Placerita Prospector

Good Evening Placerita Families,

Welcome to the end of the First Quarter! Just a reminder that the end of the first quarter is this Friday, October 18th. The grades for the first quarter will be posted next week and those grades will appear on students’ transcripts. In Jr. High all their grades start over just like we did at the beginning of the year except for Honors Algebra and Spanish. Those classes receive semester grades just like you do in High School.

Thanks so much to all the families that already signed up for our Miner Munchies for our staff! We are very thankful for your generosity to help our PPO Moms to set this up for staff. We will put pictures in the Prospector to show you how it went next week. There are only a few spots remaining so go to the link right HERE so we can have it all complete for Tuesday Morning. If you have non-perishables that you would like to drop off with your students tomorrow that is fine. Just have them drop it off in the front office. Otherwise, have your student drop it in the office on Tuesday Morning. Thanks so much!

Fun Library Activity

Students are invited to stay after school on Thursday 10/17 to make suncatchers in the library! This event is free and open to all! Students are encouraged to come with a friend or make a new friend at the event! Suncatcher making will begin at 2:40 and end at 3:30. Interested students need to sign up with Mrs. Ludlow beforehand as art supplies are limited.

Minimum Days Next Week

Just as a reminder we have our first paired Minimum Days Next week on Wednesday, October 23 and Thursday, October 24, 2024. We will have a block schedule on those days going to three periods per day with students being released at 12 noon. We do this for Staff PD three times per year. We also do this in lieu of having a weekly late start or early release like many schools do.

Student Assistance

We have recently created a Trust account in our ASB Accounting specifically to assist students that may not be able to afford to attend special events (like eighth graders wanting to go to the eighth grade bash in the spring). Your donations will provide invaluable opportunities for Placerita JHS students who might, otherwise, be unable to participate in enriching extracurricular activities. Any amount is helpful. Your generosity is deeply appreciated. 100% of the donations so for student assistance. See the QR Code and the direct link button below.

SAVE THE DATE

October 25th from 5:30 PM - 7:30 PM will be our Family Fun Night of Terror… AKA our big Haunted House fun night. We always have a lot of fun opportunities for the whole family that evening.

HAUNTED HOUSE HELP

Parents, if you are interested in helping with this year‘s annual haunted house, there is still time to sign-up to help. If you are interested, please add your name to the spreadsheet linked below if you can help out, in any capacity, with this year's haunted house.

HAUNTED HOUSE PARENT VOLUNTEERS LINK

ASB Activities this Week

Throughout the month of October we honor Breast Cancer Awareness Month where we wear Pink on Wednesdays. So throughout the month of October you may hear your students speaking of this.

We have our first Wiffle Ball Tournament ever at Placerita going on during the month of October. Many students had asked about it and we have sign-ups for 15 teams. It has been lots of fun watching students get into the game.

Parent Career Presentations

Every year we have specific days where parents come to speak to a group of students at lunch about their career. It is usually a group of about 30-35 students. It is a time where you as a Placerita parent can have to share how you started your career and how students could have that type of career as well. If you would like to be a part of sharing about your career please click on the link HERE and complete the short form. Thanks so much!

That’s all for us tonight… I hope you all have a great week.

Mr. Turner

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Buenas Noches Familias de Placerita,

¡Bienvenidos al final del Primer Trimestre! Sólo un recordatorio de que el final del primer trimestre es este viernes, 18 de octubre. Las calificaciones del primer trimestre serán publicadas la próxima semana y esas calificaciones aparecerán en las transcripciones de los estudiantes. En Jr. High todas sus calificaciones empiezan de nuevo como lo hicimos al principio del año excepto para Álgebra de Honores y Español. Esas clases reciben calificaciones semestrales igual que en High School.

