מידעון ועוד הרב תחומי עמק חרוד
1/12/2022 ז' כסלו תשפ"ג
עוד נפגש ויהיה לנו טוב , זה יהיה בקרוב קרוב
בשבוע הקרוב - יום דיאלוג בין תלמידים ומורים וגם שיחות מחנכים-הורים
התלמידים ירשמו לפי בחירתם לשיחות ויתקבלו לשיחה אישית או עם מספר חברים אצל המורים השונים .
זו השנה השלישית שאנו מקיימים - יום דיאלוג . הפעם שותפים לו כל תלמידי בית-הספר כיתות ז' - י"ב .
בנוסף ייערכו לאורך השבוע - מפגשי הורים עם מחנכי-הכיתות, לשיחות אישיות, של עדכון והתקדמות .
נאחל לכולנו בהצלחה לשיח נעים פורה ומקרב .
אנו רואים בכך חשיבות רבה לאוירה מיטבית ותחושת בית ושייכות בבית-הספר
אנגלית בעברית ובערבית - מפגשי שכנים בשיעורי אנגלית בכיתות ט'
במרכז היזמות ממציאים את הדבר הבא
קורס רובוטיקה תעופתית יצא לאחרונה לדרך במרכז היזמות ,
הקורס מורכב מתלמידות ותלמידים מכיתות ח' עד י' ולראשונה מורכב מתלמידי שנה א' וגם מבוגרי הקורס המתחילים את שנה ב'.
בקורס התלמידים רוכשים ידע וניסיון בטכנולוגיות חדשניות בתחום הרובוטיקה,רחפנים ותלת מימד - על מנת להמציא את המיזם פורץ הדרך הבא .
ההר הירוק כל ימות השנה - טיול כיתות ז' - לכרמל
ביום חמישי 17/11/22 יצא שנתון ז' לטיול הראשון. התחלנו את הטיול בעין צור, מעיין נקבה יפה הזורם כל השנה, ולצידו ווילה ובית מרחץ עתיקים. המעיין, הנמצא בתחומי רמת הנדיב. עין צור עצמו הוא מעיין ששימש להשקיית גידולים חקלאיים באזור. ממנו טיילנו לכיוון התצפית המהממת, המשקיפה על כל האזור, חוטם הכרמל. ומשם "למצפה מורן", אתר לזכרו של סרן מורן ורדי ז"ל, לוחם שייטת 13 ובן בנימינה, שנהרג בקרב עם מחבלים בשכם. סיימנו במחצבת בנימינה הישנה. הטיול היה מלמד, מהנה, חוויתי ומרגש.
מצפים לטיול הבא עם פעיליות ונופים כיפים
סמינר ביוטכנולוגיה לתלמידי י"ב - יומיים מחקר מדעי במכללת תל-חי
תלמידי ביוטכנולוגיה בשנתון י"ב, בהובלת אלה קדמי ושקמה גימשי ,
יצאו לסמינר דו יומי שמהווה את השיא של עבודת חקר, בהיקף של 5 יח"ל.
התלמידים חוקרים את וירוס הניוקאסל אשר פוגע בעופות. התלמידים תכננו שאלות חקר, ובהתבסס על שאלות אלה, גידלו את בעלי הכנף בחמישה לולים שונים.
בסמינר התלמידים קיבלו דגימות מחומר ביולוגי (דם וביצים) בהתאם לשאלות המחקר ששאלו.
כל קבוצה ביצעה מבחנים אימונודיאגנוסטים מתקדמים, בשיטות ביוטכנולוגיות ממש בחזית המחקר.התקבלו תוצאות מעניינות וחשובות גם בפן הלימודי, וגם בפן המחקרי של הבנת הוירוס ואסטרטגיות חקלאיות. מתוך המחקר למדו התלמידים גם אודות החשיבות בפיתוח חיסונים ויישמו נושאים רבים מתכנית הלימודים במגמה.
בערב שמענו הרצאת אורח של פרופ' אופיר דגני אשר חוקר מחלות צמחים ומנהל מעבדת מחקר במיגל.
לאחר מכן נהננו בפעילות הפגתית בחדרי בריחה. כולנו הצלחנו לברוח בזמן.
