Actualizacion del Superintendente
1 de Noviembre, 2024
Distrito Escolar Centennial - 1 de Noviembre, 2024
Estimados colegas, estudiantes, familias y comunidad de Centennial,
A medida que entramos en noviembre, ya estamos en el segundo mes del año escolar. Durante octubre, tuve la oportunidad de visitar las aulas de todo nuestro distrito y me siento inspirado por el compromiso y la cultura positiva que se están arraigando en nuestras escuelas.
Este mes también se celebra el Día de los Veteranos, un momento para honrar a quienes han servido a nuestro país. Extiendo mi profunda gratitud a nuestros veteranos por su servicio y sus sacrificios. Estamos agradecidos por sus contribuciones a nuestro país y a nuestra comunidad.
A medida que nos acercamos a la temporada de fiestas, reconocemos que este tiempo puede tener diferentes significados y tradiciones para cada uno de nosotros. Ya sea que celebren el Día de Acción de Gracias, o utilicen esta temporada para reflexionar, descansar o conectarse, espero que esta temporada sea significativa para ustedes. Estoy agradecido por nuestra diversa comunidad de Centennial, por nuestro personal dedicado, el Consejo Escolar de apoyo, y las familias comprometidas que apoyan el aprendizaje y el crecimiento de nuestros estudiantes.
Gracias por su compromiso de hacer de Centennial un lugar donde cada estudiante se sienta valorado y apoyado.
Mes Nacional de la Herencia Nativa Americana
Recordatorio: 11 Noviembre no hay clases. Día de los Veteranos
Vacaciones de Acción de Gracias: Noviembre 28 & 29
¡Le damos la bienvenida al nuevo miembro de la Junta Directiva, William Mohring!
Nuestro nuevo Director de la Junta William Mohring fue juramentado para la Posición 6 - At-Large por la Junta de Directores del Distrito Escolar de Centennial el 9 de octubre de 2024, para un mandato hasta junio de 2025.
Como propietario y corredor principal de Mohring Realty Group, Mohring ha demostrado enfoque solido en la excelencia en el servicio al cliente, la construcción de relaciones a largo plazo, el desarrollo continuo personal y de equipo, y un compromiso con el fomento de un entorno diverso y culturalmente rico. Además, su participación activa en eventos locales y su apoyo a las pequeñas empresas muestran su dedicación a su comunidad y su deseo de crear un entorno vibrante e inclusivo para todos.
Mohring vive en el sureste de Portland con su esposa y dos hijos pequeños, y en su tiempo libre disfruta de viajar, hacer jardinería y trabajar como voluntario para organizaciones como Habitat for Humanity y su asociación de vecinos.
¡Le damos la bienvenida al director Mohring a la Junta Directiva del distrito escolar Centennial!
Bienvenidos nuevos Administradores
Directora de Servicios Estudiantiles, Amy Schroeder
Amy Schroeder ha sido seleccionada como la nueva Administradora de Servicios Estudiantiles y asumió su función el 21 de octubre de 2024.
Amy llega a Centennial con 25 años de experiencia en educación. Más recientemente, Amy se desempeñó como Directora de Servicios Estudiantiles en el Distrito Escolar de Hillsboro. Antes de ese puesto, ocupó varios otros puestos en el Distrito Escolar de Hillsboro, fue Decana de Estudiantes en la Escuela Secundaria Glencoe y Especialista en Conducta en la Escuela Primaria North Plains. Amy también ocupó varios puestos de Especialista en Conducta dentro del Distrito Escolar David Douglas.
Amy trabajará en estrecha colaboración con la Directora de Servicios Estudiantiles Ann Riddle, quien se retirará de su cargo el 31 de diciembre de 2024, para asegurar una transición sin problemas para el Departamento de Servicios Estudiantiles. Ella está emocionada de unirse a la comunidad del Distrito Escolar Centennial y espera conocer al personal, los estudiantes y las familias.
