משולחן המפמ“ר
לציבור מורי העברית,
הלמידה המשמעותית כאן, והיא כאן כדי להישאר. רבים תוהים ושואלים מה עתיד לקרות כשיתמנה שר חדש. כמובן, אינני יודע, אך כשם שהלמידה המשמעותית שרתה בשיעורינו טרם הוכרז עליה כמהפכה, כך היא תישאר גם אם תתרגש עלינו מהפכה חדשה. עקרונות של למידה משמעותית: הנאה וחוויה, ערך, מעורבות ורלוונטיות, חייבים לעמוד בבסיסה של כל יחידת הוראה בעברית. לאחרונה ביקרתי במוסדות לימוד רבים, וצפיתי הן בשיעורי עברית והן במיזמים ייחודיים אחרים במסגרת לימודי העברית. נוכחתי לדעת שהעקרונות הללו מחלחלים ומוטמעים, ונפעמתי מהיצירתיות ומאיכות השיעורים שבהם צפיתי. בגיליון זה ובגיליונות הבאים אחריו אציג מעט מן הדברים.
בברכת העברית,
תומר בוזמן
לזכרה של מרווה בביאן
מרווה בביאן, תלמידת כיתה י"ב מקיבוץ עלומים בעוטף עזה, נפטרה ממחלת הסרטן באמצע חודש נובמבר. מרווה שאפה כל ימי מחלתה לא לתת למחלה להשפיע על מהלך חייה: "אינני חולה, אני נערה עם מחלה" – נהגה לומר. בזמן הטיפולים וביניהם הצטרפה מרווה לכל פעילויות הכיתה ובית הספר, שקדה על לימודיה והשלימה חובותיה לבגרות, ביניהן שקדה על השלמת תיק העבודות במסגרת מיזם הכתיבה בעברית. בכוחות דלים וכשהיא מכתיבה לסבתהּ, טובה זאבי, מי ששימשה שנים רבות מדריכה בפיקוח על הוראת העברית וממקימות אתר "לשונט", את מאמר הסיום, השלימה מרווה את חובותיה. שלושה ימים אחר כך נפטרה ממחלתה.
במלאת שלושים לפטירתה העניק יו"ר המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך, ד"ר ניר מיכאלי, להוריה של מרווה חוברת זיכרון המלקטת מדבריה האחרונים שנכתבו במסגרת תיק העבודות.
