Superintendent's Update
January 10, 2025
El viernes 20 de diciembre, en la escuela primaria Powell Butte, el presidente del Comité de Supervisión de Bonos y ex miembro de la Junta de Centennial, Rod Boettcher, fue homenajeado por sus contribuciones en nombre del Bono de Proyectos de Capital 2020 en una asamblea de toda la escuela. Con la inauguración de una placa junto al gimnasio de la escuela, que se construyó con fondos del Bono de 2020, en reconocimiento a los esfuerzos sobresalientes de Rod.
Para ayudar a los estudiantes de Powell Butte a comprender y apreciar las contribuciones de Rod, se compartió el siguiente video durante la presentación de la placa.
¡Gracias Rod por todo tu trabajo en apoyo al Distrito Escolar Centennial!
El 18 de diciembre, el Concejo Municipal de Portland aprobó una propuesta conjunta presentada por nuestro distrito y otros distritos escolares del área de Portland que proporcionará financiación para mejoras de capital a través del Fondo de Energía Limpia de Portland (PCEF). Esto se suma a los dólares PCEF previamente concedidos a nuestro distrito, Centennial ha sido adjudicataria de más de $ 11 millones en fondos PCEF en los próximos cinco años.
Recibir este financiamiento permitira a nuestro Distrito enfocarse en areas especificos de trabajo, incluyendo:
Sustitución de equipos al final de su vida útil por nuevos equipos energéticamente eficientes
Reducción del consumo de energía y de la emisión de gases de efecto invernadero en nuestras escuelas de Portland
Descarbonización de los vehículos del Distrito, lo que implicará autobuses y vehículos de flota eléctricos.
Aumento de las copas de los árboles en las escuelas
Mejoras en la refrigeración mecánica para combatir los efectos de un clima cambiante en los entornos de aprendizaje de nuestros estudiantes
Sustitución completa de los equipos de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) en varias de nuestras escuelas situadas dentro de los límites de la ciudad de Portland
Estas mejoras disminuirán la probabilidad de cancelaciones de clases debido al calor excesivo durante los meses de verano, así como mejorarán nuestra capacidad para calentar adecuada y eficientemente los edificios durante los meses de invierno. Se trata de una inversión histórica que tendrá efectos positivos duraderos tanto para nuestros estudiantes como para el medio ambiente.
Como los estudiantes no tuvieron clases durante las dos semanas de vacaciones de invierno, nuestro equipo de Instalaciones aprovechó los edificios vacíos para seguir avanzando en algunas mejoras de las instalaciones en un par de nuestras escuelas.
En la escuela primaria Meadows, el tiempo de inactividad permitió reemplazar la caldera de la escuela. Como ya sabrá, las calderas de agua caliente son la principal fuente de calor de las escuelas. La caldera de la escuela primaria Meadows había superado su vida útil, requería reparaciones frecuentes y tenía dificultades para proporcionar una calefacción confiable. La nueva caldera proporcionará años de calefacción confiable y es más eficiente energéticamente que la caldera anterior.
Además, como parte de nuestros esfuerzos continuos para apoyar un ambiente escolar acogedor, limpio y bien mantenido, la Primaria Patrick Lynch recibió una pintura completa de la entrada, todos los pasillos y la cafetería.
Estos proyectos son financiados por el Mantenimiento de Capital y Fondo de Proyectos, que recibe la mayor parte de su financiación a través de la Construcción de Impuestos Especiales, que es un impuesto sobre la nueva construcción en el Distrito. Estamos entusiasmados con estas mejoras en los edificios, que contribuyen a crear entornos de aprendizaje cómodos y acogedores para nuestros estudiantes.
En nuestro Boletin del 6 diciembre, compartimos información sobre nuestros nuevos Asistentes Educativos de Alfabetización Temprana (EA) que trabajarán con nuestros estudiantes de Kinder para brindar apoyo de alfabetización individualizado y específico en todas las aulas de Kinder. Este personal recibirá capacitación específica sobre el tema de la alfabetización y trabajará en colaboración con los maestros de Kinder para brindar oportunidades de aprendizaje de alfabetización específicas que se alineen con el plan académico del maestro. Los EA trabajarán con los estudiantes de Kinder de manera individual y en grupos pequeños, con el objetivo de formar estudiantes seguros y entusiastas preparados para el éxito académico futuro.
¡Actualmente estamos en el proceso de contratación para estos nuevos puestos y estamos buscando postulantes ahora! Para obtener más información o para postular como Asistente de Educación de Alfabetización Temprana, haga clic en el enlace a continuación.
