Blair Elementary School

Good Evening Blair Families,

I hope everyone is having a relaxing Labor Day weekend. In review, I would like to thank all of our students, staff, and families on a job well done. Last week really set the tone for a successful school year. As we walked around the building, we observed so many wonderful activities happening in the classroom. Our theme for the year is #ALLIN and our staff has really embraced this by establishing those positive relationships with students and creating a structure that will drive our focus for the school year.

We have also implemented a schoolwide behavior model this year called P.O.W.E.R (Pride, Ownership, Work Together, Empathy, Responsibility) and each day this week, we talked about one of those letters. Our students really stepped up this week by displaying so many wonderful behaviors. Unfortunately, we did have few minor behaviors that had to be addressed so parents, please continue to help us by reiterating the importance of following all of the school rules including bus behavior. We want all of our students to be successful and often times behaviors are a contributing factor to that success. We are confident that if we are #ALLIN this together, every child at Blair will be successful.

Buenas noches familias de Blair,

Espero que todos hayan tenido un relajante fin de semana del Día del Trabajo. En resumen, me gustaría agradecer a todos nuestros estudiantes, personal y familias por un trabajo bien hecho. La semana pasada realmente marcó la pauta para un año escolar exitoso. Mientras caminábamos alrededor del edificio, observamos tantas actividades maravillosas que sucedían en el salón de clases. Nuestro tema para el año es #ALLIN y nuestro personal realmente lo ha adoptado al establecer esas relaciones positivas con los estudiantes y crear una estructura que impulsará nuestro enfoque para el año escolar.

También hemos implementado un modelo de comportamiento en toda la escuela este año llamado P.O.W.E.R (Orgullo, Propiedad, Trabajar juntos, Empatía, Responsabilidad) y todos los días de esta semana hablamos sobre una de esas cartas. Nuestros estudiantes realmente dieron un paso al frente esta semana mostrando tantos comportamientos maravillosos. Desafortunadamente, tuvimos algunos comportamientos menores que debieron abordarse, por lo tanto, padres, continúen ayudándonos reiterando la importancia de seguir todas las reglas escolares, incluido el comportamiento en el autobús. Queremos que todos nuestros estudiantes tengan éxito y muchas veces el comportamiento es un factor que contribuye a ese éxito. Estamos seguros de que si estamos #TODOS EN esto juntos, todos los niños de Blair tendrán éxito.

September 21 - Spirit Night @ Red Robin (5-9pm, dine in or take out)

September 28 - Title 1 STEM Night (more information coming soon)

October 5 - Spirit Night @ Papa Johns (location TBD)

October 12-20 - Boosterthon Fundraiser

21 de septiembre: Noche de espíritu en Red Robin (5 p. m. a 9 p. m., cena o comida para llevar) 28 de septiembre - Título 1 STEM Night (más información próximamente)

5 de octubre - Noche de espíritu en Papa Johns (ubicación por determinar)

12-20 de octubre - Recaudación de fondos Boosterthon

Morning Drop Off begins at 7:20am. Please have your child on the right side ready to exit the vehicle when a staff member opens the door. If you have a Pre-K student in your vehicle, please have your car tag visible by hanging them on your rear view mirror.

Afternoon Pick Up begins at 2:30pm. Please have your car tag visible by hanging them on your rear view mirror.

Blue Car Tags are for families with Kindergarten - 5th Grade students. Please write their grade and last name on the decal. If there are siblings, please write the letter 'S' for the grade.

Yellow Car Tags are for families with a Pre-K student. Please write their grade and last name on the decal. If there are siblings, please write the letter 'S' for the grade.

La entrega matutina comienza a las 7:20 am. Tenga a su hijo del lado derecho listo para salir del vehículo cuando un miembro del personal abra la puerta. Si tiene un estudiante de Pre-K en su vehículo, tenga la etiqueta de su auto visible colgándola en su espejo retrovisor.

La recogida por la tarde comienza a las 2:30 p. m. Tenga la etiqueta de su automóvil visible colgándola en el espejo retrovisor.

Las etiquetas Blue Car son para familias con estudiantes de jardín de infantes a quinto grado. Escriba su grado y apellido en la calcomanía. Si hay hermanos, por favor escriba la letra 'S' para el grado.