¡Muchas gracias a todas las familias que ya se inscribieron para nuestros Miner Munchies para nuestro personal! Estamos muy agradecidos por su generosidad para ayudar a nuestras mamás PPO para establecer esto para el personal. Pondremos fotos en el Prospector para mostrarles como fue la próxima semana. Sólo hay unos pocos lugares que quedan así que vaya al enlace AQUÍ para que podamos tener todo completo para el martes por la mañana. Si usted tiene productos no perecederos que le gustaría dejar con sus estudiantes mañana que está bien. Sólo tienen que dejarlo en la oficina. De lo contrario, haga que su estudiante lo deje en la oficina el martes por la mañana. ¡Muchas Gracias!

Actividad divertida en la biblioteca

¡Los estudiantes están invitados a quedarse después de la escuela el jueves 10/17 para hacer suncatchers en la biblioteca! ¡Este evento es gratis y abierto a todos! ¡Se anima a los estudiantes a venir con un amigo o hacer un nuevo amigo en el evento! El evento empezara a las 2:40 y terminara a las 3:30. Los estudiantes interesados deben inscribirse con la Sra. Ludlow de antemano ya que los suministros de arte son limitados.

Días mínimos la próxima semana

Sólo como un recordatorio tenemos nuestros primeros días mínimos emparejados la próxima semana el miércoles, 23 de octubre y el jueves, 24 de octubre de 2024. Vamos a tener un horario de bloque en esos días va a tres períodos por día con los estudiantes que se libera a las 12 del mediodía. Hacemos esto para PD del personal tres veces al año. También hacemos esto en lugar de tener un comienzo tardío semanal o salida temprana como muchas escuelas hacen.

Asistencia al estudiante

Recientemente hemos creado una cuenta de fideicomiso en nuestra contabilidad ASB específicamente para ayudar a los estudiantes que no pueden permitirse el lujo de asistir a eventos especiales (como octavo grado que quieren ir a la fiesta de octavo grado en la primavera). Sus donaciones proporcionarán oportunidades invaluables para los estudiantes de Placerita JHS que de otra manera no podrían participar en actividades extracurriculares enriquecedoras. Cualquier cantidad es útil. Su generosidad es profundamente apreciada. 100% de las donaciones para la asistencia a los estudiantes. Vea el código QR y el botón de enlace directo a continuación.

GUARDAR LA FECHA

El 25 de octubre de 5:30 PM - 7:30 PM será nuestra Noche de Diversión Familiar de Terror... AKA nuestra gran noche de diversión Casa Embrujada. Siempre tenemos un montón de oportunidades de diversión para toda la familia esa noche.

AYUDA EN LA CASA EMBRUJADA

Padres, si usted está interesado en ayudar con la casa embrujada anual de este año, todavía hay tiempo para inscribirse para ayudar. Si usted está interesado, por favor agregue su nombre a la hoja de cálculo vinculado a continuación si usted puede ayudar, en cualquier capacidad, con la casa embrujada de este año.

CASA EMBRUJADA PADRES VOLUNTARIOS ENLACE

Actividades ASB esta semana

Durante todo el mes de octubre honramos el Mes de Concientización del Cáncer de Mama donde nos vestimos de rosa los miércoles. Así que durante todo el mes de octubre puede escuchar a sus estudiantes hablando de esto.

Tenemos nuestro primer torneo de Wiffle Ball en Placerita durante el mes de octubre. Muchos estudiantes han preguntado acerca de esto y tenemos inscripciones para 15 equipos. Ha sido muy divertido ver a los estudiantes entrar en el juego.

Presentaciones de Carreras para Padres

Cada año tenemos días específicos donde los padres vienen a hablar con un grupo de estudiantes en el almuerzo acerca de su carrera. Suele ser un grupo de unos 30-35 estudiantes. Es un tiempo donde usted como padre de Placerita puede compartir como empezó su carrera y como los estudiantes pueden tener ese tipo de carrera también. Si a usted le gustaría ser parte de compartir acerca de su carrera por favor haga clic en el enlace AQUÍ y complete el breve formulario. Muchas gracias.

Eso es todo por nosotros esta noche ... Espero que todos tengan una gran semana.

