D91 Actualización 8 de Noviembre

Esta semana ha sido un tremendo recordatorio del profundo compromiso de nuestra comunidad con la educación. Con un 64,61% de aprobación de la recaudación, su apoyo a nuestros maestros y estudiantes se destaca, y estamos muy agradecidos.

El Distrito Escolar de Idaho Falls se dedica a ser administradores responsables de su inversión en nuestros niños. Seguiremos ampliando las oportunidades educativas, asegurando que cada niño tenga los recursos y el apoyo necesarios para alcanzar su pleno potencial. Juntos, estamos construyendo un distrito que sirve como una fuente de oportunidades para todos nuestros estudiantes.

Estamos en un camino inspirador hacia adelante, y con su apoyo, estamos construyendo el camino para el éxito duradero y el logro de nuestros estudiantes. ¡Gracias por estar con nosotros!

Superintendente Karla LaOrange

Bridger Taylor de la secundaria Eagle Rock comparte lo que le gusta del modelo de intervención.

Con el lanzamiento del nuevo modelo de intervención, un enfoque renovado en las comunidades profesionales de aprendizaje (PLC), y nuestro continuo énfasis en el éxito del estudiante, sabemos que los maestros y el personal están trabajando incansablemente para apoyar el camino de aprendizaje de cada estudiante. A medida que implementamos estas iniciativas, es posible que tenga preguntas sobre los cambios, o incluso sobre los procesos que permanecen igual. Por favor, no dude en enviar cualquier pregunta a través del siguiente enlace: Pregunte a la Superintendente

La junta directiva del Distrito Escolar de Idaho Falls da la máxima prioridad a la seguridad de los estudiantes y el personal. Para mejorar la seguridad, la junta está trabajando con el Distrito para equipar todas las escuelas D91 con sistemas de doble entrada.

La doble entrada implica dos conjuntos de puertas cerradas en cada escuela. Los visitantes deben llamar primero a la oficina, identificarse e indicar el motivo de su visita. El personal de la escuela puede ver al visitante a través de las cámaras de seguridad antes de desbloquear la primera puerta. La segunda puerta, que conduce a la oficina, también debe ser desbloqueada por el personal de la escuela. Una vez dentro de la oficina, los visitantes deben registrarse, firmar un registro de visitantes en el que se anotan su nombre, fecha, hora y propósito de su visita. Una vez completados estos pasos, un miembro del personal de la oficina abre la puerta hacia el pasillo principal.

Además de la doble entrada, la Junta está implantando un nuevo sistema de control de visitantes en cada escuela. Este sistema escaneará la licencia de conducir del visitante para revisar los antecedentes de aquellos que accedan a áreas más allá de la oficina. El sistema también registra los datos del visitante e imprime una tarjeta de identificación con una foto, lo que permite a todo el personal de la escuela verificar que el visitante ha completado el proceso de inspección.

Agradecemos a la junta directiva de Idaho Falls su dedicación a la creación de un entorno seguro para todos en nuestras escuelas. Esté atento a futuras actualizaciones sobre el sistema de control y los proyectos de doble entrada en los próximos boletines.

La emoción está en el aire en la escuela secundaria Eagle Rock mientras se preparan para lanzar un programa transformador diseñado para nutrir el liderazgo de los estudiantes, fomentar una cultura de confianza, e impulsar el éxito académico. Bajo la dirección del director Jeff Davis y el equipo de liderazgo dedicado de la escuela, Eagle Rock está listo para implementar el programa "Líder en mí", ¡y su entusiasmo es contagioso!

El programa "Líder en mí" es un poderoso enfoque que anima a los estudiantes a descubrir y desarrollar su potencial de liderazgo, tanto en el aula como fuera de ella. Al promover habilidades esenciales para la vida como la responsabilidad, el trabajo en equipo y el establecimiento de objetivos, este programa sienta las bases para el éxito a lo largo de toda la vida. El compromiso del equipo directivo de Eagle Rock para hacer realidad esta visión ha sido inspirador, y el impacto de su trabajo resonará sin duda en toda la comunidad escolar.

¡Estamos encantados de que la escuela secundaria Eagle Rock lidere el despliegue de "Líder en mí"! Conozcamos más a fondo junto con el equipo de liderazgo de Eagle Rock para aprender más acerca de cómo este increíble programa dará forma al futuro de nuestros estudiantes. ¡Por el empoderamiento de cada estudiante para liderar y tener éxito!

Este programa proporciona a los padres y tutores elegibles fondos de ayuda para comprar artículos y servicios relacionados con la educación de sus estudiantes.

Los estudiantes de Idaho de 5 a 18 años son elegibles. La elegibilidad de ingresos se basa en el ingreso bruto ajustado (AGI - por sus siglas en inglés) del padre o tutor para el año anterior según lo verificado por la Comisión de Impuestos de Idaho (Idaho Tax Commission).

Las familias que cumplan los requisitos pueden recibir $1,000 dólares por estudiante y un máximo de $3,000 dólares por familia.

