La escuela abre a las 8:00 a.m. de lunes a jueves.

Período1: 8:20 - 9:20

Período 2: 9:23 - 10:23

Familia/Consultivo: 10:26 - 10:56

Período 3: 10:59 - 11:59

Período 4: 12:02 - 1:02

Almuerzo: 1:05 - 1:35

Período 5: 1:38 - 2:38

Período 6: 2:41 - 3:41

Hora Electiva: 3:44 - 4:45

AUL "Wolfpack-Watch" es un sistema de responsabilidad académica diseñado para garantizar que los académicos estén en camino de graduarse. Si su estudiante está reprobando 3 o más clases al final de la semana 3 en un Hexter determinado, será colocado en Wolfpack-Watch. Los padres/tutores recibirán una carta de AUL con la siguiente información si su estudiante es incluido en Wolfpack-Watch:

Su estudiante ha sido identificado como un académico que se beneficiaría de Wolfpack Watch. La vigilancia de la manada de lobos monitoreará la asistencia, las calificaciones y el comportamiento general de los estudiantes en la escuela en un esfuerzo por apoyar el éxito académico de los estudiantes. Los componentes del reloj wolfpack son los siguientes:

Preocupaciones:

1. Tasa de asistencia de su estudiante_____________% a partir de ______________________________

2. Grados (Adjunto encontrará los grados 1 y 2 de Hexters)

3. Plan de aprendizaje individual (ILP: adjunto)

Intervenciones:

1. Una discusión sobre la “pasabilidad” en cada clase… (es decir, ¿son los porcentajes del 3 % o del 54 %)
2. ¿Cómo puede el estudiante/padre/tutor aumentar el apoyo en asistencia y participación?
3. Apoyos escolares: Grupos, Incentivos, Horas Bonificadas, Sala de Estudio, Etc……

Próximos pasos

Su estudiante ahora tiene una VENTANA DE 3 SEMANAS para mostrar mejoras en:

1. Asistencia: El estudiante debe mantener ____________________% o más.
2. Calificaciones: Aprobar _____________ o más clases.
3. Participar en los siguientes apoyos escolares:

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________

Si su estudiante no cumple con las expectativas o los apoyos anteriores, será retirado del Hexter y podrá devolver el siguiente Hexter.

Noche Familiar: 6 de febrero
Dia del presidente- NO HAY CLASES: 17 de febrero
Día de Denver: 20 de enero
Hexter 4 termina: 20 de febrero
Hexter 5 comienza: 24 de febrero
Programa de la historia afroamericana: 27 de febrero

Baile de prom: 8 de mayo 6:30-9:30pm - 1261 Delaware St, Denver, CO 80204
Graduación 2025: 22 de mayo 7:00pm - 2027 W Colfax Ave, Denver, CO 80204

Querida comunidad de AUL Denver,

AUL Denver está comprometido en proporcionar ambientes equitativos e inclusivos donde todos nuestros estudiantes se sientan seguros y apoyados social y emocionalmente. Con el posible cambio de políticas federales, los estudiantes, las familias y el personal que son indocumentados están experimentando inquietud e incertidumbre debido a la posibilidad de deportaciones masivas.

Si bien aún no sabemos con certeza qué acciones tomará la nueva administración en este momento, es importante que nuestras familias tengan acceso a recursos e información para establecer un plan de acción.

Este Kit de Recursos para Familias está disponible en inglés y español y contiene información y recursos sobre sus derechos, las políticas actuales de DPS, capacitaciones, apoyo en salud mental y una lista de recursos comunitarios. Por favor, lea esta guía y guárdela para poder referirse a ella cuando sea necesario.

Además de revisar la guía, es importante que las familias actualicen los contactos de emergencia. Cada estudiante debe tener al menos dos contactos de emergencia. Estos individuos no tienen que ser familiares; pueden ser cualquier adulto de confianza conocido por la familia. También pedimos que las familias identifiquen a las personas autorizadas para recoger a sus estudiantes (incluyendo hermanos mayores) de la escuela si un padre o tutor no puede hacerlo. Por favor, vea las instrucciones al final de este correo para más información sobre cómo actualizar los contactos de emergencia.

En el momento de esta comunicación, nuestras escuelas siguen siendo lugares sensibles, lo que significa que son lugares donde la Oficina de Inmigración y Control de Aduanas (ICE, por sus siglas en inglés) tiene restricciones para llevar a cabo acciones de ejecución. Nuestras escuelas son seguras y queremos que nuestros estudiantes estén aquí. Aunque nuestra función es proporcionar educación a todos los estudiantes, nuestra responsabilidad es proporcionar entornos seguros y acogedores. Eso no ha cambiado.

