August Principal Newsletter
Escuela Manzo
Popping into a NEW School Year!
Dear Manzo Families,
It's been a wonderful start of the school year! I am delighted to be at Manzo learning student names, the work that Manzo staff gets to do with your children on a daily basis, and the wonderful partnerships that make this school so grand! I am beyond excited to partner with you as we solidy classroom schedules, school wide events, and learning guidelines.
Sincerely,
Sra. Maytorena
Estimadas familias de Manzo,Ha sido un maravilloso comienzo del año escolar! ¡Estoy encantada de estar en Manzo aprendiendo los nombres de los estudiantes, el trabajo que el personal de Manzo hace con sus hijos a diario y las maravillosas asociaciones que hacen que esta escuela sea tan grandiosa! Estoy más que emocionada de asociarme con ustedes mientras solidificamos los horarios de las clases, los eventos en toda la escuela y los marcos de instrucción.
Atentamente,
Sra. Maytorena
Upcoming Events/Eventos por Venir
August 15
Open House @ 5:00pm. Get here at 4:30 to learn more about our after school partnerships.
Wednesday, August 21st
Professional Learning Wednesday. NO school for students.
Monday, August 26th
Manzo Bike Club starts
Tuesday, August 27th
Cafecito with the principal @8:35am
Noche de Bienvenida @ 5:00pm en MPR. Llegue a las 4:30 para conocer mas acerca de nuestros programs de despues de escuela.
21 de agosto
Dia de desarrollo profesional- No habra clases para alumnos
26 de agosto
Programa de Manzo Bike Club comienza
27 de agosto
Cafecito con la directora @ 8:35
Reminders/Recordatorios
- Manzo families please remember to use the crosswalk when dropping off or picking up students.
- Please continue sending refillable water bottles for your child.
- Favor de usar las guias de peatones al cruzar la calle.
- Mande botella de agua reusable para su hijo(a)
Counselor's Corner Ms. Cannon
Getting students to school every day helps create routines. Routines help reduce worries that students can have when they miss school. Worries can start small but can grow into a much bigger problem…anxiety. Children who become anxious about going to school learn quickly various things they can say and do to get to stay home, and once they learn these tricks, it’s more challenging to get them to school.
Students who miss school often worry about:
1) not being able to keep up with their peers,
2) having to talk with their teacher about what schoolwork they missed (even with teacher encouragement and support)
3) having to do the extra work to get caught up,
4) whether their friendships will be the same when they come back to school, even if they’re only missing a day or two.
If your student has any of these worries or about coming to school in general, please feel welcome to reach out the school counselor, Michelle Cannon, for ideas and support. When handled quickly, the solutions are often simple and effective!
=================================================================================
Llevar a los estudiantes a la escuela todos los días ayuda a crear rutinas. Las rutinas ayudan a reducir las preocupaciones que los estudiantes pueden tener cuando faltan a la escuela. Las preocupaciones pueden comenzar siendo pequeñas pero pueden convertirse en un problema mucho mayor... ansiedad. Los niños que se sienten ansiosos por ir a la escuela aprenden rápidamente varias cosas que pueden decir y hacer para quedarse en casa, y una vez que aprenden estos trucos, es más difícil llevarlos a la escuela. Los estudiantes que faltan a la escuela a menudo se preocupan por: 1) no poder seguir el ritmo de sus compañeros, 2) tener que hablar con su maestro sobre las tareas escolares que faltaron (incluso con el estímulo y apoyo del maestro) 3) tener que hacer trabajo extra para ponerse al día, 4) si sus amistades serán las mismas cuando regresen a la escuela, incluso si solo faltan uno o dos días. Si su estudiante tiene alguna de estas preocupaciones o acerca de venir a la escuela en general, no dude en comunicarse con la consejera escolar, Michelle Cannon, para obtener ideas y apoyo. ¡Cuando se manejan rápidamente, las soluciones suelen ser simples y efectivas!
What does it mean to reinforce positive behavior?
Positive Behavior Interventions and Supports (PBIS) TIPS
What does it mean to reinforce positive behavior? Well simply put, it means acknowledging your child for following your expectations at home. It can be as simple as: I love how you cleaned up your room after I asked you. I am so proud of you. Or, I really appreciate how you did your homework without me asking. A little recognition can go a long way.
Ms. Kjelstrom, MTSS Facilitator
PBIS
Big feelings can lead to big behaviors in our children, so how can we help them regulate back to calm? First, help them label their feelings by modeling (you look happy, I feel sad, you seem angry, I am disappointed). During calm times, ask them what helps them get back to calm when they’re upset (our kids are more self-aware than we think!). Offer them “talk time” for them to talk without interruptions or feedback; you can always circle back later. Make suggestions calmly to them when they are upset: take several slow deep breaths; tighten and then quickly relax body parts from toes to head one at a time; have them notice 5 (or more) things around them (a green tree, a noisy truck, the feel of the ground under their feet). These tips work wonders for grown-ups too!
Ms. Cannon, Counselor
Reading Tips
- Reading Tips for Your Children
- Set aside a special place for your children to keep their own books.
- Read with your child 20 minutes per day
- Take your children to the library regularly.
- Get them their own library cards.
- Explore the children's section and find materials that are of interest to them.
Ms. Valencia, CSP
¿Que signfica cuando decimos "reenforce el comportamiento positio?"
CONSEJOS de Intervenciones y Apoyos para el Comportamiento Positivo (PBIS)
¿Qué significa reforzar el comportamiento positivo? En pocas palabras, significa reconocer a su hijo por seguir sus expectativas en casa. Puede ser tan simple como: Me encanta cómo limpiaste tu habitación después de que te lo pedí. Estoy tan orgulloso de ti. O realmente aprecio cómo hiciste tu tarea sin que yo te lo pidiera. Un poco de reconocimiento puede recorrer un largo camino.
Sra. Kjelstrom, Facilitadora del MTSS
PBIS
Los grandes sentimientos pueden conducir a grandes comportamientos en nuestros hijos, entonces, ¿cómo podemos ayudarlos a regularse y volver a la calma? Primero, ayúdelos a etiquetar sus sentimientos modelando (pareces feliz, me siento triste, pareces enojado, estoy decepcionado). Durante los momentos de calma, pregúnteles qué les ayuda a recuperar la calma cuando están molestos (¡nuestros hijos son más conscientes de sí mismos de lo que pensamos!). Ofrézcales “tiempo de conversación” para que hablen sin interrupciones ni retroalimentación; siempre puedes regresar más tarde. Hágales sugerencias con calma cuando estén molestos: tome varias respiraciones lentas y profundas; apriete y luego relaje rápidamente las partes del cuerpo desde los dedos de los pies hasta la cabeza, una a la vez; pídales que noten 5 (o más) cosas a su alrededor (un árbol verde, un camión ruidoso, la sensación del suelo bajo sus pies). ¡Estos consejos también funcionan de maravilla para los adultos!
Sra. Cannon, Consejera
Consejos de lectura
Consejos de lectura para sus hijos
Reserve un lugar especial para que sus hijos guarden sus propios libros.
Lea con su hijo 20 minutos por día
Lleve a sus hijos a la biblioteca regularmente.
Consígales sus propias tarjetas de la biblioteca.
Explore la sección infantil y encuentre materiales que sean de su interés.
Recuerde: no toda la lectura tiene lugar entre las cubiertas de un libro. ¿Qué pasa con los menús de los restaurantes, las señales de tráfico, las etiquetas de los alimentos y las recetas? Aproveche las oportunidades espontáneas para leer durante el transcurso del ajetreado día de su familia.
Sra. Valencia, CSP