Boletín Semanal

lunes/Monday, 9

• Excursión al zoológico, PK./PK field trip to the zoo
• K-2 MAP Fluidez de lectura en español/ K-2 MAP Spanish Reading Fluency

martes/ Tuesday, 10

• K-2 MAP SPN Reading/ K-2 MAP Lectura en español
  

miércoles/ Wednesday, 11

• Prevista de la feria del libros para los estudiantes/ Book Fair Preview for students
• K-2 MAP Matemáticas en español / K-2 MAP Spanish Math
• Evaluación Formativa del Distrito #3, Matemáticas 3-8, Ciencias 5 y 8/ District Formative Assessment #3, Math 3-8, Science 5 & 8

jueves/Thursday, 12

• Prevista de la feria del libros para los estudiantes/ Book Fair Preview for students
• 1er grado, MAP lectura en Inglés / 1st grade MAP ENG Reading
• Evaluación Formativa del Distrito #3, Lectura 3-8, Estudios Sociales 8vo/ District Formative Assessment #3, Reading 3-8, Soc. St 8

viernes/Friday, 13

• A partir del lunes 12/9 iniciaremos un nuevo incentivo de asistencia; Si algún día tenemos una asistencia del 97%, entonces al día siguiente todos los estudiantes tendrán VESTIMENTA LIBRE. Por ejemplo, si el lunes 12/9 tenemos una tasa de asistencia del 97%, entonces el martes 12/10 todos los estudiantes tendrán VESTIMENTA GRATIS y no necesitarán usar el uniforme escolar. Si logramos el 97% de asistencia, lo anunciaremos antes de la salida y lo publicaremos en las redes sociales.
  

• Los padres que deseen unirse a las excursiones escolares como chaperones DEBEN completar su verificación de antecedentes al menos 2 semanas antes de la fecha de la excursión. Nuestras excursiones son todas a lugares públicos; Los padres que no sean chaperones y que decidan unirse al viaje serán responsables de pagar sus propias tarifas de entrada. Los estudiantes no pueden salir temprano e irse a casa con sus padres desde el lugar de la excursión; los estudiantes DEBEN regresar a la escuela y los padres deben seguir los procedimientos del distrito y completar el formulario de salida en la oficina principal. La política de la escuela es que no permitimos salidas tempranas después de las 2:30 pm; Si su hijo regresa a la escuela a las 2:30 pm o después, no permitiremos que lo saquen temprano.

• Los estudiantes deben usar zapatos cerrados con suela de goma para ir a la escuela. Esto es importante para garantizar su seguridad durante las actividades de educación física y recreo. A los estudiantes que no usen calzado apropiado no se les permitirá participar en actividades físicas durante la educación física y el recreo.

  
  

• Todos los visitantes deben mostrar una identificación con fotografía antes de ingresar al edificio escolar. Por favor no venga a la escuela sin una identificación con fotografía. Las fotografías de su teléfono con el niño/a no constituyen una identificación con fotografía válida. Siempre se requerirá una identificación con fotografía para ingresar al edificio de la escuela y para verificar que la persona esté autorizada a recoger al estudiante. A continuación se muestran ejemplos de identificación con fotografía válida.
  

• Starting Monday 12/9 we will begin a new attendance incentive; if on any day we have a 97% attendance, then the following day all students will have FREE DRESS. For example, if on Monday 12/9 we have a 97% attendance rate, then on Tuesday, 12/10 all students will have FREE DRESS and do not need to wear the school uniform. If we achieve 97% attendance, we will announce it before dismissal and post on social media.

• Parents who wish to join school fieldtrips as chaperones MUST complete their background check at least 2 weeks before the fieldtrip date. Our field trips are all to public locations; Parents who are not chaperones who choose to join the trip, are responsible for their own entrance fees. Students may not leave early and go home with parents from the field trip site; students MUST return to school and parents must follow district procedures and complete the sign out in the main office. The school policy is that we do not allow early dismissals after 2:30 pm; if your child return to school at or after 2:30 pm, we will not allow them to be checked out early.
  




• Students must wear closed toes shoes with rubber soles to school. This is important to ensure their safety during PE and recess activities. Students who are not wearing appropriate footwear will not be allowed to participate in physical activities during PE and recess.

• All visitors must show picture ID before entering the school building. Please do not come to the campus without a picture identification. Pictures from your phone with the child does not constitute a valid picture identification. Picture identification will always be required to enter the school building and to verify that the individual is authorized to pick-up a child. Below are examples of valid picture identification.

2024-2025 INSTRUCTIONAL CALENDAR

Mejorar las vidas de todos los estudiantes y educadores dedicados a la educación bilingüe creando y manteniendo las condiciones que permitan a las comunidades escolares de dos idiomas experimentar un viaje educativo incomparable que sera intelectual, social y personalmente transformador.

To improve the lives of all students and educators dedicated to bilingual education by creating and sustaining the conditions that enable the dual language school communities to experience an unparalleled educational journey that is intellectually, socially, and personally transformative.

La misión de 1882 Partnership es adoptar la identidad de servicio hispano de UTSA transformando 1882 Community Lab Schools en un programa escolar modelo nacional de dos idiomas donde cada estudiante, maestro, maestro clínico y educador trabaja para lograr altos niveles de rendimiento, alfabetización bilingüe y bilingüismo, y una fuerte competencia global para contribuir a una sociedad multicultural y una economía global.

The mission of the 1882 Partnership is to embrace UTSA’s Hispanic serving identity by transforming 1882 Community Lab Schools into a national model dual language school program where every student, teacher, clinical teacher, and educator work toward high levels of achievement, biliteracy and bilingualism, and a strong global competence to contribute to a multicultural society and global economy.

Email: mgutierrez-ibarra1@saisd.net
Website: https://schools.saisd.net/page/138.homepage