Actualización del Superintendente

Bienvenidos al año escolar 2022-2023. Al terminar nuestra primera semana completa de clases, ha sido agradable ver a los estudiantes regresar a la rutina escolar, aprendiendo y construyendo una comunidad en nuestras aulas. Y espero que hayan podido apreciar la increíble construcción de bono que se está llevando a cabo en nuestro Distrito desde el verano y este nuevo año escolar.

Las escuelas de Centennial están creciendo e innovando continuamente. Como resultado del trabajo realizado durante el año escolar 2021-2022, ha habido muchos cambios este otoño. Quiero aprovechar esta oportunidad para destacar algunos de ellos.

6to Grado en el Nivel de Escuela Intermedia, Oliver Middle School, y Modificación Integral de Límites

La semana pasada, nuestras escuelas intermedias dieron la bienvenida a los estudiantes de sexto grado en sus campus para su primer día de clases y Oliver abrió sus puertas como Escuela Intermedia. Como parte del Bono 2020 aprobado por los votantes, a partir de este año escolar, el sexto grado ha pasado de ser un grado de escuela primaria a un grado de escuela intermedia y Oliver se ha convertido de una escuela primaria a una segunda escuela intermedia. Ahora casi 1,300 estudiantes asistirán en nuestras dos escuelas intermedias integrales de sexto a octavo grado.

Además, nuestro Distrito ha implementado modificaciones de límites en todas las escuelas K-8 del Distrito. Esta semana pasada, las escuelas de Centennial dieron la bienvenida a los estudiantes que anteriormente asistían a otras escuelas primarias o intermedias. Si su familia fue afectada por este cambio, espero que su estudiante se haya sentido bienvenido y apoyado en su nueva escuela.

Planeación Estratégica del Distrito

Este año escolar también marca el quinto año de nuestro plan estratégico de 5 años, que nos brinda la oportunidad de reconsiderar las prioridades, estrategias y acciones de nuestro Distrito. Analizaremos el trabajo que se realizó colaborativamente en el pasado y lo utilizaremos como marco de referencia a medida que avancemos.

Este proceso brindará varias oportunidades para la participación de las partes interesadas. Es importante la voz de todos y queremos que el mayor número posible de personas participen en el proceso en los próximos meses. Esté atento a las actualizaciones y oportunidades de participación a medida que este proceso tome forma este otoño.

Como puede ver, están sucediendo muchas cosas en nuestro distrito, y continuamos manteniendo a nuestra comunidad actualizada sobre el progreso de nuestro Distrito en el Boletín de Actualización del Superintendente, el sitio web y las redes sociales. ¡Esperamos continuar nuestro compromiso con usted!

Finalmente, quiero expresar mi gratitud a nuestro personal, nuestras asociaciones con las familias y el compromiso de nuestra comunidad que hace que el Distrito Escolar Centennial sea un gran lugar para que nuestros estudiantes aprendan y crezcan.

Los invito a que se unan a nosotros para ofrecer más posibilidades a nuestros estudiantes y apoyarlos en su éxito académico.

Juntos podemos trabajar para fomentar una comunidad escolar acogedora y aprovechar el potencial de nuestros estudiantes para que sean exitosos y productivos.

Atentamente,

James Owens, Superintendente

El Distrito Escolar Centennial está orgulloso de las voces y la notoriedad de todos nuestros estudiantes. Del 15 de septiembre al 15 de octubre, las Escuelas Centennial se unen con orgullo para celebrar el Mes Nacional de la Herencia Hispana. La celebración es una forma de reconocer las experiencias culturales y las contribuciones de personas hispanas y latinas que representan más de 600 idiomas y dialectos.

El Distrito Escolar Centennial tiene un 28% de estudiantes que se identifican como hispanos. Las escuelas de todo el distrito celebran de diversas maneras a través de exhibiciones, arte y actividades en el salón de clases. Aprenda más sobre el Mes de La Herencia Hispana.

Bienvenido Roger Gregory a la Junta Directiva de Centennial School Board como representante del puesto 7 – En-General.