Las solicitudes se cerrarán cuando se agoten los fondos, así que ¡aplique de inmediato!

Envíe su solicitud en empoweringparents.idaho.gov.

Idaho aprobó recientemente una nueva ley que requiere el consentimiento de los padres antes de que cualquier servicio médico que no ponga en peligro la vida se pueda proporcionar a menores. Esto incluye la atención de salud mental, que también requiere la aprobación de los padres. Usted puede aprender más acerca de los servicios ofrecidos por el Distrito Escolar de Idaho Falls aquí.

Además, la nueva ley requiere del consentimiento de los padres si un estudiante desea ser llamado por un nombre en la escuela que difiere de su nombre legal.

Para dar su consentimiento con respecto a servicios médicos que no pongan en peligro la vida, atención de salud mental o un nombre diferente al nombre legal de su hijo(a), simplemente inicie sesión en su portal para padres PowerSchool.

¡Valoramos nuestra colaboración con los padres y apreciamos su ayuda en compartir sus preferencias para apoyar mejor a su estudiante!

Las reuniones de padres y maestros para las escuelas primarias se llevarán a cabo el 4 y 5 de diciembre. Estas reuniones son una oportunidad para que los padres y los maestros discutan el progreso del estudiante, sus fortalezas y las áreas en las que puede necesitar apoyo. Aquí hay algunas cosas que usted puede hacer antes de ir para sacar el máximo provecho de la reunión. Estas reuniones brindan a padres y profesores la oportunidad de hablar sobre el progreso del alumno, sus puntos fuertes y las áreas en las que puede necesitar apoyo. He aquí algunas cosas que puede hacer antes de ir para sacar el máximo provecho de la reunión.

1. Revise los informes de progreso y las notas
   

   Revise las calificaciones recientes o los comentarios de los profesores para conocer el progreso de su hijo e identificar las áreas que necesitan atención.
   

2. Hable con su hijo
   

   Pregúntele a su hijo si le preocupa algo, si le gustan o le resultan difíciles determinadas asignaturas y cómo se siente con respecto a su progreso y sus experiencias sociales en la escuela.
   

3. Haga una lista de preguntas y preocupaciones
   

   Prepare una lista de preguntas o preocupaciones específicas sobre los estudios, las interacciones sociales o el comportamiento de su hijo para abordarlas durante la reunión. Por ejemplo
   

• ¿Cuál es el rendimiento de mi hijo en comparación con las expectativas de su grado?
  
• ¿Hay áreas en las que necesita apoyo adicional?
  
• ¿Cómo interactúa con sus compañeros de clase?
  

4. Traiga documentación relevante

   Traiga informes de progreso anteriores, notas de conferencias pasadas o cualquier evaluación (como resultados de exámenes o evaluaciones de educación especial) que puedan aportar contexto.

5. Revise las políticas de la escuela

   Familiarícese con las políticas de calificación, disciplina, asistencia y tareas para comprender mejor cualquier retroalimentación.

Aprendizaje basado en proyectos

Un grupo de estudiantes más pequeño

Preparación universitaria

Alta tasa de graduación

Aplique ahora para el Trimestre 2

ifschools.org/compass

El segundo trimestre comienza el 12/2/24

El comité del calendario del Distrito se ha estado reuniendo y trabajando en el calendario para los próximos tres años escolares. Los miembros del comité incluyen maestros, padres, administradores y personal clasificado. La política de la junta directiva requiere que el comité desarrolle tres opciones diferentes de calendario a presentar a la junta. El comité presentará las opciones de calendario 2025-2026 a la junta en febrero.

El desarrollo de un calendario parece un proceso simple hasta que se comienza a profundizar en todos los requisitos estatales y las necesidades de nuestra comunidad D91. Algunos de estos requisitos incluyen el cumplimiento de las horas de instrucción requeridas por el estado. No cumplir con este requisito puede afectar el financiamiento. Incluso los días de salida temprana puede afectar el número de horas de instrucción. No cumplir con este requisito puede afectar el financiamiento por lo que el comité es cuidadoso en cómo se asignan los días de instrucción.

El día de la semana de Navidad influye mucho en el calendario de las vacaciones de Navidad. Otras festividades también influyen en la elaboración del calendario escolar. Las vacaciones y los descansos también pueden influir en las fechas de inicio y fin de las clases. La lista de consideraciones es larga y cada una de ellas puede alterar el calendario escolar.

Estos son sólo algunos de los factores que el comité debe tener en cuenta a la hora de elaborar un calendario. Es una gran tarea desarrollar un calendario que cumpla con los requisitos estatales, las necesidades de los educadores y nuestras familias. Esté atento a las actualizaciones de las propuestas de calendario en futuras ediciones del boletín.

• 11 de noviembre: Día de los Veteranos.

• 22 de noviembre: Fin del 1er trimestre.

• Del 25 al 29 de noviembre: Descanso de Acción de Gracias, no hay clases.