כעת כל שנותר הוא לכתוב את חוברות המחקר על פי הדרישות האקדמיות. התנסות זו תרמה רבות לתלמידים כפי שמתבטא בדבריהם:
"החוויה בסמינר הייתה מעניינת, מסקרנת ומלמדת
נהננו לבצע בעצמנו את החומר שלמדנו בכיתה ולראות תוצאות מניבות. העבודה הייתה מהנה ומגבשת בתור מגמה "
טיול מגמת גיאוגרפיה - חיפה עיר רב-תרבותית
התחלנו בנמל הקישון, עלינו לשכונות הגבוהות בחיפה וירדנו בהליכה דרך השכונות עד לעיר התחתית.
מזג-האוויר היה נפלא, האווירה נהדרת, ההסברים היו מעניינים, השווארמה טעימה, והילדים נהנו מאוד, וכבר מצפים לסיור הבא.
עושים היסטוריה תלמידי י"א הרחבה - טיול פריצת הדרך לירושלים במלחמת העצמאות
התחלנו את היום בסיפור הגבורה של קרבות לטרון ופריצת דרך בורמה.
המשכנו במוזיאון החדש המדהים בשער הגיא, מוזיאון שמחזיר לחיים את סיפורי הגבורה של ירושלים הנצורה, הנהגים המתנדבים, ולוחמי חטיבת הראל.
המשכנו בטיול רגלי בשלוחת שיירות, שם סיפרנו את הדרמה של כיבוש המשלטים ממש ערב הקמת המדינה, המשכנו בסיור בבית העלמין של חט' הראל בקכית ענבים, עם הסיפורים מאחורי "באב אל וואד" ושיר הרעות, וחתמנו את הטיול במסעדה באבו גוש- הכפר שהפך סמל לדו קיום
החבר'ה עצמם הדריכו, ברמה טובה. היתה אוירה נהדרת.
בחאן שער הגיא.
מוזיאון חדש מרתק בחאן הותיק
החול והים - סיור ביולוגיה הרחבה תלמידי י"א
תלמידי מגמת הביולוגיה של שנתון י"א בליוויי סמדר טפירו וסוזי בבלי מורת המגמה יצאו לסמינר אקולוגי וסיור לימודי בשדות ים-במרכז מגלים של אקואושן.
התלמידים למדו על שימור הסביבה הימית והחופית באזורנו, חקרו וחוו את הים התיכון, בתי הגידול והאורגניזמים השונים החיים בו. התלמידים למדו תוך התבוננות, מדידות ,סיור ודיגום של הצמחיה והיצורים החיים בחוף החולי ובחוף הסלעי טיילו על טבלאות הגידודיצירת עולם אוטופי - כיתות ח' במשכן לאמנות בתערוכה החדשה
תלמידות ותלמידי שנתון ח' מבקרים בימים אלה במשכן לאמנות בעין חרוד ע"ש חיים אתר.
במשכן מוצגת התערוכה "רוח האדם, רוח המקום" של בני משפחת אבו-שקרה, כמו גם תערוכות מאוסף הקבע של המוזיאון. התלמידות.ים התנסו בחווית "התבוננות עיוורת" , נקטו עמדה בשאלות של אמנות וחברה, ביקרו בתערוכות השונות והתנסו ביצירת "עולם אוטופי" בסדנת המוזיאון.
כמו בכל ביקור במוזיאון חזרנו עם שאלות, מחשבות, רגשות ותחושות על אמנות ובכלל ובעיקר חזרנו מלאי השראה. "כל ביקור במוזיאון גורם לי לחשוב אם אני אוהב אמנות, ומי בכלל קובע מה זאת אמנות. לפעמים זה גם מעצבן, אבל זה תמיד כיף לצאת מהכיתה ולעשות פעילויות חדשות ומעניינות"
סדנאות בשנתון ט' של "מידע אמין על מין"
השבוע תלמידי שנתון ט' עברו סדנאות לנערות בנפרד ולנערים בנפרד.
את המפגשים העבירו מדריכות למיניות בריאה מ"מידע אמין על מין"- מידע אמין על מין" הוא המרכז הישראלי לחינוך מיני.
