БибикаПифагора

В анкете "Влияние задач на смекалку на развитие ума" приняли участие 25 человек , 4% возраст 29 лет, 8% возраст 9-10 лет, 88% возраст 14-15 лет. На все вопросы ответили 16% анкетируемых.

Наша анкета:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_C3UxDy6q1k96DSX9gTpE-NxFGBJXfQVgmnOKzkHs2N5ZSw/alreadyresponded

Что бы уметь:

• Проводить всесторонний анализ информации, делить ее на смысловые и логические блоки, определять взаимосвязи, сравнивать и сопоставлять между собой различные фрагменты информации
  
• Рассуждать, мыслить и анализировать не нарушая принципов формальной логики, умение делать верные, логичные и последовательные выводы
  
• Способствовать тому чтобы выуживать общую идею из большого массива информации и грамотно формулировать ее, способность к дедукции и обобщению, умение группировать частности в нечто общее, находить закономерности
  
• Уметь отсеивать неправильные выводы, отметать ложные идеи, качество, позволяющее противостоять влиянию и внушению
  
• Проникать умом в сложные абстрактные идеи(как математические, логические так и философские) и удерживать в мышлении сложные концепции и системы