• 4 y 5 de diciembre: Conferencia de padres y maestros - escuelas primarias.

• Del 23 de diciembre al 6 de enero: Vacaciones de Navidad, no hay clases.

Para dar a nuestra comunidad la información que necesitan para tratar de hacer una diferencia en esta lucha, la Ciudad de Idaho Falls está planeando una reunión especial con la comunidad sobre el fentanilo de 6:30 pm a 8 pm el martes, 19 de noviembre, en la escuela secundaria Taylorview.

La discusión incluirá:

• Aprender cómo la comunidad puede hacer una diferencia en la lucha contra la epidemia nacional de fentanilo.
  
• Escuche al Fiscal de EE.UU. Josh Hurwit, a los funcionarios locales encargados de hacer cumplir la ley y a los expertos locales en atención médica y rehabilitación.
  
• Averigüe qué está ocurriendo con el fentanilo a nivel nacional, estatal y local.
  
• Póngase en contacto con miembros de la comunidad que comparten recursos sobre cómo mantener a salvo a las familias o cómo responder en caso de crisis.
  

Venga y descubra cómo puede marcar la diferencia.

Es hora de empezar a prepararse para el musical del Distrito en 2025. Este año será Guys and Dolls. Las audiciones serán el 13 de noviembre, de 4 a 6:30 pm en la sala de coro de Skyline y el 14 de noviembre, de 4 a 6:30 pm en la sala de coro de Idaho Falls. Las audiciones están abiertas a todos los estudiantes del distrito de los grados 7 a 12. Las fechas de presentación son el 11 y 12 de abril y el 14 y 15 de abril en la Academia Compass.

Linden Park tuvo una celebración ÉPICA esta semana. Sus estudiantes aprobaron un número récord de lecciones de matemáticas iReady durante el mes de DODGETOBER (también conocido como octubre). ¡La clase que pasó la mayoría de las lecciones de cada grado llegó a jugar dodgeball contra los maestros, personal, oficiales de policía, y los padres! Incluso Plory, el querido personaje de iReady, vino a animar a nuestros increíbles niños. ¡Qué manera tan divertida de celebrarlo!

Qué gran fin de semana para el programa de coro de la preparatoria Idaho Falls en la competencia de la Asociación Nacional de Profesores de Canto en BYU-Idaho el sábado. Seis cantantes diferentes se colocaron, incluyendo un doble ganador y un total arrasamiento en toda una categoría.

He aquí un vistazo a los ganadores:

Lower High School Teatro Musical: 1 ª Lucy Marlowe, 3 ª Henry Johnson

Upper High School Clásico: 1ª Grace Barfuss, 3ª Madisyn Page

Upper High School Teatro Musical: 1ª Grace Barfuss, 2ª Eliza Ritchie, 3ª Lizzie Bird

Felicitaciones a todos los talentosos cantantes.

Buena suerte a nuestros nadadores D91 en la reunión estatal 5A este fin de semana en Boise. Los chicos y chicas campeones de distrito Idaho Falls Tigers tienen 17 nadadores que compiten en el estado. Los Grizzlies Skyline tienen 15 nadadores que se clasificaron. El encuentro estatal es el viernes 8 y sábado 9 de noviembre en el West Ada YMCA. ¡Vamos Tigres! ¡Vamos Grizzlies!

El primer clasificado Skyline Grizzlies se enfrentará a Twin Falls el sábado en los cuartos de final del estado 5A. El partido comenzará a las 3 pm en el ICCU Dome (antes Holt Arena) en Pocatello. Skyline comenzó los playoffs la semana pasada eliminando a Nampa 42-14. Los Grizzlies buscan su cuarto título estatal en cinco años. ¡Vamos, Grizz!

Felicidades a Skyline Boys Cross Country por ganar el campeonato estatal de campo traviesa 5A. Fue un gran día para D91. Los chicos de Idaho Falls terminaron segundos por UN PUNTO detrás de los Grizzlies. Caleb Boyle fue el subcampeón estatal individual para los Tigres. Las chicas de Idaho Falls terminaron en cuarto lugar con Jaycee Jensen también en cuarto lugar. Buen trabajo de todos nuestros corredores D91.

Felicitaciones al equipo de voleibol de Idaho Falls por obtener el 3er lugar en el torneo estatal 5A en el Mountain American Center el fin de semana pasado. Los campeones de distrito consiguieron victorias sobre Columbia y Pocatello consiguiendo el primer trofeo estatal del programa en ocho años. ¡Así se hace, Lady Tigers!

Primaria Dora Erickson: Guardia de cruce de tiempo parcial

Primaria Temple View: Ayudante de programas especiales de tiempo completo limitado

CTEC: Ocupaciones de Salud C.N.A Supervisor Clínico

Escuela secundaria Eagle Rock Trabajador de Cocina - Tiempo completo limitado

Escuela secundaria Eagle Rock: Tutor Titulo I - Tiempo completo limitado

Escuela secundaria Eagle Rock: Conserje de turno nocturno - Tiempo completo

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