מטרת המפגשים – לתת לבני ולבנות הנוער מידע מסודר על גיל ההתבגרות, לתת להם כלים להתמודדות עם המיניות שלהם ועם המיניות של הסובבים אותם ולאפשר להם לשאול שאלות.
התכנים שבהם עסקו המפגשים- • מידע על מערכות הגוף, אברי המין ורבייה.• נשיות וגבריות בחברה. • דימוי גוף ותרבות המסכים • פורנוגרפיה • חיזור דיגיטלי.
הסדנאות היו מלמדות, מעניינות ולרגעים גם מצחיקות. נמשיך לעסוק בתכנים החשובים בשיעורי החינוך ובכישורי חיים.
מגמת מחול - בעבודה מאומצת וגם סדנאות מיוחדות
מוסיקה ללב היא חודרת
הרכב בית המוסיקה גלבוע, ערכו השבוע חזרה לפני פסטיבל בטבריה. תוך שבוע ימים תלמידים למדו את רפרטואר המוזיקה של סרטי אנימציה סובייטים של פעם
בסוף השבוע השתתפו בפסטיבל בטבריה - באופן מכובד ומלהיב .
בראבו לתלמידים ולסטאס גברילוב מנהל בית המוסיקה- יזרעאל גלבוע
מה חדש ? במגמת מכטרוניקה
חודש נובמבר במגמות תחזוקת מערכות ומכטרוניקה
בכיתה י קבוצת הנדסת מערכות המשיכו בלמידה של הרובוטים בנושא בקרה במכונות וביקרנו באמצעות בקר ממוחשב וחיישנים שונים את הפעולות הבאות:
נסיעה בקו ישר לפי זווית סיבוב המנוע
מעקב אחר קו ושמירת הרובוט במסלול
שימוש בחיישן למניעת נפילה מגובה
כיתה י' קבוצת תחזוקת מערכות החלו בבניית חנוכייה ייחודית הכוללת יצירת חלקים מאפס באמצעות הלחמה, חיתוך בברזל, ריתוך, פיתוח באמצעות שרטוט ומדפסת תלת מימד ומערכות חשמליות שונות ועוד.
ביא'- התנסנו בבניית מעגל פנאומטי אשר באמצעות בוכנות מתבצעות פעולות בתעשייה.
כמו כן, גיוונו בלמידה הפוכה בה תלמידי יב נבחרו להעביר שיעור בכיתה ונחשפנו לאפשרויות המשך למידה לכיתות יג' יד' במגמה כלומר אפשרות להמשיך ללימודי הנדסאי מכטרוניקה.
ממשיכים בלמידה תאורטית לצד התנסותית בהנאה וביחד
צוות מכטרוניקה ותחזוקת מערכות - רחלי בסון , פיני ממן רכז תחזוקת מערכות, יובל בבאי ואורן שחם
הנשף
הסרט "הנשף" במסגרת סל תרבות ארצי- כתב: יובל בריל
בשבוע שעבר צפו תלמידי שנתונים י', י"א וי"ב בסרט "הנשף" בבימויים של טל גרניט ושרון מימון.
הסרט העלילתי מספר את סיפורה של עדן, נערה טרנסג'נדרית הלומדת בכיתה י"ב בבית ספר בירושלים לאחר שעברה לשם עם אביה ואחיותיה. עדן ושתי חברותיה סובלות מדחיה חברתית ומהצקות ויחד הן יוצאות במסע לשינוי קוסמטי שאולי יביא להעלאת מעמדן החברתי ולהזמנה הנכספת לנשף סוף י"ב. הסרט עוסק בשלל נושאים חברתיים כמו זהות מינית, מעמד חברתי, הצקות, גזענות ,לחץ חברתי ועוד.
בתום ההקרנה התקיימה שיחה עם טל גרניט שיצרה את הסרט יחד עם שרון מימון. טל, חברת הקהילה הלהט"בית בעצמה שיתפה בתהליך ליצירת הסרט, שיתפה בחוויות מההפקה וענתה לשאלות התלמידים.
התגובות לסרט היו מגוונות מאוד אך ללא ספק הסרט עורר שיח חשוב על נושאים שלעיתים נדחקים בשל חוסר הנוחות לעסוק בהם.