Las etiquetas amarillas para autos son para familias con un estudiante de prekínder. Escriba su grado y apellido en la calcomanía. Si hay hermanos, por favor escriba la letra 'S' para el grado.

The following behavior model will be implemented schoolwide. We want all of our students to be successful both in and out of the classroom. At Blair, we believe these 5 traits will help our students achieve that success. Please help us by reminding your child of appropriate behaviors and the importance of listening to all of our staff while on campus.

El siguiente modelo de comportamiento se implementará en toda la escuela. Queremos que todos nuestros estudiantes tengan éxito tanto dentro como fuera del salón de clases. En Blair, creemos que estos 5 rasgos ayudarán a nuestros estudiantes a lograr ese éxito. Ayúdenos recordándole a su hijo los comportamientos apropiados y la importancia de escuchar a todo nuestro personal mientras se encuentra en el campus.

Vincent Carter was nominated by Ms. Coderre for showing Responsibility. He follows directions quickly and completes his work with a positive attitude!

#ALLIN #POWER!

Vincent Carter fue nominado por la Sra. Coderre por mostrar Responsabilidad. ¡Sigue las instrucciones rápidamente y completa su trabajo con una actitud positiva! #ALLIN #PODER!

Mari Wolfe was nominated by Mrs. Turner for showing Pride. She challenged herself to work through a difficult activity.

#ALLIN #POWER!

Mari Wolfe fue nominada por la Sra. Turner por mostrar Orgullo. Se desafió a sí misma a trabajar en una actividad difícil. #ALLIN #PODER!

Our wonderful custodians, Ms. Mo, Mr. Barnhill, Ms. Vicky, and Mr. Ward, were nominated by Mr.Livengood for working hard this summer to prepare our building for students and staff. They embody the #ALLIN concept!

Nuestros maravillosos conserjes, la Sra. Mo, el Sr. Barnhill, la Sra. Vicky y el Sr. Ward, fueron nominados por el Sr. Livengood por trabajar arduamente este verano para preparar nuestro edificio para los estudiantes y el personal. ¡Encarnan el concepto #ALLIN!

We look forward to seeing all of our students everyday but we know that things come up. If your child has to be absent from school, please help us by providing a note/documentation of why your child missed when they return.

Students are considered late after 7:50am. Please refrain from parking at the curb during the school day. If you are entering the building as a visitor or you are checking your child in for the day, please find a parking spot.

Afternoon check-outs will end at 1:45pm.

Esperamos ver a todos nuestros estudiantes todos los días, pero sabemos que surgen cosas. Si su hijo tiene que estar ausente de la escuela, ayúdenos proporcionando una nota / documentación de por qué su hijo se perdió cuando regrese.

Los estudiantes se consideran tarde después de las 7:50 am. Por favor, absténgase de estacionarse en la acera durante el día escolar. Si ingresa al edificio como visitante o está registrando a su hijo durante el día, busque un lugar para estacionar.

Las salidas de la tarde finalizarán a las 2:00 pm.

We want to ensure that all of our families have what they need. Please let us know if your family is in need of any additional services or support by contacting one of the following staff members:

Tiffany Johnson, School Counselor, tiffany.johnson@nhcs.net

Helen Sanders, School Social Worker, helen.sanders@nhcs.net

Tom Jenkins, School Psychologist, tom.jenkins@nhcs.net

Meranda Kohlenberg, Mental Health Therapist, meranda.kohlenberg2@nhcs.net

Whitney Wooten, Speech Pathologist, whitney.wooten@nhcs.net

Melanie Mayer, Speech Pathologist, melanie.mayer@nhcs.net

Elizabeth Beamer, Occupational Therapist, elizabeth.beamer@nhcs.net

Queremos asegurarnos de que todas nuestras familias tengan lo que necesitan. Háganos saber si su familia necesita algún servicio o apoyo adicional comunicándose con uno de los siguientes miembros del personal:

Tiffany Johnson, consejera escolar, tiffany.johnson@nhcs.net

Helen Sanders, trabajadora social escolar, helen.sanders@nhcs.net

Tom Jenkins, psicólogo escolar, tom.jenkins@nhcs.net

Meranda Kohlenberg, terapeuta de salud mental, meranda.kohlenberg2@nhcs.net

Whitney Wooten, patóloga del habla, whitney.wooten@nhcs.net

Melanie Mayer, patóloga del habla, melanie.mayer@nhcs.net

Elizabeth Beamer, terapeuta ocupacional, elizabeth.beamer@nhcs.net

Please click here to access the lunch menu.