El Director Gregory es un residente del distrito de Centennial desde hace mucho tiempo, y tiene una amplia experiencia en periodismo y servicio al cliente.

Antes de su tiempo en Centennial, el Director Gregory estuvo involucrado en el Academic Achievers para el Condado Clark y en el Condado de Washington. También trabajó en la selección de votación All-State por muchos años. Se enorgullece de trabajar e interactuar con diversas poblaciones y espera servir a nuestro distrito.

El mandato del director Gregory será hasta junio de 2023.

Bienvenida Dianne Reyes como la nueva Subdirectora de la Escuela Primaria Powell Butte. Dianne sustituye a Jared Austin, quien asumió el cargo de director en Powell Butte. Dianne es miembro de la comunidad de Centennial, exalumna y empleada de toda la vida que ha servido a su comunidad durante muchos años en diversas funciones.

Dianne recientemente se desempeñó como Capacitadora de Sistemas de Comportamiento/Éxito Estudiantil, proporcionando facilitación y apoyo para la implementación de nuestros Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS), incluyendo el desarrollo profesional, el análisis de los datos de los estudiantes para respaldar las intervenciones estratégicas y la colaboración con especialistas, maestros, estudiantes, padres, socios comunitarios y administradores.

Antes de su cargo como capacitadora, Dianne se desempeñó como la anterior Subdirectora de Powell Butte, administradora de la Escuela de Verano y fue maestra de la escuela primaria en el distrito durante 16 años. A través de esas experiencias, trae consigo una sólida comprensión del trabajo, de nuestro distrito y de la comunidad de Powell Butte.

Como Subdirectora de la escuela primaria Powell Butte, Dianne dirigió, definió e implementó los estándares de rendimiento académico de los estudiantes de acuerdo con las metas del distrito para poblaciones de estudiantes cultural y lingüísticamente diversas. También se asoció con el director de la escuela para administrar programas escolares que se alinearon con la visión y las metas del distrito para brindar entornos académicos positivos y de altas expectativas para los estudiantes. Dianne también dirigió la implementación de la sala sensorial Shadow Project en Powell Butte y ayudó a facilitar y dirigir los equipos de nivel 1, 2 y 3 en Powell Butte.

Dianne se enorgullece de ser parte de los equipos de Eficacia de Educadores y Liderazgo en Matemática en Centennial, la Junta Asesora de Equidad de COSA y Administradores de Color, por su trabajo en el Consejo Asesor del Superintendente Adjunto del Estado.

Dianne obtuvo una licenciatura en Estudios del Niño y la Familia, una maestría en Educación y sus credenciales administrativas, todas de la Universidad Estatal de Portland.

Dianne aporta las habilidades, la experiencia y el liderazgo necesarios para liderar colaborativamente a Powell Butte en el servicio a los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad.

¡Felicitaciones, Dianne!

Me complace dar la bienvenida a Cuong Hoang como el nuevo Subdirector de la Escuela Intermedia Centennial (CMS). Cuong sustituye a Nathan Buck, quien se ha convertido en el Director Interino de CMS.

Cuong viene al Distrito Escolar Centennial de las Escuelas Públicas de Portland (PPS), donde se desempeñó como psicólogo escolar y administrador del Programa Leap de 9º grado en la Escuela Secundaria McDaniel. Sus responsabilidades fueron la inscripción de estudiantes, la participación de la familia y la comunidad, la disciplina escolar y la conducta de los estudiantes. También lideró la recuperación de créditos de los estudiantes, la planificación educativa y supervisó e implementó el Equipo de Intervención Estudiantil para apoyar a los estudiantes con dificultades académicas mediante la alineación de intervenciones estratificadas.

Antes de trabajar en PPS, Cuong trabajó en Ridgefield High School en el Distrito de Servicios Educativos 112 (ESD 112) en Ridgefield, Washington. Mientras estuvo en Ridgefield, Cuong manejó la evaluación e interpretación de los estudiantes en las aulas de habilidades para la vida. También colaboró ​​con el personal para apoyar las necesidades médicas y comportamiento de los estudiantes en habilidades para la vida para determinar sus necesidades emocionales, cognitivas y sociales. Anteriormente, Cuong trabajó en la Escuela Primaria Union Ridge, una escuela de Kinder a sexto grado, en ESD 112, donde ayudó a los estudiantes con dificultades de comportamiento y brindó apoyo en sus necesidades de adaptación. Cuong también fue clave para mantener los informes, registros y archivos de los estudiantes para documentar sus historias psicológicas y de desarrollo.