Por último, AUL Denver organizará un foro para proporcionar información adicional a los estudiantes durante la asesoría mañana.

Frank A. Lee, Jr.
Director

La capacitación de la Oficina del Asesor General de DPS tiene como objetivo informar a las familias sobre sus derechos y las políticas de inmigración de DPS y brindar recursos y apoyo a las familias que enfrentan preocupaciones de inmigración. Accede a la grabación en inglés y español de la formación.

Información y recursos se puede encontrar aquí.

• IMPORTANTE: En un esfuerzo por maximizar la seguridad en el campus, los padres/tutores alientan a sus estudiantes a NO salir del edificio escolar, ni siquiera ir a sus vehículos durante el horario escolar, a menos que sea la hora del almuerzo según el manual del estudiante. A los estudiantes que abandonen el edificio escolar sin el permiso de la oficina principal se les pedirá que no regresen a la escuela hasta que se programe una reunión de padres/tutores.

• IMPORTANTE: ¡Los juegos de baloncesto de AUL serán los miércoles de 1 a 4 p.m. en las instalaciones recreativas Gold Crown en Lakewood, CO!

Estamos solicitando donaciones en buen estado para que nuestros estudiantes/comunidad estan apoyados con este tipo de prendas de invierno esenciales para nuestra próxima temporada de invierno:

• Abrigos

• sombreros de invierno

• Guantes o manoplas

• Bufandas

• Polainas/calentadores de cuello

• botas de invierno

• Medias

Estimados padres/tutores:

Espero que este correo electrónico te encuentre bien. AUL Denver prioriza la seguridad y la salud mental de nuestros estudiantes. Nuestros profesionales de salud mental: DonDre Harris (trabajador social escolar/coordinador 504), Manuela Roa-González (trabajadora social escolar) y Zeta Arellano (coordinadora de justicia restaurativa/coordinadora MTSS), facilitarán una presentación de Señales de suicidio (SOS). al cuerpo estudiantil de AUL Denver.

¿Qué son los signos de suicidio (SOS) y por qué los utilizan las escuelas?

Signs of Suicide (SOS) es un programa de prevención basado en evidencia diseñado para ayudar a los estudiantes a reconocer las señales de advertencia de depresión y suicidio en ellos mismos y en sus compañeros. Proporciona a los jóvenes las herramientas para buscar ayuda y fomenta conversaciones abiertas sobre salud mental.

Las escuelas implementan presentaciones SOS para educar a los estudiantes sobre la importancia de la salud mental, reducir el estigma que rodea a la depresión y promover la intervención temprana. Al enseñar a los estudiantes cómo reconocer y responder a las señales de angustia, las escuelas buscan crear un entorno más seguro y de mayor apoyo para todos los estudiantes. El programa también brinda una oportunidad crucial para que los estudiantes se conecten con adultos y recursos de confianza si ellos o alguien que conocen tienen dificultades.

Los padres y tutores son una parte clave de este proceso, ya que la concientización y el apoyo en el hogar son vitales para la salud mental y el bienestar de un niño.

Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse.

Jaime Gomez - Subdiretor

Justin Hopgood - Maestro de ciencias

Ivan Tso - Maestro de ciencias

Saladin Thomas - Facilitador de aprendizaje socioemocional

Billie Grant - Substituto a tiempo parcial

Sophia Abraham - Maestra de ingles

Jamie Hardie - Psicóloga escolar

AUL se compromete a implementar las siguientes normas no negociables para mejorar las experiencias académicas de todos nuestros estudiantes:

1. Uno entra uno sale: Solo salga del salón de uno en uno y con un pase.

2. Lenguaje: Debe ser apropiado para la escuela y respetuoso con todas las comunidades.

3. Vapeo y uso de drogas: Está prohibido en el campus (edificio y estacionamiento).

4. Teléfono Celular: Serán guardados por el día a menos que los adultos digan.

5. Aparecer: Estar donde necesitas estar cuando necesitas estar allí.

AUL Denver se compromete a crear un entorno de aprendizaje seguro y centrado en el estudiante con altas expectativas académicas y un enfoque de enseñanza basado en el trauma. Nuestra misión es graduar a los estudiantes y al mismo tiempo equiparlos con habilidades esenciales para el éxito a través de una educación diferenciada, relaciones positivas, responsabilidad personal, participación y apoyo comunitario, fomento de la confianza y oportunidades postsecundarias.

