JAMS Weekly Update

This Valentine’s Day let’s celebrate love through kindness at home, in our relationships, and at school. A kind word, a helping hand, or standing up for others can make a big difference. At school, we strive to create a safe, inclusive space, and your support at home helps reinforce these values. Encourage your child to spread kindness, stand up against unkind behavior, and make others feel valued, not just today, but every day.

Don't forget we have a minimum day on Friday, February 14th with school beginning at 9 am and ending at 1:05 pm.

Este Día de San Valentín, celebremos el amor a través de la bondad, en casa, en nuestras relaciones y en la escuela. Una palabra amable, una mano amiga o defender a otros puede marcar la diferencia. En la escuela, trabajamos para crear un ambiente seguro e inclusivo, y su apoyo en casa refuerza estos valores. Animen a sus hijos a compartir amabilidad, a decir palabras positivas y a hacer que los demás se sientan valorados, no solo hoy, sino cada día.

Wishing you a Valentine’s Day filled with love and kindness!/ ¡Les deseamos un Día de San Valentín lleno de amor y bondad!

Martha Chacón, Principal/Directora

Join Us for Stronger Together: A Response to Fear, Anxiety, and Trauma in Our Community

SMMUSD families and teachers are invited to a Resource Fair and Speaker Series on February 12, 2025, at 5:30 PM at JAMS Performing Arts Center. Connect with local service providers, hear from experts, and access valuable resources on student rights, mental health, and supporting children through challenging experiences. Enjoy free pizza, giveaways, and family-friendly activities.

Help support SMMUSD families affected by wildfires by bringing a gift card donation. For more details, visit SMMPTA.org.

Únase a Nosotros para "Stronger Together": Una Respuesta al Miedo, la Ansiedad y el Trauma en Nuestra Comunidad

Las familias y maestros de SMMUSD están invitados a una Feria de Recursos y Serie de Conferencias el 12 de febrero de 2025 a las 5:30 PM en el JAMS Performing Arts Center. Conéctese con proveedores de servicios locales, escuche a expertos y acceda a recursos valiosos sobre derechos estudiantiles, salud mental y cómo apoyar a los niños en momentos difíciles. Disfrute de pizza gratis, premios y actividades para toda la familia.

Ayude a las familias de SMMUSD afectadas por los incendios forestales trayendo una tarjeta de regalo como donación. Para más información, visite SMMPTA.org.

• Wednesday/Miércoles, February 12 - "Stronger Together" sponsored by PTSA at 5:30 pm - more information below.
• Wednesday/Miércoles, February 12 - Science Magnet meeting CORRECTION - on Zoom only

• Thursday/Jueves, February 13 - PTSA meeting at 6:30 pm
• Friday/Viernes, February 14 - Minimum Day for staff development; start time is 9 am with dismissal at 1:05 pm

We are so close - JAMS: 41% response rate, with 73% consenting to the study!

Help us take the next steps to protect students! We’ve partnered with UNC Chapel Hill on Project SMILE to study teens’ social media and smartphone use—and how it impacts their mental health and academics. Your child’s participation is critical! The survey is brief, optional, and conducted in school. Submit your consent form today to the attendance office. Thank you for supporting this vital research!

Estamos muy cerca - JAMS: tasa de respuesta del 41%, ¡y el 73% dio su consentimiento para el estudio! ¡Ayúdenos a dar el siguiente paso para proteger a los estudiantes! Nos hemos asociado con UNC Chapel Hill en Project SMILE para estudiar el uso de redes sociales y teléfonos inteligentes en adolescentes, y su impacto en la salud mental y el rendimiento académico. ¡La participación de su hijo es crucial! La encuesta es breve, opcional y se realizará en la escuela. Envíe su formulario de consentimiento hoy a la oficina de asistencia. ¡Gracias por apoyar esta investigación tan importante!

We continue with the 3rd unit of Second Step - Emotion, Thoughts, and Decisions. This unit will be taught in Language Arts and Humanities classes.

