學校通訊

十一月真是京斯敦忙碌的一個月！學校度過了開放日、各項學會比賽、非洲鼓合奏、捐贈希望盒子、運動隊伍的比賽、不同學會籌備的活動、各項家長及學生工作坊、小型展覽會、音樂表演等。希望大家一同回味過去一個月的精彩校園生活！

感謝大家抽空出席十一月九日的京斯敦開放日！開放日圓滿結束，各位家庭成員聚首一堂，彼此關懷和問候。這一天，學生會、校報小組、管弦樂團及合唱團成員均非常忙碌(詳情請參閱「學會資訊」部分。)希望大家都享受當天的活動！

本校很榮幸邀請了本地Drum Jam團隊到京斯敦舉行音樂工作坊！京斯敦學生於十一月十一日及十二日參與是次工作坊，體驗非洲本土的音樂，一同與導師唱歌及打鼓！京斯敦全體學生均參與了是次非洲鼓工作坊。學生們與敲擊樂演奏家 Kumi 及她的團隊一起合奏。大家都樂在其中，跟著美妙的樂韻一起律動！

很高興京斯敦一共捐贈了233個希望盒子給有需要的人！感謝所有熱心捐贈的家庭，大家的善心將會送到世界各地的兒童。在此衷心感謝四年級二班黃靖喬及一年級二班黃靖睎家庭，一共捐了一百個希望盒子給有需要的家庭！

京斯敦國際學著重超越學術知識以外的全人教育方法。我們的目標是培養學生成為終身學習者，裝備各項基本技能，為未來做好準備。IB-PYP的學習方法是通過五大技能的培養來實施全人教育：思考、社交、溝通、自我管理和研究技能。這些技能培養學生的獨立性、批判性思维和合作精神。

IBPYP教育中，「學習方法」的主要好處之一是鼓勵學生成為學習的主人。例如：學生通過發展思考技能，學會分析資訊，建立聯繫，有效地解決問題。京斯敦以強調社交技能，促進團隊合作和有效的互動，使學生能在不同的群體中立足。此外，溝通技能也可以幫助孩子清晰自信地使用口語或書面語來表達自己的想法。

此外，自我管理技能亦很重要，它能幫助學生在學習過程中發展個人技能、時間管理和應變能力。這些技能對於克服整個學習過程中的挑戰起到至關重要的作用。此外，掌握研究技能使學生能深入學習有關科目，培養好奇心並終身熱愛學習。通過將這些方法整合到京斯敦的課程當中，我們既能培養全面發展的學習者，他們不僅學術出色，也準備在不斷變化的世界中茁壯成長。

IB-PYP課程中的學習方法對於培養孩子們在課堂以外取得成就至關重要。通過專注於學習這些技能，我們培養學生成為積極投入的學習者，準備應對未來的各種挑戰。同時，家長對孩子的理解和支持亦可最大地增強學生的教育體驗和個人成長。

在京斯敦，老師會為每個年級制定學習方法，將IB-PYP的學習方法其融入我們的課程當中。每個學習單元都會有不同的學習方法。若家長想了解詳情，可參閱每個單元發出的單元信，協助您了解並參與孩子的學習之旅。

十一月九日，四一班的許震淳同學參加了《我是明星運動員》系列活動由九龍商會、亞洲體育科技發展協會和香港扶輪社共同舉辦。許震淳在乒乓球比賽中展現了卓越的技能和體育精神。

開幕式在九龍商會舉行，出席的嘉賓包括勞工及福利局局長孫玉菡和教育局副局長施振輝。此活動突出了科技與體育的結合，鼓勵年輕人保持活躍，並為香港體育的發展做出貢獻。

恭喜四年級二班倫希哲、五年級二班何菁桐、六年級一班黃俊凱、六年級二班莊傑舜、盧康洋參加了十一月二十三日舉辦的2𝟬𝟮𝟰 𝗔𝗫𝗔 安盛 𝘅 𝗔𝗦𝗔青少年籃球精英邀請賽。是次比賽大家都展現了出色的籃球技能、團隊及運動精神。比賽的對手來自香港、澳門及內地。

京斯敦合唱團及管弦樂團今年首次在開放日給大家帶來精彩的表演！我們的Mr. Jason帶給了大家有趣、出色的表演，以下是當天表演的曲目：

沈逸萱(鋼琴) - Mozart - Rondo Alla Turca (Turkish March)