Nuestra visión en AUL Denver es fomentar un entorno de aprendizaje transformador donde los estudiantes exploran sus identidades, historias y el mundo, y construyen conexiones significativas con ellos mismos y sus comunidades. Nos enorgullecemos de brindar el espacio, la atención y los recursos para que los académicos desarrollen habilidades esenciales para la vida (defensa, pensamiento crítico y asunción de riesgos saludables), preparándolos para aplicar con confianza estas habilidades en los caminos y relaciones que elijan.

Saludos familias de AUL,

En AUL Denver trabajamos para brindar servicios integrales para garantizar que nuestros estudiantes tengan todo lo que necesitan para prosperar. Reconocemos que existen necesidades financieras en nuestra comunidad basadas en numerosas circunstancias de la vida. Esto ha llevado a AUL Denver a establecer el Fondo de Asistencia Integral para la Infancia para nuestras familias. El Fondo Integral de Asistencia Infantil regresará este mes. Programe una reunión con el Sr. Lee para obtener más información sobre si cumple con los criterios para el fondo.

Este fondo podrá apoyar a las familias de varias maneras, incluida la creación de un plan de sostenibilidad después de que se proporcionen los fondos. Si necesita ayuda financiera, programe una reunión en persona con un administrador escolar para comenzar este proceso.

IMPORTANTE: Lea a continuación el nuevo proceso para solicitar el Fondo de asistencia integral para niños de AUL a partir del lunes 11 de noviembre de 2024:

1. Vaya al sitio web de AUL Denver: www.auldenver.org

2. Desplácese hasta la parte inferior del sitio web y haga clic en "Solicitud de fondo de asistencia integral para niños", que se puede encontrar en "Enlaces rápidos".

3. Complete el formulario de Google y cargue la documentación requerida.

4. El enlace familiar programará una reunión con los solicitantes del Fondo de asistencia integral para niños los martes entre la 1:45 y las 3:45 p. m. para analizar la solicitud.

5. Las familias recibirán correspondencia antes del miércoles sobre si el director aprobó la solicitud o no.

6. La solicitud financiera se emitirá directamente a la parte pagadera según el equipo de contabilidad.

Gracias,

Sr. Lee, Director

Sr. Gómez, Subdirector

Sr. Bakke, Decano Académico

Sra. Indie, Gerente de Oficina

Si su prueba de COVID-19 da positivo, aíslese quedándose en casa durante cinco días. El día cero es el día en que comienza a tener síntomas o el día en que da positivo.

Puede finalizar el aislamiento el quinto día si:

- No tiene síntomas o sus síntomas están mejorando y

- No tiene fiebre durante 24 horas sin usar medicamentos para reducir la fiebre.

- Una vez que haya finalizado el aislamiento y se sienta mejor, use una mascarilla de alta calidad (por ejemplo, KN95, N95) hasta el día 10.

- Si sus síntomas no mejoran y/o tiene fiebre, aíslese hasta el día 10.

¡Hola familias, personal y miembros de la junta directiva!

A medida que nos acercamos al año escolar 2024-2025, quería enviar un mensaje sobre cómo ayudar a mantener AUL lo más saludable posible. Aunque la pandemia de Covid-19 ha terminado, todavía forma parte de nuestras vidas. También estamos entrando en la temporada de gripe/RSV. Le pedimos que mantenga a su hijo en casa si no se siente bien.

Hay cuatro razones principales para que niños y adultos se queden en casa:

1. El niño o el adulto podría infectar a otros con una enfermedad contagiosa, ya sea debido a síntomas, un diagnóstico o exposición reciente a una enfermedad contagiosa.

2. El niño o el adulto no se siente lo suficientemente bien como para participar en las actividades escolares habituales.

3. Un niño necesita más cuidado del que los maestros y el personal pueden brindarle mientras siguen cuidando a los demás niños.

4. El niño o el adulto tiene fiebre (100.4 o más), diarrea, tos intensa, síntomas parecidos a los de la gripe o vómitos.

Su hijo puede regresar a la escuela 24 horas después de que la fiebre haya desaparecido sin medicamentos para reducir la fiebre, 24 horas después de su último episodio de diarrea/vómitos y una vez que otros síntomas hayan comenzado a mejorar. Comuníquese con la escuela para que su hijo sea excusado si está enfermo.

Gracias,

Gina Hughes, RN – enfermera escolar

El estudio móvil estará en AUL los jueves durante la hora electiva (3:44pm - 4:45pm) y los viernes de 9:00am - 11:00am

Frank A. Lee, Jr. - Director

Jaime Gomez - Subdirector

Chris Bakke - Decano de Instrucción

Indie Gonzales - Gerente de Oficina