נבחרת הכדורעף בהובלת ארנון רוטמן - יצאה שוב לדרך
תלמידי בית הספר שנמנים על קבוצת הנערים של מועדון הכדורעף הפועל גלבוע מתחילים השבוע את עונת המשחקים.
התלמידים שזו עונתם הראשונה בליגה מתאמנים שלוש פעמים בשבוע בצורה מקצועית ומשתתפים לראשונה בליגת נערים צפון של איגוד הכדורעף.
בהצלחה לתלמידים -
כיתה ט - אלון שולמן , דניאל בורגהיימר
כיתה ח- יונתן פינטו , יהלי סלומון, יהלי שגיא, איתי שדו, עומר שפר, רועי קלניצקי, נועם אריאל, ליאור מטרני.
כיתה ז- לירום מומאי
אתגר האתגרים - כיתות ח' בפעילות של חיבורים, התמודדות, שיתופי פעולה ועזרה הדדית - ח'2 בפעולה
נבחרת הקט-רגל של ביה"ס - תלמיד י'-י"א -י"ב - אדום עולה - מונדיאל זה כאן
המונדיאל - למה לי פוליטיקה עכשיו / אורי אושנים
פוליטיקה וספורט
המונדיאל החל ביום ראשון בקטאר. פעם ראשונה במדינה ערבית. לצערנו, כמו בארועי ספורט רבים, הפוליטיקה משפיעה על הספורט באופן בוטה. הרבה שמועות על איך נבחרה המדינה המארחת, תהליך הבניה של האצטדיונים, איסור מכירת האלכוהול באצטדיונים, השחקנים האיראנים ששותקים את ההמנון שלהם לפני משחק. ואנחנו רק בתחילת המונדיאל.
מאז ימי יוון העתיקה, נמנעה התערבות הפוליטיקה בספורט. לצערנו, אין כבר הפרדה בין ספורט לפוליטיקה. יש יותר מדי הוכחות שההפרדה כבר לא קיימת. ובכל זאת,נאחל לעצמנו המשך מונדיאל מעניין ושמח.
עדכון ממשחקי השבוע
במשחק כדורסל במסגרת רבע הגמר ליגת התיכוניים לבנים שהיה היום בעמק חרוד נגד ביה"ס רמות ים עמק חפר לא הושגה הכרעה הסתיים בתוצאה 74 - 74 , הגומלין בשבוע הבא בעמק חפר , גם בשידור ישיר בטלויזיה .
במשחק רבע הגמר שהיה אתמול לנבחרת הבנות של עמק חרוד הבנות ניצחו בחוץ את ביה"ס 'הדרים-'הוד השרון' בתוצאה 49 - 63 , בשבוע הבא משחק הגומלין אצלנו בעמק חרוד ,🏀
ספורט של חורף - אושר וכושר מול משחקי המונדיאל
פעילות גופנית מומלצת לימי החורף🌦️🌧️☔ אפשרי גם בחצר ובבית בין משחק למשחק
הקפיצה בחבל
5 יתרונות של חבל קפיצה
שריפת קלוריות
אימון עם חבל קפיצה שורף 200-300 קלוריות תוך 15 דקות. מדובר בשריפת קלוריות יעילה יותר מריצה, חתירה ורכיבה על אופני כושר – כמובן ששריפת הקלוריות תלויה בעצימות האימון.
כאשר קופצים בחבל קפיצה רוב קבוצות השרירים הגדולות שלנו עובדות ולכן התרגיל נחשב תרמוגני – כלומר התנועה של הקפיצה מייצרת חום רב בגוף והגוף שלנו צריך לשרוף יותר דלק כדי לייצר אנרגיה זו, כתוצאה מכך הוא שורף הרבה קלוריות בפרק זמן קצר.
שיפור מוטוריקה (קואורדינציה)
קפיצה בחבל דורשת קואורדינציה, במיוחד כשעוברים למהלכים מתקדמים יותר, כמו למשל להניף את החבל במהירות פעמיים בתוך כל קפיצה.
חבל קפיצה משפר את הקואורדינציה על ידי דרישה מכמה חלקי גוף לתקשר כדי להשלים תנועה אחת, על הרגליים לקפוץ בזמן שכפות הידיים מסתובבות על מנת ליצור תנועת קפיצה רציפה.