Sr. Turner

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Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com

I know you probably saw this from the District's posting last week. We want to recognize and celebrate students for consistent attendance. Make sure you're in class, on time, every day throughout the month of October and your name will be entered in a drawing for a chance to win a new pair of AirPods.

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Sé que probablemente vieron esto en la publicación del Distrito la semana pasada. Queremos reconocer y celebrar a los estudiantes por su asistencia constante. Asegúrate de estar en clase, a tiempo, todos los días durante todo el mes de octubre y tu nombre entrará en un sorteo para tener la oportunidad de ganar un nuevo par de AirPods.

Thank you to everyone that came to our BARK Parent Academy last week. Katey McPherson from Bark for Schools gave us a lot of information about how important it is to be very aware of our student’s Social Media use and to know the signs of anxiety and stress that may be created by it. I have included a PDF of her presentation below. She also shared with us information about a movie that has some deep information regarding the effects of prolonged exposure to a variety of media types: the link to the trailer and the movie are below. The movie is not appropriate for young children.

Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=ucrDBe8v1q4

Movie: https://bit.ly/31t3nGF

SEE the BUTTON below for a link to a PDF of her presentation.

We have recently created a Trust account in our ASB Accounting specifically to assist students that may not be able to afford to attend special events. Your donation/s will provide invaluable opportunities for Placerita JHS students who might, otherwise, be unable to participate in enriching extracurricular activities. Any amount is helpful. Your generosity is deeply appreciated. 100% of the donations so for student assistance. Click on the button below or use the QR Code to go to the donation page.

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Recientemente hemos creado una cuenta de fideicomiso en nuestra contabilidad ASB específicamente para ayudar a los estudiantes que no pueden permitirse el lujo de asistir a eventos especiales. Su donación/s proporcionará oportunidades inestimables para los estudiantes de Placerita JHS que podrían, de otra manera, ser incapaces de participar en actividades extracurriculares enriquecedoras. Cualquier cantidad es útil. Su generosidad es profundamente apreciada. 100% de las donaciones por lo que para la asistencia a los estudiantes. Haga clic en el botón de abajo o utilice el código QR para ir a la página de donación.

If you plan on purchasing any candy for anyone for the Holidays please purchase from us with our See's Fundraiser. All proceeds go to our Student Assistance Trust. You can use this link to access the See's Fundraiser for Placerita or use the QR Code below. https://www.yumraising.com/secure/placeritajhs_placerita_jhs_sees_candy_fundrai95/JulMur1615/candy

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Si usted planea comprar cualquier caramelo para cualquier persona para los días de fiesta por favor compre de nosotros con nuestro See's Fundraiser. Todas las ganancias van a nuestro Fideicomiso de Asistencia Estudiantil. Puede utilizar este enlace para acceder a la recaudación de fondos de See's para Placerita o utilizar el código QR a continuación. https://www.yumraising.com/secure/placeritajhs_placerita_jhs_sees_candy_fundrai95/JulMur1615/candy

Parent Square provides the district's main form of communication. If you do nothing, all communications will go to the email address you have on file with us. However, you can download the app and go into settings to select notifications, text messages or information to come in a daily digest. For more information click here.

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Parent Square es la principal forma de comunicación del distrito. Si no hace nada, todas las comunicaciones irán a la dirección de correo electrónico que tiene en nuestros archivos. Sin embargo, puede descargar la aplicación e ir a la configuración para seleccionar las notificaciones, mensajes de texto o información para venir en un resumen diario. Para más información, pulse aquí.

Just a quick reminder that food services offer both breakfast and lunch to all students at no cost. Students can get a before school meal or a brunch snack (it is either breakfast or brunch not both) and lunch without cost.