Grade 6: In this week’s lesson, your child will learn how different parts of their brains play a part in managing their strong emotions. Families: Ask your child to teach you about some of the different parts of the brain and how they manage emotions. Look up a picture or video of the brain and learn some more!

Grade 7: In this week’s lesson, your child will distinguish thoughts from emotions. They will also analyze how emotions affect their thoughts, and how their thoughts can influence the decisions they make. Families: Ask your child to explain the difference between an emotion and a thought. Take turns expressing sentiments aloud and having the other person identify if the sentiments are thoughts or emotions. (For example, Emotion: “I’m so mad at the coach for not putting me in the game.” Thought: “That’s it—I quit!”)

Grade 8: In this week’s lesson, your child will learn where stress comes from, identify stressors in their life, and examine which stressors they can control. Families: Ask your child if they have any stressors they can’t control. Discuss what they do have control over.

Continuamos con la tercera unidad de Second Step - Emoción, Pensamientos y Decisiones. Esta unidad se enseñará en las clases de Lengua y Humanidades.

Grado 6: En la lección de esta semana, su hijo/a aprenderá cómo diferentes partes de su cerebro participan en el manejo de sus emociones fuertes. Familias: Pídale a su hijo/a que le enseñe sobre algunas de las diferentes partes del cerebro y cómo manejan las emociones. ¡Busquen una imagen o un video del cerebro y aprendan un poco más!

Grado 7: En la lección de esta semana, su hijo/a distinguirá los pensamientos de las emociones. También analizarán cómo las emociones afectan sus pensamientos y cómo sus pensamientos pueden influir en las decisiones que toman. Familias: Pídale a su hijo/a que le explique la diferencia entre una emoción y un pensamiento. Tomen turnos para expresar sentimientos en voz alta y que la otra persona identifique si los sentimientos son pensamientos o emociones. (Por ejemplo, Emoción: "Estoy tan enojado con el entrenador por no ponerme en el juego." Pensamiento: "¡Eso es, me rindo!")

Grado 8: En la lección de esta semana, su hijo/a aprenderá de dónde viene el estrés, identificará los factores estresantes en su vida y examinará cuáles de esos factores puede controlar. Familias: Pídale a su hijo/a si tiene algún factor estresante que no pueda controlar. Discuta sobre lo que sí tiene bajo su control.

The JAMS counseling program is proud to host a variety of groups that provide support to students who share similar experiences. See Flyer for more information. Deadline to sign up is Friday, February 14th.

El programa de consejería JAMS se enorgullece de albergar una variedad de grupos que brindan apoyo a estudiantes que comparten experiencias similares. Consulte el folleto para obtener más información. La fecha límite para inscribirse es el viernes 14 de febrero.

Congratulations to our 7th & 8th graders who are members of the California Junior Scholarship Federation. The following students qualified with their outstanding 1st semester grades. For more information regarding CJSF - please go to this link on the JAMS website.

Also, please save the date of March 11, 2025 at 2:30pm. We will be a having an Induction Ceremony for all the students. Family and friends are invited to attend this ceremony to celebrate academic excellence! For more information, please see Liz Cowgill. link to student names

Felicitaciones a nuestros estudiantes de 7.º y 8.º grado que son miembros de la Federación de Becas para Jóvenes de California. Los siguientes estudiantes calificaron con sus calificaciones sobresalientes del 1er semestre. Para obtener más información sobre CJSF, vaya a este enlace en el sitio web de JAMS.

Además, guarde la fecha del 11 de marzo de 2025 a las 2:30 p.m. Tendremos una Ceremonia de Inducción para todos los estudiantes. ¡Familiares y amigos están invitados a asistir a esta ceremonia para celebrar la excelencia académica! Para obtener más información, consulte Liz Cowgill. Enlace a los nombres de los estudiantes

2/7 results

Boys Basketball (BB)

7th/8th BLUE - D1 - Tough loss (0-3)

7th/8th GOLD - D1 - Tough loss (1-2)

6th - D2 - Bye Week (0-2)

Girls Basketball (GBB)

7th/8th - D1 - Tough loss (2-1)

6th - D2 - Won (3-0)

Upcoming games & updates

JAMS Blue Bye Week

JAMS Gold Friday 2/14 @ LMS Gym 5:00 PM

JAMS Girls 7th/8th Friday 2/14 @ JAMS Gym 6:00 PM

JAMS 6th Friday 2/14 @ JAMS Gym 4:00 PM

JAMS Girls 6th Bye Week

For upcoming games and schedules, visit

https://www.smmusd.org/Page/7205

ESports: Practice and seasonal matches begin this week, week of Feb 10. Practices are Tuesdays & Thursdays.

