Truesdell News | Truesdell Noticias
Wed., November 6, 2024 | Casarse. 6 de Noviembre de 2024
From Principal Foster | Del Directora Foster
Dear Parents and Families,
As election season ends, Truesdell will work to help students manage election-related anxieties through structured discussions. As recommended by the National Association of School Psychologists (NASP), Truesdell's teachers and staff will be focusing on creating a calm, respectful space where students feel safe to express themselves without fear of judgement or ridicule. Our teachers will work to create balanced discussions by encouraging students to share both thoughts and questions, offering factual information when appropriate, and addressing misunderstandings. We will emphasize respectful listening and validate students' feelings, particularly since election outcomes may affect students and their families in diverse ways.
Our young children may experience election anxiety as a result of the recent outcomes, often fueled by overheard adult conversations or media coverage, leading to confusion. While students are at school, we will work to alleviate these worries by providing age-appropriate explanations and focusing on core values such as kindness, respect and empathy, which are relevant regardless of the political climate. To help students feel more secure, we will steer away from contentious issues and toward shared community values.
Here are some tips for fostering thoughtful, supportive discussions on election outcomes you can try at at home:
- Stay Neutral and Open: Keep discussions balanced by sharing a range of viewpoints. Encourage curiosity and respect for diverse perspectives, helping your child understand that people have different opinions on issues, and that’s okay.
- Listen First: Ask open-ended questions to understand what your child knows and feels about the election. Some may be curious, while others might feel nervous or unsure. Allowing them to express their thoughts builds trust and lets them know their voice is important.
- Keep It Age-Appropriate: Use language and examples that match their developmental level. For younger students, a simple explanation about voting as a way people choose leaders may be enough. Older students may benefit from discussions on how elections impact communities and individuals.
- Focus on Civics: Use this as an opportunity to talk about the role of democracy, how voting works, and the importance of civic engagement. Emphasizing these democratic principles can help your child feel empowered and informed.
- Promote Respect and Empathy: Reinforce the value of treating others with kindness and respect, even if they have different opinions. This is a chance to build social-emotional skills that will help them navigate diverse views and opinions throughout their lives.
Our goal is to help students feel supported and informed, learning the importance of active citizenship and empathy. Thank you for partnering with us to create a thoughtful, respectful learning environment at school and at home.
Best Regards,
Principal Foster
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Estimados Padres Y Familias,
A medida que la temporada electoral llega a su fin, Truesdell trabajará para ayudar a los estudiantes a manejar las ansiedades relacionadas con las elecciones a través de discusiones estructuradas. Como lo recomienda la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP), los maestros y el personal de Truesdell se centrarán en crear un espacio tranquilo y respetuoso donde los estudiantes se sientan seguros para expresarse sin miedo a ser juzgados o ridiculizados. Nuestros maestros trabajarán para crear discusiones equilibradas alentar a los estudiantes a compartir tanto pensamientos como preguntas, ofreciendo información factual cuando sea apropiado y abordando malentendidos. Enfatizaremos la escucha respetuosa y validaremos los sentimientos de los estudiantes, particularmente ya que los resultados electorales pueden afectar a los estudiantes y sus familias de diversas maneras.
Nuestros niños pequeños pueden experimentar ansiedad electoral como resultado de los recientes resultados, a menudo alimentados por conversaciones de adultos que escuchan o por la cobertura de los medios, lo que lleva a la confusión. Mientras los estudiantes estén en la escuela, trabajaremos para aliviar estas preocupaciones proporcionando explicaciones apropiadas para su edad y centrándonos en valores centrales como la amabilidad, el respeto y la empatía, que son relevantes independientemente del clima político. Para ayudar a los estudiantes a sentirse más seguros, evitaremos los temas controvertidos y nos enfocaremos en valores comunitarios compartidos.
Aquí hay algunos consejos para fomentar discusiones reflexivas y de apoyo sobre los resultados electorales que puede probar en casa:
Mantenga la Neutralidad y Apertura: Mantenga las discusiones equilibradas compartiendo una variedad de puntos de vista. Fomente la curiosidad y el respeto por las diversas perspectivas, ayudando a su hijo a entender que las personas tienen diferentes opiniones sobre los temas, y eso está bien.
Escuche Primero: Haga preguntas abiertas para entender lo que su hijo sabe y siente sobre las elecciones. Algunos pueden tener curiosidad, mientras que otros pueden sentirse nerviosos o inseguros. Permitirles expresar sus pensamientos genera confianza y les hace saber que su voz es importante.