Mairi Scott-Aguirre, Directora Interina de Recursos Humanos
Mairi Scott-Aguirre se desempeñará como directora interina de Recursos Humanos durante el resto del año escolar 2024-25 y comenzó a trabajar en este puesto el 14 de octubre de 2024.
Mairi se jubiló de nuestro Distrito en 2022 después de desempeñarse durante siete años como directora de Centennial High School. Desde entonces, ha seguido apoyando a CSD en una variedad de funciones de liderazgo clave, como directora interina en Parklane Elementary en el año escolar 2023-24.
En su nuevo cargo, Mairi se centrará en necesidades cruciales que son esenciales para apoyar al personal y garantizar un funcionamiento eficaz de nuestro Distrito. Estamos seguros de que su experiencia y su firme liderazgo aportarán la continuidad necesaria, y le estamos muy agradecidos por asumir este cargo interino.
Sello de Alfabetización Bilingüe/ Multilingüe de Oregón
La Junta Escolar Estatal creó el Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de Oregón (OSSB, por sus siglas en inglés) para reconocer y valorar del idioma nativo que hablan los estudiantes y que aportan a sus estudios académicos de inglés, para valorar los programas de idiomas en las escuelas y para alentar a los estudiantes en el estudio de idiomas. Este premio reconoce la competencia de los estudiantes en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en dos o más idiomas. También se ha agregado al programa un Sello de Alfabetización Multilingüe (OSSM, por sus siglas en inglés) para reconocer la competencia de los estudiantes en tres o más idiomas.
El Distrito Escolar Centennial se enorgullece de ofrecer a nuestros estudiantes la oportunidad de obtener el OSSB/OSSM. Hay varias maneras en que los estudiantes de CSD pueden demostrar la competencia requerida para recibir el sello de biliteracy/multiliteracy y también ganar diferentes niveles de crédito para sus requisitos de graduación, incluyendo una puntuación de nivel 6 o superior en la evaluación STAMP (STAndards-based Measurement of Proficiency) o demostrar competencia en otra evaluación de lenguaje calificada. En 2023-24, 64 estudiantes de Centennial High School obtuvieron un total de 170 créditos tomando la evaluación STAMP, y 20 estudiantes que obtuvieron el máximo de 4 créditos.
Centennial High School también ofrece el Programa de Español para Hablantes Nativos y de Herencia, con cursos diseñados específicamente para desarrollar el dominio del idioma español para hablantes nativos y de herencia de español. Information on this program, including course descriptions, can be found here.
Además, los estudiantes que participan en el Programa de Desafío de la Universidad Estatal de Portland (PSU) pueden participar en la opción Portafolio, lo que les da la posibilidad de demostrar competencia lingüística bilingüe mientras obtienen créditos universitarios por su trabajo en Centennial High School. More details about the PSU Challenge Program can be found here.
Para obtener más información sobre la opción del Sello de Alfabetización Bilingüe de Oregón/Sello de Alfabetización Múltilingue en Centennial High School, visite el siguiente enlace.
Sello de Alfabetización Bilingüe/ Multilingüe de Oregón en CHS
Centennial High School ofrece un examen gratuito de idioma de herencia. Si su estudiante está interesado en realizar el examen en su idioma natal y obtener créditos por sus conocimientos, puede registrarse para este examen usando este código QR (o contactándose con su consejero escolar).
Los estudiantes pueden obtener hasta 4 créditos por su rendimiento en este examen. La primera fecha del examen de este año es el 19 de noviembre (la inscripción debe realizarse antes del 12 de noviembre). El examen se realiza una vez por trimestre. Comuníquese con su consejero escolar si tiene preguntas sobre esta oportunidad de examen.
Esquema y Estándares del Aprendizaje Social y Emocional Transformador de Oregón
En junio de 2023, la Junta Estatal de Educación adoptó la primera Oregon Transformative Social and Emotional Learning (SEL) Framework and Standards
que representan las expectativas de aprendizaje socioemocional (SEL) de K-12 para los estudiantes. El marco y los estándares entraron en vigencia para los distritos escolares de K-12 de Oregón el 1 de julio de 2024.