Note: You can still join the Baron Davis Basketball Academy, hosted in partnership with the Boys & Girls Clubs of Santa Monica. Here is the link: Sports - Boys & Girls Clubs of Santa Monica (smbgc.org)

Join the Volleyball Academy open to all skill levels Here is the link: Sports - Boys & Girls Clubs of Santa Monica (smbgc.org)

I want to remind parents of a few resources available on the district website. These web-links will take you to videos, tutorials and resources to support your students.

• Aeries Parent Portal
• Digital Learning

There are a few topics under construction that the will be available soon like, "Available Accessibility Apps", "District Approved Apps and Software" and "How are student using Chromebooks?".

Quiero recordar a los padres algunos recursos disponibles en el sitio web del distrito. Estos enlaces los llevarán a videos, tutoriales y recursos para apoyar a sus estudiantes.

• Portal para Padres de Aeries
• Aprendizaje Digital

Hay algunos temas en construcción que estarán disponibles pronto, como: "Aplicaciones de accesibilidad disponibles", "Aplicaciones y software aprobados por el distrito", y "¿Cómo están usando los estudiantes los Chromebooks?"

At JAMS, we aim to keep students focused on learning through our "Away for the Day" cell phone policy. While most follow the rule, we've noticed some recent lapses.

Please review the policy with your child and remind them to stay focused during school hours. We also ask that you avoid calling or texting them during the day.

Thank you for supporting a cellphone-free learning environment!

En JAMS, buscamos mantener a los estudiantes enfocados en su aprendizaje a través de nuestra política de "Fuera de Uso Durante el Día" para los teléfonos celulares. Aunque la mayoría cumple con esta regla, hemos notado algunos lapsos recientes.

Por favor, revise la política con su hijo(a) y recuérdele la importancia de mantenerse enfocado(a) durante el horario escolar. También le pedimos que evite llamarlo(a) o enviarle mensajes de texto durante el día.

¡Gracias por apoyar un entorno de aprendizaje libre de teléfonos celulares!

Attention 6th grade parents: As we are approach the end of this calendar year we must start preparing for 7th grade. Per California State regulations, all 6th graders are required to obtain a TDAP booster before entering 7th grade. Please begin to plan accordingly and make a doctor's appointment with your physician. Pharmacies like Rite Aid, CVS or Walgreens can also provide this vaccine. At your earliest convenience, please email or drop off an updated immunization record for your child. All records need to be submitted by May 16th, 2025. If you have any further questions or would like to know about low-cost clinics, please contact the Health Office x72-210 or email immunization records to ltorres@smmusd.org.

Atención Familias de 6º grado: Nos acercamos al final del año calendario y es hoy cuando debemos de comenzar a prepararnos para 7º grado. Las regulaciones del estado de California indican que todos los estudiantes deben obtener un refuerzo de TDAP antes de ingresar al 7º grado. Si su hijo/a no ha recibido esta vacuna, comience a planificar una cita con su médico. Farmacias como Rite Aid, CVS o Walgreens también pueden proporcionar esta vacuna. Por favor envíe un correo electrónico o entregue un registro de vacunación actualizado para su hijo/a antes del 16 de Mayo de 2025. Si tiene más preguntas o desea saber sobre clínicas de bajo costo, comuníquese con la Oficina de Salud (310)452-2326 ext. 72-210 o mande un correo electrónico a ltorres@smmusd.org.

kind · connected · compassionate

Website: https://www.smmusd.org/jams
Location: 2425 16th Street, Santa Monica, CA, USA
Phone: 310-452-2326
Twitter: @jamsdragonsSM