Mantenga la Adecuación por Edad: Use un lenguaje y ejemplos que coincidan con su nivel de desarrollo. Para los estudiantes más jóvenes, una explicación simple sobre votar como una forma en que las personas eligen a sus líderes puede ser suficiente. Los estudiantes mayores pueden beneficiarse de discusiones sobre cómo las elecciones impactan a las comunidades y a los individuos.
Enfóquese en la Ciudadanía: Use esto como una oportunidad para hablar sobre el papel de la democracia, cómo funciona el voto y la importancia de la participación cívica. Enfatizar estos principios democráticos puede ayudar a su hijo a sentirse empoderado e informado.
Promueva el Respeto y la Empatía: Refuerce el valor de tratar a los demás con amabilidad y respeto, incluso si tienen opiniones diferentes. Esta es una oportunidad para desarrollar habilidades socioemocionales que les ayudarán a navegar por diversas opiniones a lo largo de sus vidas.
Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a sentirse apoyados e informados, aprendiendo la importancia de la ciudadanía activa y la empatía. Gracias por asociarse con nosotros para crear un entorno de aprendizaje reflexivo y respetuoso en la escuela y en casa.
Atentamente,
Director Foster
The Book-O-Ween Harvest Festival Was A Hit! | ¡El festival de la cosecha Book-O-Ween fue un éxito!
Thank you to all the family volunteers who worked to make our Book-O-Ween Harvest Festival a success for our students. Below are some images from the event.
Gracias a todas las familias voluntarias que trabajaron para que nuestro Festival de la Cosecha Book-O-Ween fuera un éxito para nuestros estudiantes. A continuación se muestran algunas imágenes del evento.
Family Teacher Organization (FTO) Tee Shirt Sale Ends Today!
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Breakfast Service Hours | Horario de Servicio de Desayuno
This is a reminder that breakfast service at our school ends promptly at 9:00 am. After this time, the food services team will begin preparing for lunch service. To ensure your child has the opportunity to enjoy a nutritious breakfast, please make sure they arrive at school between 8:10 am and 8:45 am. This will allow them to be served and have enough time to eat before the breakfast period concludes.
Thank you in advance for your cooperation and support in getting your child to school on time for breakfast.
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Este es un recordatorio de que el servicio de desayuno en nuestra escuela finaliza puntualmente a las 9:00 a.m. Después de esta hora, el equipo de servicios de alimentos comenzará a prepararse para el servicio de almuerzo. Para asegurarse de que su hijo tenga la oportunidad de disfrutar de un desayuno nutritivo, por favor asegúrese de que llegue a la escuela entre las 8:10 a.m. y las 8:45 a.m. Esto les permitirá ser atendidos y tener suficiente tiempo para comer antes de que finalice el período de desayuno.
Gracias de antemano por su cooperación y apoyo para llevar a su hijo a la escuela a tiempo para el desayuno.
Pre-Kindergarten 3 Newsletter | Boletín de Pre-Kindergarten 3
Pre-Kindergarten 4 Newsletter | Boletín de Pre-Kindergarten 4
Kindergarten Newsletter | Boletín de Kindergarten
First Grade Newsletter | Boletín de Primer Grado
Second Grade Newsletter | Boletín de Segundo Grado
Third Grade Newsletter | Boletín de Tercer Grado
Fourth Grade Newsletter | Boletín de Cuarto Grado
Fifth Grade Newsletter | Boletín de Quinto Grado
District-Wide Announcements | Anuncios para todo el distrito
FY 2026 (School Year 25-26) Budget Forum (11/12) | Foro de Presupuesto del Año Fiscal 2026 (Año Escolar 25-26) (11/12)
DC Public Schools (DCPS) is excited to partner with the DC Local School Advisory Team Collective (DCLC) to convene a public budget forum on Tuesday, November 12, 6 -7:30 p.m. at Brookland Middle School (1150 Michigan Avenue Northeast Washington, DC 20017). The evening will provide opportunities to hear from DCPS Leadership and participate in a discussion about the budget for Fiscal Year 2026 (FY26). Register here to attend. Doors open at 5:30 p.m.
