¡Bienvenidos a la escuela! Deseamos que el regreso a clases sea lo más tranquilo posible para usted y para su hijo. Estamos muy contentos de ver a nuestros amigos otra vez y de aprender cosas nuevas. El Centro de Recursos para Padres está ¡ABIERTO! El Centro de Recursos para Padres es un lugar de apoyo para las familias con información y acceso a asociaciones en la comunidad de CISD.

Cuando los padres necesitan recursos en:

•Tutela

•Discapacidad del Seguro Social

•Habilidades Sociales

•Herramientas financieras

•Terapias

•Consejería

•Oportunidades de voluntariado

•Campamentos de verano

•Programas diurnos

•Programas de exención de Medicaid

•Oportunidades de trabajo

•y más....

ACTIVIDADES SENSORIALES DIVERTIDAS PARA EL OTOÑO

1. Pintar con maíz
2. Mesa sensorial de otoño
3. Arte con mazorcas de maiz

PINTAR CON MAÍZ

Las actividades de pintura sensorial son un ejemplo perfecto de actividad sensorial en la clase durante el otoño. También el incorporar el vocabulario de la estación o del mes en las actividades es beneficioso. Simplemente se necesita un maíz o agarraderas de maiz (no necesariamente) pintura y papel.

No hay nada correcto o incorrecto para completar esta actividad. Puede pedir al estudiante que ruede el maiz con pintura en un pedazo de papel, en una hoja blanca o en una hoja para colorear. Yo le pedí a Tucker que simplemete pintara en un pedazo de papel blanco y que escribiera su nombre al secarse. En años anteriores, pedi a los estudiantes de la clase que hicieran la misma actividad en un maiz impreso en una hoja papel y una vez seco les pedí que lo cortaran.

MESA SENSORIAL DEL OTOÑO

Las mesas sensoriales y los contenedores de plástico con tapa son perfectos para la clase. A mí me encanta usar contenedores sensoriales de plastico con tapa en la clase porque son fáciles de guardar y ¡los mantiene seguros! Ahora que estoy en casa con Tucker, me gusta poner la mesa sensorial de Ikea con los temas mensuales.

ARTE CON MAZORCAS DE MAIZ

Las actividades de motricidad fina y de arte sencillos eran las actividades preferidas de la clase los ¡viernes divertidos! Una actividad de arte sencilla es simplemente copiar una imagen de un maiz (o de cualquier otro objeto realcionado con el otoño tal como unas hojas etc.) y pida a los estudiantes que peguen las mazorcas de maiz en el objeto impreso. Esto ayuda a los estudantes a generalizar el vocabulario de otoño, a mejorar sus habilidades motrices finas y a seguir instrucciones.

Para más ideas:

https://www.autismadventures.com/fall-sensory-fun/

Mi nombre es Aurora Vazquez y soy la nueva asistente del Centro de Recursos para Padres e Intérprete de Español. Soy originaria de la Ciudad de México, me mudé a los Estados Unidos en 1997. Me establecí en Texas con mi esposo en el año 2000 y tenemos dos maravillosos hijos varones, Sebastian y Santiago. Sebastian se graduó de la Universidad de Texas en Austin y Santiago inicia su último año de universidad. Empecé mi carrera en el área de Educación en 2004 y desde entonces se ha convertido en mi pasión. Durante estos años he tenido la oportunidad de trabajar en diferentes puestos y niveles en Educación que me han dejado muchas enseñanzas y experencia. Empecé en CISD en 2014 y estoy muy agradecida de ser parte de este gran distrito escolar. Estoy muy contenta de esta oportunidad de trabajar para esta gran comunidad de padres. No dude en contactarme para cualquier ayuda o pregunta relacionada al Centro de Recursos para Padres.

Aurora Vazquez

Para Parent Resource Center Asst/Sped Interpreter
Special Education

Conroe Independent School District

(936) 709-8171

parentresourcecenter@conroeisd.net

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Hola mi nombre es Nikole Crowder. Yo soy la Coordinadora del Centro de Recursos para Padres de Conroe ISD. Me gradué de la Universidad de Phoenix en 2012 con una maestría en Administración de Empresas. Actualmente estoy cursando un Doctorado en Liderazgo en Educación Especial. He estado casada por 21 años con mi mejor amigo y Chef Hamilton Crowder, tenemos dos hijos, Darius (20) and Jayda (18) que es freshman en la Universidad of Texas - Dallas. Este es mi cuarto año en Conroe ISD y tengo 8 años de experiencia en Educación Especial. Soy una apasionada de la Educación Especial y en ayudar a las familias al proveerles los recursos necesarios para sus hijos. Como madre de un hijo diagnosticado con ADHD, entiendo la importancia que es para los padres tener los recursos y el conocimiento adecuado de manera temprana para entender como ayudar a un hijo con una discapacidad. Estoy emocionada de poder ayudar en mis posibilidades no solo a las familias de CISD sino tambien a los compañeros del Distrito. Somos un equipo y mi prioridad es ayudar a los estudiantes. En la parte de abajo puede encontrar mi información por si hay algo en que pueda ayudarle.

Nikole Crowder, MBA
Prof Sp Ed/Parent Liaison
Special Education
Conroe Independent School District

936-709-8209

parentresourcecenter@conroeisd.net

El Distrito Independiente de Conroe es un proveedor educativo equitativo. Como un empleador que provee oportunidades equitativas, no discrimina por raza, color, nacionalidad, género, religión, edad o discapacidad en programas educativos o actividades en las que opera o en temas de empleo. De acuerdo a los Títulos VI y VII de las Leyes de Derechos Civiles de 1964, en su forma enmedada, a la Enmienda de 1972 del Título IX de la Educación, La Ley de la Discrimación de la Edad de 1975, en su forma enmedada ,a la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, La Ley de Americanos con Discapacidades, al igual que a la política de la Junta Directiva, requieren que el Distrito no discrimine de esta manera.

Para información acerca de los derechos del Titulo IX o de la Sección 504/derechos ADA , favor de contactar al Coordinador del Titulo IX o al Coordinador de la Seccion 504/coordinador ADA ubicados en la dirección 3205 W. Davis, Conroe, TX 77304; (936) 709-7752.

Los recursos compartidos en este newsletter son solamente para propósitos de información y no constituyen aprobación del Centro de Recursos para Padres de Conroe ISD.