego canceló el proceso de exención ya que el condado fue retirado de esta lista de monitoreo. La Mesa Directiva de Vista Unified se reunió el jueves, 27 de agosto, para conversar sobre el estatus de reapertura de las escuelas y la posibilidad de que grupos pequeños de estudiantes puedan ir a las escuelas para recibir apoyos suplementarios entre el 8 de septiembre y el 20 de octubre. La Mesa Directiva aprobó la creación de sesiones de apoyo suplementario para grupos pequeños de estudiantes (8 a 14 estudiantes) de los siguientes subgrupos: estudiantes con discapacidades moderadas a graves, aprendientes del idioma inglés, jóvenes en programas de acogida y jóvenes sin hogar, orientación socioemocional, y estudiantes de primer grado. Estas sesiones tendrán una duración de una a tres horas, un par de veces por semana. Estas sesiones de grupos pequeños tienen la intención de complementar el programa de instrucción básico y tendrán lugar luego de la instrucción básica de lectura, matemáticas y otras. La Mesa Directiva aprobó que el Programa de Instrucción Bilingüe en las escuelas Grapevine y Alamosa Park comiencen a impartir las clases durante todo el día escolar, cinco días a la semana. La Mesa Directiva también le indicó al personal de distrito que averigüe la posibilidad de crear oportunidades de apoyos suplementarios para las escuelas secundarias y preparatorias, con un énfasis en las clases que conduzcan actividades en laboratorios. Estas oportunidades suplementarias serán voluntarias para los estudiantes que eligieron el modelo de instrucción Vista Clásico. Cada escuela implementará los programas suplementarios de acuerdo a las necesidades de su escuela en particular. Esto significa que algunas escuelas ofrecerán algunos de los programas suplementarios antes mencionados, pero no todos. En las próximas semanas nos comunicaremos con los estudiantes que puedan cumplir con los requisitos para participar en uno o más de estos programas suplementarios. Algunos programas suplementarios podrían comenzar el 8 de septiembre de 2020 y otros podrían comenzar más adelante dentro de este mes.

Todas las escuelas de Vista Unified distribuirán aparatos tecnológicos y materiales de instrucción para los estudiantes. Muchas de las escuelas secundarias y preparatorias han comenzado a distribuir estos aparatos y materiales como parte del proceso de matrícula anual.

Las escuelas primarias distribuirán equipos, libros de texto y útiles escolares el 8 de septiembre, primer día de clases. El primer día de los estudiantes de primaria se centrará en la distribución de los materiales, organización del espacio de trabajo dentro de la casa y en enseñarles a ingresar al programa de instrucción por primera vez. La escuela de su hijo le dará instrucciones detalladas sobre la distribución de materiales, incluyendo los procedimientos y horarios.

El martes, 8 de septiembre, el Departamento de Nutrición Infantil tendrá un horario modificado de servicio. A partir del miércoles, 9 de septiembre, los paquetes de comida, que incluyen desayuno y almuerzo, se repartirán dos veces a la semana en estos puntos de distribución y horario. Para que el proceso de distribución sea lo más expedito posible, los estudiantes, padres de familia o tutores legales pueden pasar a recoger las comidas para los estudiantes en cualquier punto de distribución abierto. Si el padre de familia o tutor legal pasa a recoger la comida para los niños, debe tener el nombre del (los) estudiante (s) y el nombre de la escuela a la que asisten. Si asiste a un punto de distribución alternativo para recoger las comidas, por favor complete con anterioridad, o al llegar, el formulario adjunto y preséntelo al llegar. Esto facilitará el proceso. Gracias por su cooperación y nos alegra servirles este año escolar.

Gracias nuevamente por su continuo apoyo y comprensión conforme trabajamos como un equipo unido en preparación para el lanzamiento de un exitoso año escolar 2020-21. ¡Cuídense!

Atentamente,

Matt Doyle, Ed.D.

Superintendente

Email: webmaster@vistausd.org
Website: vistausd.org
Location: 1234 Arcadia Avenue, Vista, CA, USA
Phone: (760) 726-2170
Twitter: @VistaBlueprint