Informe de la junta 3/1/2024
Este es un resumen de la reunión de la Junta Directiva del PSD del 27 de febrero de 2024.
Vea la Reunión de la Junta Escolar en línea
Reconociendo a los Consejeros Escolares
En febrero, el Distrito Escolar de Pasco celebra anualmente la Semana Nacional de Consejería Escolar para honrar y reconocer las contribuciones significativas de nuestros consejeros escolares. Estos profesionales dedicados desempeñan un papel crucial en guiar a los estudiantes hacia el éxito académico, fomentar el crecimiento social y emocional, y ayudar con la planificación universitaria y profesional.
Un agradecimiento especial a Timothy Haugen, Kelly Longsdorff y Kristy Piceno por su asistencia, y gratitud a todos los que no pudieron unirse. Su apoyo inquebrantable a los estudiantes de Pasco es realmente apreciado.
Evaluaciones del Estado de la Escuela 2024
Durante una sesión de estudio, Mira Gobel, Asistente de la Superintendente de Escuelas y Aprendizaje Social y Emocional, brindó información sobre las Revisiones del Estado de las Escuelas de 2024. Los equipos de las escuelas primarias Angelou, Emerson, Franklin y Markham presentaron sus respectivos esfuerzos de mejora escolar, datos de referencia y monitoreo del progreso relacionados con el aprendizaje de los estudiantes, y describieron las metas de mejora escolar alineadas con los Resultados Fenomenales del distrito a la Junta Directiva en sesiones de grupos. Los miembros de la Junta Directiva participaron en discusiones de grupos de mesa redonda para las presentaciones, lo que les dio tiempo para hacer preguntas.
Actualización de Febrero del Consejo de Acción Estudiantil de la Superintendente
Los Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva del PSD Kimberly Joya Manzanarez, Meia Ng, y Samantha Quiroga y la Superintendente Michelle Whitney presentaron el resultado de la reunión del Consejo de Acción Estudiantil celebrada el 24 de enero de 2024.
A solicitud de la Junta Directiva del Distrito Escolar de Pasco, el Consejo de Acción Estudiantil de la Superintendente deliberó sobre temas que incluyen términos de varios años para los Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva, votos consultivos para Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva y consideraciones para el programa de voz estudiantil del Distrito Escolar de Pasco al agregar la Escuela Sageview High y la Escuela Orion High.
Un consenso del Consejo de Acción Estudiantil de la Superintendente recomendó mantener los términos de un solo año para los Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva con la opción de volver a solicitar un segundo período. También sugirieron aumentar el número de representantes a cuatro con la adición de las nuevas preparatorias, uno para cada una de las tres preparatorias integrales y uno para la pequeña preparatoria innovadora (Escuelas Delta, New Horizons, y Orion High). Además, los estudiantes propusieron agregar un sistema de voto consultivo, donde los Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva traen temas al Consejo de Acción Estudiantil del Superintendente para su estudio y discusión. Luego, el consejo vota sobre el tema y los representantes transmiten los resultados a la Junta Directiva. Este enfoque propuesto se sometería a una revisión anual, con ajustes realizados en función de los aportes de los Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva.
La Junta aceptó la recomendación del Consejo de Acción de la Superintendente sobre los términos y mantendrá los términos de un solo año para los Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva con la opción de volver a solicitar un segundo período. Los votos consultivos y la adición de un puesto adicional de Representantes Estudiantiles de la Junta Directiva se discutirán más a fondo en una futura reunión de la junta.
Proceso de los Linderos de las Preparatorias: Actualización y Presentación del Mapa de los Linderos de la 2ª Ronda
Jake Stueckle, Director de Servicios de Instrucción Secundaria del PSD, proporcionó a la Junta Directiva una actualización sobre el progreso del distrito en el establecimiento de nuevos linderos para las preparatorias integrales.
El Sr. Stueckle esbozó el cronograma y los principios rectores que guían el proceso de creación de los linderos. Proporcionó información sobre el borrador inicial de los escenarios de los linderos A, B y C, que estuvieron disponibles para recibir comentarios de la comunidad tanto en persona como en línea del 25 de enero al 13 de febrero. También se proporcionó una descripción general resumida de las aportaciones de la comunidad para cada escenario.
Además, el Sr. Stueckle presentó información sobre la segunda ronda de escenarios de los linderos A y D, que evolucionaron a partir de los comentarios iniciales de la comunidad. Estos escenarios están actualmente abiertos para recibir comentarios hasta el 21 de marzo a través de encuestas en línea y reuniones en persona.
Al recopilar los comentarios de la segunda ronda, se integrarán los ajustes y se introducirán nuevas versiones de escenarios. La tercera ronda de escenarios se abrirá para recibir comentarios de la comunidad el 28 de marzo.
Visite el sitio web de los linderos escolares para ver una lista completa de las oportunidades de comentarios de la comunidad o realice nuestra segunda versión de la encuesta interactiva en línea sobre la encuesta de los Linderos de la Preparatoria.