Please review the carpool map below for the flow of traffic during the morning and evening drop-off times. The main drop-off is in front of the school on Dalbey. Remember the back gates will be open only in the afternoon for students to exit to go home. If you find the front crowded in the afternoon, try a 16th street pick up and see if that helps. Also as a friendly reminder there should be no u-turns in the middle of carpool (yes it does happen) and please do not encourage your student to run across the street in the middle of traffic to get to your car (that happens too :-). It is all about the safety of our students during these times and that’s why we have a lot of rules. Finally, the staff parking lot is not a safe place for students especially in the afternoon as cars move quickly through that area so please understand that is why we have it blocked off in the afternoon.

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Esta información de Carpool se repite desde las últimas semanas para recordarnos a todos sobre la seguridad de nuestros estudiantes.

Por favor revise el mapa de carpool a continuación para el flujo de tráfico durante la mañana y por la noche los tiempos de bajada. La bajada principal es enfrente de la escuela en Dalbey. Recuerde que las puertas traseras estarán abiertas sólo por la tarde para que los estudiantes salgan para ir a casa. Si usted encuentra el frente lleno de gente por la tarde, trate de recoger en la calle 16 y ver si eso ayuda. También como un recordatorio amistoso no debe haber vueltas en U en el medio de carpool (sí sucede) y por favor no anime a su estudiante a correr a través de la calle en medio del tráfico para llegar a su coche (que sucede también :-). Se trata de la seguridad de nuestros estudiantes durante estos tiempos y es por eso que tenemos un montón de reglas. Por último, el aparcamiento del personal no es un lugar seguro para los estudiantes, especialmente por la tarde, ya que los coches se mueven rápidamente a través de esa zona, así que por favor entiendan que es por eso que lo tenemos bloqueado por la tarde.

Hello Placerita Families! We have some very exciting and important news for our community.

The Student Care Text Line for Placerita has been broadened to include mental health and wellness concerns. If you are struggling or know someone who is struggling, the Student Care Text Line will make early intervention possible, allowing for small problems to be handled before they become big problems.

If you are a student, parent, or community member with a concern that needs attention from an administrator at Placerita please text us here. You can send a text message to (661) 213-9413. All text messages received will be forwarded to our former Text-A-Tip line.

Over the last several years, the William S. Hart Union High School District has placed an emphasis on student wellness. Knowing that a student who feels emotionally supported is more successful, the District set out to open Wellness Centers on each of our campuses, with the first of those opening in August of 2019.

The Care Text line has been used by students, staff and families to report something out of the ordinary. With the goal being “If you see something, say something"; Care Text is there to report if someone was wanting to hurt themselves or others, or even if there was the possibility of someone committing a crime.

The new Care Text Line will be broadened to include mental health and wellness concerns. If you are struggling or know someone who is struggling, the Care Text Line will make early intervention possible, allowing for small problems to be handled before they become big problems. Cause for concern might be indicated by:

• Concerns controlling emotions

• Withdrawal from friends and usual activities

• Feelings of rejection or solitude

• Feeling constantly disrespected

• Frequent loss of temper

• Increased risk-taking behavior

• Talk of suicide or loss of hope

• Self-harm

• Declining school performance

Students and families are at their best when their emotional well-being is supported. Please join us in our commitment to this effort by using our Student Care Text Line when you need it.

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¡Hola Familias de Placerita! Tenemos noticias muy emocionantes e importantes para nuestra comunidad. La nueva Línea de Texto de Cuidado Estudiantil para Placerita será ampliada para incluir preocupaciones de salud mental y bienestar. Si usted está luchando o conoce a alguien que está luchando, la Línea de Texto de Atención al Estudiante hará posible la intervención temprana, permitiendo que los pequeños problemas sean manejados antes de que se conviertan en grandes problemas.

Si usted es un estudiante, padre, o miembro de la comunidad con una preocupación que necesita la atención de un administrador en Placerita por favor envíenos un mensaje de texto aquí. Usted puede enviar un mensaje de texto al (661) 213-9413. Todos los mensajes de texto recibidos serán reenviados a nuestra antigua línea Text-A-Tip.

