מחקר מרתק ומעורר השראה שנתקלתי בו לאחרונה בוצע ע"י פרופסור סירין, פסיכולוג תורכי. הוא ביצע מחקר בקרב פליטות מסוריה שנמצאות בתורכיה. במשך חודש הוא נתן לילדות לשחק במחשב במשך שעתיים כל יום במשחקים נבחרים, וגילה שחייהן של הילדות השתפרו באופן ניכר בתחומים שונים.
שני משחקים עניינו אותי במיוחד, האחד, כמובן, קשור לשפה, ובו הילדות למדו אוצר מילים בתורכית.
זהו צעד חכם ושימושי על מנת לספק לילדות כלים לחיים במקום החדש, ואכן, באמצעות כחצי שעת משחק ביום, הילדות רכשו מספר גדול של מילים ושיפרו את הביטחון שלהן בשפה ובתקשורת.
בחירה נוספת היתה המשחק הפופלרי מיינקראפט. במשחק הזה החוקר ביקש מהילדות לבנות את בית החלומות ושכונת החלומות שלהם וכו'. לאחר חודש התברר כי הילדות ששיחקו במשחק היו בעלות תחושות של תקווה ואמונה ביכולותיהם, הרבה יותר מאלו שלא שיחקו.
המאמר מתאר גם את הקשיים האינסטרומנטליים של הבאת טכנולוגיה לפליטות, לעומת היתרונות הגלומים בה.
מחקר זה הוא דוגמה מעוררת השראה איך שימוש מושכל בטכנולוגיה חינוכית יכול להשפיע על חייהן של ילדות הנמצאות במצב נפשי קשה, לתמוך בהן ולעזור להן להתאושש לעבר חיים נורמטיביים יותר.
מצורפים כמה קישורים מעניינים למי שרוצה להרחיב בנושא:
- האתר של פרופ' סירין
- ראיון עם פרופ' סירין לגבי הפרוייקט
הפוסט כתוב בנקבה ומתייחס לשני המגדרים באופן שווה