כיצד לשלב אימון עם חבל קפיצה בשגרת האימונים שלנו
על מנת לשלב קפיצת חבל בשגרת האימון שלכם אנו ממליצים להקפיד על הדברים הבאים:
קפצו על חבל למשך 10 דקות להתחמם בתחילת האימון.
הוסיפו שלוש דקות של חבל קפיצה בין סבבי אימוני התנגדות.
בצעו 60 שניות של קפיצה מהירה בחבל בין תרגילים כמו שכיבות סמיכה או כפיפות בטן.
דלגית יתרונות
תרגיל קפיצה בחבל לשיפור סיבולת
לפניכם מספר תרגילים אותם ניתן לבצע על מנת לשפר את הסיבולת:
תרגיל 1
קפיצה בסגנון חופשי (30 שניות) מנוחה (30 שניות).
חזרו על הפעולה 5 פעמים.
תרגיל 2
קפיצה בסגנון חופשי (40 שניות) מנוחה (20 שניות).
חזרו על הפעולה 5 פעמים.
תרגיל 3
קפיצה בסגנון חופשי (30 שניות) מנוחה (30 שניות).
חזרו על הפעולה 5 פעמים.
מומלץ לשלב את האימון עם תרגילי משקולות ולבצע אותו 3-4 פעמים בשבוע
נעים להכיר - והפעם מדור השאלון עם ... בראאה חבשי
אני בת 23, נולדתי בתאריך 27.6.1999
גרה באיכסאל
יש לי משפחה מקסימה ותומכת
מצב משפחתי: מאורסת
למדתי באורנים
אני מורה לערבית ולחינוך מיוחד , מלמדת בבית-הספר כבר שנה שנייה . הצטרפתי לבית הספר בשנה שעברה ועבדתי כסטאז'רית, נקלטתי בצורה מיטיבית והתקבלתי בסביבת בית הספר כחלק ממנה. בשנה הנוכחית אני מלמדת את כיתות ז', ח', ט'.
מדוע בחרתי להיות מורה ?
מגיל צעיר בני המשפחה שלי רצו שאני אעזור להם כדי ללמוד למבחנים, עשיתי את זה בכיף ותמיד רציתי להסביר את עצמי בצורה ברורה וכן רציתי שיבינו אותי ויקבלו הישיגים גבוהים. עם הזמן הבנתי שתפקידי כמורה מכיל המון דברים, בחרתי להיות מורה כדי לחנך, להוביל, להדריך, להכיל, להאמין, לעזור ולהקשיב לידלים.
מורה שאת זוכרת היטב
אני זוכרת משנת הלימודים השנייה שלי מדריכה בשם חנה שהדריכה אותי בהתנסות. מדריכה זאת האמינה בי והעריכה אותי, תמיד קבלתי ממנה משוב חיובי ועד היום אני זוכרת משפט שאמרה לי באחד המפגשים "ההורים שלך זכו הם גידלו בת איכותית" ניתן להבין מזה את החשיבות של המילים.
מהו התחביב הכי משמעותי שלך כיום?
לטייל בטבע זה אחד התחביבים הגדולים שלי
משהו שאת שואפת להגשים בעתיד?
להמשיך ולהתקדם בלימודים כדי לסייע עוד ועוד לילדים.
מה את אוהבת בבית הספר?
אוהבת בבית הספר את הקשר שלי עם הילדים ועם צוות המורים, אני מרגישה את האכפתיות והתמיכה של הצוות כל הזמן.
וכן אוהבת את הסקרנות של הילדים, הם תמיד שואלים אותי על התרבות על החברה שלי ועל משפחתי ובכך הם מנסים לחקור אותי ולהכיר אותי.
גשמים ועבודה חקלאית - בחממה ובגינת-ירק עם ג'ניפר פרח ותלמידי ז'-ח'-ט' האלופים
כ"ט בנובמבר 1947 - השבוע לפני 75 שנה
יום היסטורי - גם כאן בבית-הספר חגגו והתרגשו כשעצרת האו"ם הצביעה בעד חלוקה הארץ ואישרה הקמת מדינה יהודית לצד מדינה ערבית עם ירושלים -במעמד בינלאומי