En los últimos años, el Distrito Escolar William S. Hart ha puesto énfasis en el bienestar de los estudiantes. Sabiendo que un estudiante que se siente apoyado emocionalmente es más exitoso, el Distrito se propuso abrir Centros de Bienestar en cada uno de nuestros campus, con la apertura del primero de ellos en agosto de 2019.

La línea Care Text ha sido utilizada por los estudiantes, el personal y las familias para informar algo fuera de lo común. Con el objetivo de "Si ves algo, di algo"; Care Text está ahí para informar si alguien estaba queriendo hacerse daño a sí mismo o a otros, o incluso si existía la posibilidad de que alguien cometiera un delito.

La nueva línea Care Text se ampliará para incluir problemas de salud mental y bienestar. Si usted tiene problemas o conoce a alguien que los tenga, la línea de SMS de atención hará posible una intervención temprana, lo que permitirá tratar los pequeños problemas antes de que se conviertan en grandes. Un motivo de preocupación puede ser

• Problemas para controlar las emociones
• Alejamiento de los amigos y de las actividades habituales
• Sentimientos de rechazo o soledad
• Sentirse constantemente faltado al respeto
• Pérdida frecuente de los nervios
• Aumento de las conductas de riesgo
• Hablar de suicidio o perder la esperanza
• Autolesiones
• Disminución del rendimiento escolar

Los alumnos y sus familias dan lo mejor de sí mismos cuando se apoya su bienestar emocional. Por favor, únase a nosotros en nuestro compromiso con este esfuerzo utilizando nuestra Línea de Texto de Atención al Estudiante cuando lo necesite.

What is the rationale for students not having access to their phones and devices during lunch and passing periods?

• Social-emotional health

• Encouraging students to grow socially by interacting with their peers and engaging without distraction.

• Getting rid of the urge for students to constantly check their phone instead of having their undivided attention on learning. Part of that learning is appropriate socializing.

• Cyber-bullying

• Eliminating the opportunity for students to have pictures and videos taken of them by other students without their permission.

• Limiting/eliminating the opportunity for students to text, message, or post things on social media during the school day that are hurtful to others.

• Eliminating student access to inappropriate content during the school day.

• Eliminating a cause of students being tardy to class.

Why are you punishing students who act responsibly with their electronic devices?

• While part of the rationale includes limiting activities that result in negative and inappropriate behavior, nothing in this policy is intended as a punishment. We want students focused on learning. Part of that learning includes social interactions. Research finds that students' electronic use impedes social development and academic progress.

Brunch and lunch breaks are their free time. Why can't they be permitted to use it as they wish just like in the workplace?

• As a school we have a responsibility to protect students while they are on campus. We are charged with keeping them safe and protecting their privacy. Free access to the World Wide Web during breaks compromises our ability to protect their privacy and the accessing of inappropriate content. Free access also allows them to be bullied while at school through the device.

• Students are not adults. There are many things adults can do that students can not, such as drive a car and use tobacco products.

How can I get an important message to my child? How do I reach my child for a personal emergency?

You are welcome to call the main office at (661)259-1551. We have office assistants or campus supervisors (depending on the sensitivity of the message), who can deliver a message.

Will my child be able to use their cell phone in an emergency?

• Absolutely. We have not banned cell phones from campus, just required they be in the backpack in the off position while on campus. Since their backpack remains with them, they could access the phone in an emergency. An emergency would not be a situation like forgetting homework or lunch. In these cases a student can access a classroom phone with teacher permission or an office phone to contact parents. If they are in danger they may of course access their phone.

What if I need to text my child something important during the day?

• You are welcome to call the main office at (661)259-1551. We have office assistants who can deliver the message to your child. You are welcome to still text them knowing they will get the message at 2:35 pm when they can access their phones again. You can also send your child an email as they may have opportunities to check email during the day using classroom Chromebooks or in the library during breaks.

I want my child to have his/her cell phone with them at all times.

• All students may keep phones in their backpacks, which are with them throughout the school day.

Can there be a designated time during the school day for students to check their phones, such as the

last few minutes of class?