El esquema SEL Transformador de Oregón tiene como objetivo promulgar ORS 329.045 y fortalecer las culturas escolares centradas en la equidad que apoyan el bienestar de los estudiantes y los adultos. La visión de Oregón para el SEL transformador proporciona un enfoque intencional en los elementos de la enseñanza, el aprendizaje y el cultivo de culturas de apoyo en el aula que van más allá de seguir un plan de estudios o agregar un programa. Por esta razón, no existe ningún requisito de que las escuelas o los distritos compren planes de estudios o programas independientes dentro del marco.
El aprendizaje socioemocional (SEL) es el centro de cómo los seres humanos aprenden y prosperan. En esencia, el SEL trata de reconocer el aprendizaje como un proceso tanto social como emocional. Si bien existen muchas definiciones para el SEL, la más citada en la investigación es la del Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), que establece que "[SEL es] una parte integral de la educación y el desarrollo humano. SEL es el proceso a través del cual todos los jóvenes y adultos adquieren y aplican el conocimiento, las habilidades y las actitudes para desarrollar identidades saludables, manejar las emociones y lograr metas personales y colectivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones de apoyo y tomar decisiones responsables y solidarias". SEL ya es un componente clave de la enseñanza y el aprendizaje en muchos lugares de Oregon y ha estado presente en Centennial durante muchos años.
A medida que implementamos los nuevos estándares estatales, este año nos enfocamos en generar conciencia, organizar y fortalecer nuestros planes, al mismo tiempo que aumentamos la capacidad de los adultos en todo nuestro sistema. Continuaremos compartiendo ejemplos de este trabajo con usted durante todo el año escolar.
Clima inclemente: ¡esté preparado!
Con los meses más fríos del invierno a la vuelta de la esquina, queremos recordarles a las familias y al personal los procedimientos que utiliza nuestro Distrito cuando se producen inclemencias del tiempo.
El Distrito Escolar Centennial mantiene un plan de preparación para el seguimiento de las inclemencias del tiempo y los posibles impactos relacionados con el clima en las operaciones escolares, incluidas nuestras instalaciones y la seguridad vial para el transporte. A medida que se evalúan estos impactos, puede haber cambios en el horario escolar, como el cierre de la escuela, un inicio de clases tarde o una salida temprana. Snow routes for our school buses también se utilizarán cuando el personal del Departamento de Transporte considere que las condiciones de la carretera son inseguras.
Cuando las inclemencias del tiempo causan cambios como estos, notificaremos a nuestro personal y las familias utilizando múltiples métodos:
ParentSquare mensajes (texto, correo electrónico, notificaciones de aplicaciones y / o mensajes de voz). Si necesita ayuda para registrarse en la aplicación ParentSquare, póngase en contacto con la oficina de su escuela.
Sitio web del Distrito Escolar Centennial: www.csd28j.org
Medios Sociales (Facebook: CentennialSD28j / Instagram: centennial_schools)
Padres/cuidadores, si su dirección de correo electrónico o número de teléfono ha cambiado en el último año, comuníquese con la oficina de su escuela para asegurarse de que tengamos su información de contacto actualizada.
Eagle Expo - Noviembre 14 en CHS
Encuesta sobre los servicios de comedor: ¡Necesitamos su opinión!
El Departamento de Servicios de Comedor de nuestro Distrito está pidiendo opinion de las familias sobre las necesidades dietéticas de los estudiantes en nuestra escuela. Esta información ayudará a nuestro equipo de Servicios de Comedor a desarrollar estrategias para satisfacer mejor las necesidades dietéticas de los estudiantes en el futuro.
¡Sus comentarios son importantes! Por favor complete la Encuesta de evaluación de necesidades dietéticas del Departamento de Servicios de Comedor que se encuentra en el siguiente enlace.