Haga clic aquí para acceder al menú del almuerzo.

PTA President - Kristy Prokop (Contact info: blairptabulldog@gmail.com )

PTA Vice President - Ashley Spivey

PTA Treasurer - Jennifer Durrett

Please help support Blair by joining the PTA ($5.00). Contact the PTA President for any questions. You can visit the PTA website by clicking here .

Presidente de la PTA - Kristy Prokop (Información de contacto: blairptabulldog@gmail.com) Vice presidenta de la PTA - Ashley Spivey

Tesorera de la PTA - Jennifer Durrett

Ayude a apoyar a Blair uniéndose a la PTA ($5.00). Comuníquese con el presidente de la PTA si tiene alguna pregunta. Puede visitar el sitio web de la PTA haciendo clic aquí .

Steps to becoming a NHCS Volunteer (Annual Requirement):

-Participate in the required volunteer training either in school or online virtually.

- Read the volunteer handbook and the NHCS volunteer policy.

- Submit the Volunteer Application Form to nan.powell@nhcs (for Blair Elementary) or caleb.price@nhcs.net (for all NHC Schools)

- Complete the Volunteer Orientation Assessment with a score of 80% or higher. You may retake this if needed.

- To become a level 2 volunteer, complete a background check application ($20). You will receive a verification email and card from the Background Investigation Bureau upon approval.

- All NHC field trip volunteers must be Level II.

Your completion of volunteer training is valid for 1 school year. This must be done after July 1 for the upcoming school year regardless of the date previously completed. Background checks are valid for 3 years. Completing a background check does not exempt you from completing the other volunteer orientation materials

Pasos para convertirse en voluntario de NHCS:

-Participar en la capacitación voluntaria requerida ya sea en la escuela o en línea virtualmente.

- Lea el manual de voluntarios y la política de voluntarios de NHCS.

- Envíe el formulario de solicitud de voluntariado a nan.powell@nhcs (para Blair Elementary) o caleb.price@nhcs.net (para todas las escuelas de NHC)

- Completar la Evaluación de Orientación para Voluntarios con un puntaje de 80% o más. Puede volver a tomar esto si es necesario.

- Para convertirse en un voluntario de nivel 2, complete una solicitud de verificación de antecedentes ($20). Recibirá un correo electrónico de verificación y una tarjeta de la Oficina de investigación de antecedentes tras la aprobación.

- Todos los voluntarios de excursiones de NHC deben ser de Nivel II.

Su finalización del entrenamiento voluntario es válida por 1 año escolar. Esto debe hacerse después del 1 de julio para el próximo año escolar, independientemente de la fecha en que se completó anteriormente. Las verificaciones de antecedentes son válidas por 3 años. Completar una verificación de antecedentes no lo exime de completar los otros materiales de orientación para voluntarios.

NHCS traditional school calendar - click here

NHCS Pre-K Calendar - click here

calendario escolar tradicional de NHCS -vclic aquí

Calendario de prekínder de NHCS: haga clic aquí

If your child needs morning or afternoon bus transportation, please communicate this request with Mrs. Monaghan in the main office. We will work to get this into the system as quickly as possible. You will be notified once this request has been processed.

Si su hijo necesita transporte en autobús por la mañana o por la tarde, comunique esta solicitud a la Sra. Monaghan en la oficina principal. Trabajaremos para incorporar esto al sistema lo más rápido posible. Se le notificará una vez que se haya procesado esta solicitud.

We conducted our 1st Fire Drill on Friday, September 2nd. All of our students did a fantastic job following the directions of their teacher. We will continue to conduct fire drills once a month. The following is a list of other drills that will be conducted very soon.

Lockdown Drill

Shelter In Place Drill

Parents can help us by emphasizing the importance of listening to our teachers and making sure they follow directions.

