PROJETO QUERO SER CIENTISTA

Os alunos do Projeto Quero ser Cientista, começaram a definir as regras do jogo de economia que vão criar para apresentarem no âmbito do Concurso INOVA Criatividade.

Para além de começarem a construir o tabuleiro, cartões e peças necessárias ao jogo, definiram os objetivos do jogo, limites de idades para jogar, principais conceitos a aprender pelos jogadores.

Este jogo tem como objetivo dinamizar a aprendizagem de conceitos de economia necessários para a vida diária de uma pessoa, ou de uma família:

1. os jogadores podem ser casados, solteiros ou divorciados,

2. recebem por sorteio uma profissão e um ordenado,

3. sorteiam o número de filhos e depois, são obrigados a jogar ao longo de um ano,

4. Têm de pagar impostos, tomar decisões sobre aquisição de bens como casa, carro ou outros bens,

5. acontecem-lhes episódios imprevistos, positivos ou negativos que podem indicar que receberam uma verba ou têm de gastar dinheiro para compensar qualquer azar...

6. Em cada mês têm despesas fixas para pagar, tal como

água, luz, comunicação, alimentação, férias, empréstimos, etc...

7. No final do ano, o jogo termina e têm de pagar o IRS

8. Ao longo do jogo podem pedir empréstimos desde que tenham rendimentos que permitam e têm de pagar juros...

Os alunos do 1º ano nesta aula de ciências experimentais terminaram o registo da atividade iniciada na aula passada, em que observaram quais os objetos que flutuam e quais os que afundam.

os alunos testaram as características das penas dos pássaros. Descobriram que as penas são isoladoras térmicas e impermeáveis.

A turma do 3.º ano começou a estudar os factores que influenciam a germinação do feijão.

Nesta semana a turma esteve a falar sobre o mercantilismo, o feudalismo, as feiras francas.

Seguidamente irão perceber o início do desenvolvimento social provocado pelo espírito comercial.

O Projeto Quero Ser Cientista é uma iniciativa dos alunos do 2.º ciclo do ano 2013/2014, organizados e dirigidos pela docente de Ciências Naturais, Isa Sena.

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