Cuong obtuvo su Licenciatura en Artes en Psicología de la Universidad Estatal de California, Long Beach, una Maestría en Artes en Educación y un título de Especialista en Educación en Psicología Escolar de la Universidad Estatal de San Diego, San Diego. Recientemente obtuvo sus credenciales administrativas de la Universidad Estatal de Portland.

Cuong viene a Centennial con una amplia gama de habilidades, liderazgo y experiencia para servir a todos los estudiantes de la Escuela Intermedia Centennial como el nuevo Subdirector. Únase a mí para darle la bienvenida a su nuevo puesto.

Es un placer compartir la selección de Carl Reinhold como nuestro nuevo Subdirector de Centennial High School (CHS). Carl fue presentado en la reunión de la Junta Directiva el miércoles 28 de septiembre de 2022 y sustituye a Zachary Ramberg, quien es el nuevo Director de Centennial Virtual Academy.

Con más de 22 años en educación y 13 años sirviendo como administrador escolar, Carl tiene una amplia experiencia en educación pública en los niveles de primaria, intermedia y secundaria en varios entornos. Carl se desempeñó como Director de Rosemary Anderson High School (RAHS) East, donde manejó todos los aspectos de orientación de prácticas instruccionales, la programación de mejoras escolares y la gestión del personal. Durante su mandato, desarrolló asociaciones comunitarias sólidas, implementó sistemas de instrucción colaborativos para aumentar los resultados de los estudiantes y fomenta una sólida cultura escolar restaurativa. Bajo su liderazgo, RAHS East duplicó la tasa de graduación de estudiantes al 95%.

Más recientemente, Carl fue el director de la Escuela Secundaria Rosemary Anderson en New Columbia. Trabajó para facilitar prácticas equitativas/inclusivas en la escuela y supervisó el desarrollo de un nuevo Centro de Educación Técnica y Profesional que apoyaba nuevos programas de diseño de música y sonido, programación de informática y diseño gráfico. Durante su tiempo como Director de RAHS en New Columbia, la tasa de graduación se triplicó.

Antes de trabajar en RAHS en New Columbia, sirvió como Jefe de Escuela en East County Open School, Decano de Estudiantes, Vicedirector y Director de Liderazgo & Emprendimiento en LEP Public Charter High School, Profesor de Humanidades en LEP High School, Director y Asistente de Director de Self Enhancement, Inc. (SEI) Academy, Profesor de Estudios Sociales en SEI, Asistente del Director de Educación de Sylvan Learning, Profesor de 4to grado en Mckinley Elementary y maestro de 5to grado en Findley Elementary en Beaverton School District.

Carl obtuvo su certificación administrativa a través de Lewis and Clark College, donde también recibió su Maestría en Artes en Educación Primaria. Tiene una Licenciatura en Historia de la Universidad Estatal de San Francisco y también asistió a la Universidad de Howard en Washington, D.C. Carl es conocido entre sus compañeros como un profesional dedicado que utiliza una mentalidad de crecimiento positivo para generar confianza con los estudiantes, el personal, las familias y socios de la comunidad en un enfoque sistémico para la equidad y la toma de decisiones en colaboración. Un encuentro y saludo con el personal de Centennial High School está programado para el martes 20 de septiembre de 2022, donde Carl espera conocer a la comunidad de CHS.

Estamos seguros de que Carl traerá las habilidades, la experiencia y el liderazgo necesarios para continuar apoyando a Centennial High School en asociación con los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad. ¡Por favor, únanse a mí para felicitar a Carl en su nuevo papel de liderazgo!