京斯敦管弦樂團 - Barrier Reef

京斯敦管弦樂團 - Dragon Slayer by Rob Grice

京斯敦合唱團- This Is Me - The Greatest Showman Musical

京斯敦合唱團 - Dynamite by BTS

十一月十八日至二十二日（星期一至星期五），六年級同學到北京考察。他們爬了長城，做了好漢；參觀了故宮、頤和園、航空航天中心、梅蘭芳劇院、四合院、天安門廣場等，深度沉浸在普通話的語境中學習和體驗博大精深的中國文化。

十一月二十日當天，京斯敦四年級學生舉辦了小型展覽會，展示四年級第三單元所學的知識及中心思想：人體是一個互相關聯的系统，受社會、環境和技術因素所影響。這僅僅是一個熱身活動，讓學生熟悉之後更多的單元成果展覽。這次展覽僅邀請了四年級的同學們、京斯敦老師參與。學生們蒐集資料、匯報的技巧以及對單元知識的認知均令人留下深刻的印象。

十一月二十七日 （星期三），我們舉辦了一年級中文拼音教育家長工作坊。在工作坊中，家長們體驗了一年級學生如何在好玩又有趣的活動中習得拼音，探討拼音在學習上的應用，並了解學習拼音對孩子日後在閱讀和寫作上所起到的積極作用。

一月二十七日(星期三)，一年級舉辦了「中國功夫表演工作坊」。學生學習了基本的功夫動作和技巧，並了解如何通過這種藝術形式來釋放情感和表達自我。你看，他們還跟着師傅們耍起功夫來。

京斯敦一年一度運動會將於十二月十一日(星期三)舉行！讓我們一同參與各種有趣的運動，盡顯團隊合作精神！若家長錯過了有關資訊，可查閱本校十一月二十七日及二十八日發出的通告。十一月二十八日的通告包含了Mr. Dan的海報設計比賽及運動會口號。你可查看以下有關口號內容的照片。

本校中文辯論學會辯手們將於十二月二日（星期一）早上到香港諾德安達國際學校進行本年度第一場辯論交流賽。這次的辯題是：家庭教育比學校教育對兒童成長更重要。本校為正方，香港諾德安達國際學校為反方。讓我們期待辯手們的唇槍舌劍，精彩表現吧！

十二月三日（星期二）早上，我們會為高年級家長舉辦一場【高年級普通話水平測試的準備】的工作坊，以了解孩子在明年二月底參加北大的普通話水平測試的形式、題型和認受性，以及觀摩本校學生多年來在這個標準化測試中所取得的佳績。

很高興與大家分享，本校校友王禹心及鄧因彤同學一同撰寫及出版了一本小說 「Stuck in Her Head」。此書多次榮獲「年輕作家」獎。現時王禹心及鄧因彤分別在三藩市及多倫多生活。這部小說講述了兩名在香港生活了一輩子的朋友在同 一場編程比賽中競爭的故事。此書適合較高年級的讀者閱讀。詳情請瀏覽：

遊戲是小學生學校體驗的重要組成部分，也是學習和發展非常有用的工具。在學校環境中，遊戲不僅僅是娛樂；它是教育過程中不可或缺的一部分。通過結構化和非結構化的遊戲，孩子們從玩耍中探索認知，與同齡人互動，從而提高他們的學習水平。

在課堂上，玩耍可以培養合作和溝通技巧。孩子們參加集體活動或遊戲時，他們學會了團隊合作，分擔責任，解決衝突。這些互動能幫助他們發展人際交往的能力，對他們的學習、未來處事接物至關重要。此外，想像力的遊戲能鼓勵他們批判性的思考和創造力，讓學生學懂從不同的角度處理問題，並思考創新的解決方法。

家長需要明白，玩耍對於高年級的學生仍然是有其價值的。當孩子遇到學習上更困難複雜的科目和更多責任時，遊戲能支援他們的情感健康和社會發展。參與遊戲可讓他們學習管理壓力，學習彈性處理問題，並在學習上獲得平衡。在學校環境中，遊戲是有效的學習方法，讓老師可以創造一個充滿活力的學習氛圍，不僅使教育愉快，而且能促進學生全面發展，為學生終身學習和成功作好準備。