Realizamos nuestro primer simulacro de incendio 2 de septiembre. Todos nuestros estudiantes hicieron un trabajo fantástico siguiendo las instrucciones de su maestro. Continuaremos realizando simulacros de incendio una vez al mes. La siguiente es una lista de otros simulacros que se llevarán a cabo muy pronto.

Simulacro de aislamiento

Taladro de refugio en el lugar

Los padres pueden ayudarnos enfatizando la importancia de escuchar a nuestros maestros y asegurarse de que sigan las instrucciones.

What does it mean to be a Title 1 School?

The Title 1 Program is the largest federally funded educational program in the country. Funds are provided to support schools with 40% or more low-income students. Low-income students are determined by the total number of students enrolled in the free and reduced lunch program.

What is the main focus of Title 1?

Title 1 schools in New Hanover County are "school-wide” Title 1 schools. This means

that the focus is helping ALL students and ensuring that they are provided equitable opportunities in order to meet the high standards expected of ALL children.

How can funds be used at Title 1 Schools?

The following are examples how schools can use Title 1 funds: improve curriculum, instructional activities, parental involvement, program improvement, and to increase staff support.

¿Qué significa ser una escuela de Título 1?

El Programa Título 1 es el programa educativo financiado con fondos federales más grande del país. Los fondos se proporcionan para apoyar a las escuelas con un 40% o más de estudiantes de bajos ingresos. Los estudiantes de bajos ingresos se determinan por el número total de estudiantes inscritos en el programa de almuerzo gratis o reducido.

¿Cuál es el enfoque principal del Título 1?

Las escuelas de Título 1 en el condado de New Hanover son escuelas de Título 1 "para toda la escuela". Esto significa que el enfoque es ayudar a TODOS los estudiantes y asegurar que se les brinden oportunidades equitativas para cumplir con los altos estándares que se esperan de TODOS los niños.

¿Cómo se pueden usar los fondos en las escuelas de Título 1?

Los siguientes son ejemplos de cómo las escuelas pueden utilizar los fondos del Título 1: mejorar el plan de estudios, las actividades de instrucción, la participación de los padres, la mejora del programa y aumentar el apoyo del personal.

This is just a reminder that all parents/guardians of NHCS students will be required to complete or update the beginning-of-year paperwork using the Scribbles online system. If the parent/guardian has moved, please update the address on the beginning-of-year paperwork and upload the new proof of residence. Beginning-of-year paperwork must be completed by:

This must be completed ANNUALLY in order to students to have the following:

- student image release (must complete for students to be in the yearbook)

- student technology use.

Este es solo un recordatorio de que todos los padres/tutores de los estudiantes de NHCS deberán completar o actualizar la documentación de comienzo de año utilizando el sistema en línea Scribbles. Si el padre/tutor se ha mudado, actualice la dirección en la documentación de comienzo de año y cargue la nueva prueba de residencia.

La documentación de comienzo de año debe ser completada por: Esto debe completarse ANUALMENTE para que los estudiantes tengan lo siguiente:

- publicación de la imagen del estudiante (debe completarse para que los estudiantes estén en el anuario)

uso de la tecnología por parte de los estudiantes

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Mission

Blair Elementary will provide strong leadership and a positive school climate enabling students to be respectful, responsible and safe both academically and emotionally.

Vision

We will positively impact student learning by providing support and opportunities using research based, equitable programs and technology, analyzing data to make the best teaching decisions and involving the community and business partnerships to help our students be the best learners they can be.

Misión La Primaria Blair proporcionará un liderazgo sólido y un clima escolar positivo que permitirá a los estudiantes ser respetuosos, responsables y seguros tanto académica como emocionalmente.

Visión Impactaremos positivamente el aprendizaje de los estudiantes al brindar apoyo y oportunidades utilizando tecnología y programas equitativos basados ​​en la investigación, analizando datos para tomar las mejores decisiones de enseñanza e involucrando a la comunidad y las asociaciones comerciales para ayudar a nuestros estudiantes a ser los mejores aprendices que puedan ser.

Website: blair.nhcs.net
Location: 6510 Market Street, Wilmington, NC, USA
Phone: (910) 350-2045