Padres, tutores y miembros de la comunidad: ¡Aprenda sobre lo que hace que el Distrito Escolar Centennial sea un excelente lugar para trabajar! ¡Ofrecemos oportunidades de carrera gratificantes de maestros, asistente de educación, secretario escolar, conductor de autobús escolar, técnico de servicios de comedor y más!

Visite nuestra página de oportunidades de trabajo para ver nuestros puestos vacantes: ¡www.csd28j.org/careers!

De acuerdo con Multnomah County Public Health (MCPH), Centennial utiliza herramientas de Centers for Disease Control and Prevention (CDC) Community Level para determinar las recomendaciones y requerimientos de mascarillas en interiores. La herramienta clasifica a las comunidades en tres niveles -bajo, medio y alto- en función de tres indicadores semanales clave. Sólo el nivel de riesgo "alto" de los CDC incluye una recomendación de uso de mascarillas en interiores.

Según el nivel de riesgo actual "bajo", actualmente las mascarillas son opcionales.

Las personas pueden optar por el uso de mascarillas en cualquier momento. Las personas con síntomas, con una prueba positiva o exposición a alguien con COVID-19 deben usar una mascarilla. Si usted es inmunocomprometido, obtenga más información sobre como protegerse

Es imperativo que desarrollemos y mantengamos una cultura de aceptación y respeto a medida que las personas toman la decisión de usar una máscara (cubrebocas). Hay varias razones por las que las personas pueden optar por continuar usando una máscara, que incluyen: estar inmunocomprometido o en alto riesgo de enfermedad grave, alguien en su hogar está inmunocomprometido o en alto riesgo de enfermedad grave, elección personal, etc. No debemos asumir que conocemos la razón; es importante que respetemos la decisión del otro.

La mejor protección contra el COVID-19 es vacunarse. Manténgase al día al recibir un impulso. Para obtener más información sobre cómo obtener una vacuna gratuita, visite: https://www.multco.us/novel-coronavirus-covid-19/upcoming-covid-19-vaccination-clinics

Además, otras precauciones que las personas pueden tomar cuando el nivel comunitario está en el nivel de riesgo "bajo" se pueden encontrar aquí.

Los CDC actualizan el nivel comunitario de los CDC del condado los jueves a las 5:00 p.m. PST. Una vez que el Nivel de la Comunidad de los CDC cambie nuevamente, le proporcionaremos una actualización sobre la guía de máscaras en Centennial. Como recordatorio, el enmascaramiento en el Distrito Escolar del Centenario es el siguiente:

• Bajo – Máscaras opcionales

• Medio – Mascarillas recomendadas

• Alto – Se requieren máscaras

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Gracias por hacer su parte para ayudar a mantener saludables a los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad a través de este esfuerzo de mitigación de COVID-19.

El Distrito Escolar del Centennial presenta el Panel de Enfermedades Transmisibles para ofrecer información adicional, incluidos los informes de COVID-19.

El Tablero de Enfermedades Transmisibles de Centennial muestra información que el Distrito recopila de estudiantes, personal, voluntarios y contratistas sobre las siguientes enfermedades transmisibles: COVID-19, hMPXV ('viruela del mono'), sarampión, meningitis, tos ferina ('tos ferina') y varicela ('varicela'). La información contenida refleja los casos confirmados* de enfermedades transmisibles en cada escuela.

*MESD, en colaboración con el departamento de Salud Pública del Condado Multnomah y nuestros edificios escolares, investiga TODOS los informes y ajusta la información para replicar los casos confirmados de las enfermedades transmisibles enumeradas.

El propósito del tablero es ofrecer al personal y las familias del Distrito Escolar de Centennial información al realizar una evaluación de riesgo personal para la posible exposición a enfermedades infecciosas y ajustar sus actividades personales de mitigación en consecuencia.

Las personas pueden optar por tomar medidas preventivas como usar una máscara, aumentar el lavado de manos en la escuela y en el hogar, y monitorear e informar los síntomas de la enfermedad a la escuela o al trabajo sí parece haber un mayor número de casos.

También lo invitamos a visitar los siguientes enlaces para obtener información y recursos adicionales sobre COVID-19.