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Las Escuelas Públicas de DC (DCPS) están emocionadas de asociarse con el Colectivo del Equipo Asesor de Escuelas Locales de DC (DCLC) para convocar un foro público sobre el presupuesto el martes 12 de noviembre, de 6 a 7:30 p.m. en la Escuela Secundaria Brookland (1150 Michigan Avenue, Noreste, Washington, DC 20017). La tarde ofrecerá oportunidades para escuchar a la dirección de DCPS y participar en una discusión sobre el presupuesto para el Año Fiscal 2026 (FY26). Regístrate aquí para asistir. Las puertas se abrirán a las 5:30 p.m.
FY 2026 (School Year 25-26) Public Budget Hearing (11/20) | Audiencia Pública del Presupuesto del Año Fiscal 2026 (Año Escolar 25-26) (20/11)
DC Public Schools (DCPS) will convene a public budget hearing on Wednesday, November 20, at 6 p.m. The purpose of this virtual hearing is to gather input from families, staff, and the community to shape the upcoming Fiscal Year 2026 (School Year 2025-2026) budget. Register here to listen or testify for the DCPS FY26 Public Budget Hearing.
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Las Escuelas Públicas de DC (DCPS) llevarán a cabo una audiencia pública sobre el presupuesto el miércoles 20 de noviembre a las 6 p.m. El propósito de esta audiencia virtual es recopilar opiniones de familias, personal y la comunidad para dar forma al presupuesto del Año Fiscal 2026 (Año Escolar 2025-2026) que se avecina. Regístrese aquí para escuchar o testificar en la Audiencia Pública del Presupuesto del Año Fiscal 26 de DCPS.
Children’s National Hospital “A Family Affair” Event (11/9; 12/7) | Evento "Un Asunto Familiar" del Hospital Nacional de Niños (9/11; 7/12)
We are excited to share that Children's National Hospital will be hosting free health events on Saturday, November 9, 9:00a.m.-3:30 p.m. and Saturday, December 9, 9:00 a.m.-3:30 p.m. at THEARC West Building (1801 Mississippi Ave, SE, Washington, DC 20020). The event will include:
- Pediatric immunizations
- Adult screenings
- Health education
- Dental screenings
- Well child appointments
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Estamos emocionados de compartir que el Hospital Nacional de Niños estará organizando eventos de salud gratuitos el sábado 9 de noviembre, de 9:00 a.m. a 3:30 p.m. y el sábado 9 de diciembre, de 9:00 a.m. a 3:30 p.m. en el Edificio WEST de THEARC (1801 Mississippi Ave, SE, Washington, DC 20020). El evento incluirá:
- Inmunizaciones pediátricas
- Exámenes para adultos
- Educación en salud
- Exámenes dentales
- Citas de bienestar infantil
Key Dates | Fechas Clave
11/7: Open House for Prospective families @10am | Jornada de puertas abiertas para futuras familias a las 10 a. m.
11/11: School Closed - Veterans' Day | Escuela cerrada - Día de los Veteranos
11/19: Open House for Prospective Families | Jornada de puertas abiertas para futuras familias
11/21: Family Math Night - Tentative | Noche Familiar de Matemáticas - Tentativa
11/22: Term 1 Honor Roll Assembly | Asamblea del Cuadro de Honor del Término 1
11/25: BYOCoffee with the Principal at Hamilton Street Bus Stop | BYOCafé con el director en la parada de autobús de Hamilton Street
11/26: Aftercare Closed | Cuidados posteriores cerrados
11/27 - 29: School Closed - Thanksgiving Holiday | Escuela cerrada - Día festivo de Acción de Gracias
Remind Communication Mobile Phone App | Recordar la aplicación móvil de comunicación
All parents are asked to download the Remind mobile application to their mobile device to receive real-time important information from the school. Once you download the app, please join the Truesdell Education Campus group. The access code to join the group is @dcpstrues.
Directions:
- Download the Remind App on your cell phone.
- Search for "Truesdell Education Campus" and connect to the group or use the code @dcps.trues.
- Enable your notifications.
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Se solicita a todos los padres que descarguen la aplicación móvil Remind en su dispositivo móvil para recibir información importante de la escuela en tiempo real. Una vez que descargue la aplicación, únase al grupo Truesdell Education Campus. El código de acceso para unirse al grupo es @dcpstrues.
Instrucciones:
- Descarga la App Remind en tu celular.
- Busque "Truesdell Education Campus" y conéctese al grupo o use el código @dcps.trues.
- Habilite sus notificaciones.