Familias de Centennial y comunidad en general, la Autoridad de Salud de Oregón (OHA, por sus siglas en inglés) anunció recientemente el acceso y la disponibilidad de la vacuna bivalente contra el COVID-19 de refuerzos (boosters) en el estado de Oregón. Para obtener más detalles sobre cómo estas ‘boosters’ pueden protegerlo a usted y a su familia, visite el blog COVID-19 de la OHA.

Estas ‘boosters’ contra el COVID-19 se recomiendan para cualquier persona de 12 años de edad o mayor que ya haya completado su serie inicial de vacunas contra el COVID-19.

Vacunarse contra el COVID-19 es la mejor manera de proteger a nuestras comunidades escolares y mantener las escuelas abiertas. El Departamento de Educación de Oregón y la OHA recomiendan a todos los interesados en recibir el nuevo plan de refuerzo y vacunarse. El blog COVID-19 de OHA y el sitio Vacúnese Oregon tienen información para ayudar. Compartir información sobre vacunación con su personal y las comunidades escolares es otra forma de proteger su salud y mantener a cada estudiante aprendiendo en persona, todos los días escolares.

Si tiene alguna pregunta sobre esta actualización, comuníquese con el ODE de COVID-19 vía correo electrónico a ODECOVID19@ode.oregon.gov.

Numerosos proyectos de construcción continúan en varias escuelas del Distrito Escolar Centennial que forman parte del bono escolar de $65 millones aprobado por los votantes en el año 2020. A lo largo del verano, varios equipos de construcción contratados en el área local trabajaron para mejorar, construir y reparar instalaciones, edificios y equipos en las escuelas de Centennial. Y aunque varios proyectos se completaron justo a tiempo para dar la bienvenida a los estudiantes el primer día, otros proyectos continúan hasta el día de hoy, ya que Centennial trabaja para mejorar las escuelas para que nuestros estudiantes puedan tener entornos de aprendizaje seguros y protegidos.

El bono incluyó la conversión y reutilización de la Escuela Primaria Oliver en nuestra segunda escuela intermedia del distrito, que abrió oficialmente sus puertas este año escolar dando la bienvenida a casi 500 estudiantes. El director Jeb Hubbs y su equipo de la escuela intermedia estaban entusiasmados de proporcionar a los estudiantes una nueva escuela con varias actualizaciones y comodidades nuevas, incluido un nuevo centro de medios, vestíbulo de entrada principal para la seguridad de los estudiantes y el personal, así como nueva iluminación LED en toda la escuela.

Mientras tanto, la Escuela Primaria Meadows también está viendo actualizaciones y construcción. El nuevo gimnasio está en marcha y ha tenido un progreso de construcción visible durante todo el verano. En la Escuela Primaria Patrick Lynch, los equipos nocturnos continúan su trabajo para mejorar y reparar la iluminación, los pisos, el gimnasio y el estacionamiento.

Por lo tanto, a medida que continúa la construcción, los miembros del Comité de Supervisión de Bonos de Centennial continúan sus reuniones de revisión del progreso del Bono 2020. Recientemente se reunieron el jueves 15 de septiembre para revisar el progreso de la construcción de la piscina y las canchas de tenis de la Escuela Centennial, donde el Representante del Propietario Scott Rose y el Director de Negocios y Operaciones, Paul Southerton, proporcionaron al comité las actualizaciones más recientes. El comité también visitó Centennial Middle School y Esc. Primaria Patrick Lynch, donde pudieron ver y aprender más sobre las mejoras de cada escuela. El equipo visitó el nuevo centro de medios de la escuela y un aula de ciencias en Centennial Middle School, aprendiendo sobre los entresijos del proceso de construcción y los plazos. Mientras estaban en Patrick Lynch, pudieron ver el progreso continuo del gimnasio de la escuela, los pisos y las mejoras en el estacionamiento, así como actualizaciones adicionales.

Para obtener más información sobre el Bono Escolar de Centennial 2020 y el proceso, visite la Página del Bono 2020. También puede ver la página Actualizaciones del Proyecto del Bono para ver fotos y detalles adicionales aquí. Para leer más sobre el Comité de Supervisión de Bonos, haga clic aquí.