• Every minute of classroom instructional time is precious. One of the purposes of this policy is to gain back the instructional time being lost. We also do not want students accessing information during the school day that may be upsetting and further distract them from the primary goal of learning.

When can a student access his/her cell personal device in school?

• Upon entering the school gates, phones and devices must be placed in the off position and stored in the backpack. They can be accessed again once they exit the gate after the 2:35 pm dismissal.

• Occasionally, teachers may have an instruction purpose for allowing students to use their personal device during the class. Teachers will direct students as needed.

What is the progressive discipline model for students who violate the policy?

• 1 st Offense - Student can pick up their device in the office after 2:35 pm.

• 2 nd Offense - Student can pick up their device in the office after 2:35 pm and parent notification is made by office staff.

• 3 rd Offense - Parent or parent designee over 18 years old must pick up the device in the office anytime while the office is open. Office hours are from 7:30 am - 3:30pm.

• 4 th Offense - Brunch detention. Parent or parent designee over 18 years old must pick up the device in the office. Office hours are from 7:30 am - 3:30pm.

• 5 th Offense - Lunch detention. Parent or parent designee over 18 years old must pick up the device in the office. Office hours are from 7:30 am - 3:30pm.

• 6 th Offense - Brunch and Lunch detentions to complete a research assignment and presentation regarding the impact of cell phone/personal device use on learning (amount of time will be until the project is complete). Parent or parent designee over 18 years old must pick up the phone in the office.

***Any personal device usage that is determined to have taken place during school hours, even after

The fact will be enforced by the progressive discipline model.

What if I can’t get to the school to pick up the phone that was confiscated?

• Parents can send another adult, 18 years or older, to pick up the personal device from the main office. The device will not be given back to the student on the 3rd time for the same infraction. (See progressive discipline model)

How will you handle students who refuse to hand over their device when they have violated the

policy?

• A student who refuses to follow the direction of a valid school authority (administrator, teacher, campus supervisor) in enforcing the policies and procedures of the school is violating section 48900 (k) of the California Education Code and will be subject to discipline that could include suspension. We will continue to build positive relationships with students to ensure their compliance when a violation of the personal device policy happens.

What if another student accesses my child's cell phone or personal device during school hours?

• Students are responsible for what belongs to them. The student who used the cell phone or device and the student whose cell phone or device was used would both be in violation of the personal device policy and be subject to the progressive discipline model. Of course if it was determined another student went into the backpack without permission, appropriate consequences would be given.

What if my child has a documented medical need requiring they have a cell phone on them?

• A student who has a health plan on file with the school nurse stating that a cell phone is used to monitor a diagnosed health need is a legitimate reason for a student to have their phone on them at all times. Please consult with our school nurse if your child falls into this category. The nurse will make sure all appropriate staff are aware of the documented need. Students who have this accommodation and use their device for any other purpose will follow a similar progressive disciplinary plan.

What is defined as using a cell phone or personal device?

• Any viewing or use of a cell phone or personal device between the time a student enters the campus gates and leaves the campus gates. It is important that students understand not to put themselves in the position of a staff member suspecting them of viewing their phone. It is one thing for a student to accidentally have it fall out of their backpack, pick it up, and place it back in the backpack. This is different than a student who appears to be or is actually using it. Long story short…don’t put yourself in a position where it looks like you are using it. Students who put it away when entering the gates during the day, and don’t access it until after 2:35 pm outside the gates will have no issues with this policy.

You will never be able to fully enforce this policy. Why bother?

• Most students follow the rules when clear expectations and consistent accountability are present.

• If 100% enforcement was the criteria for having any policy we would have a rule-free school. Despite our best efforts, students still vape, cut class, cheat, and break other school rules that are in place to protect students. However, this is a very small portion of our student body.

• School policies that are supported and reinforced by parents have the best chance at being successfully implemented.

What if the cell phone is stolen?

• The William S. Hart Union High School District and Placerita Junior High School are not responsible for lost, stolen, or damaged personal devices brought to school. Students are permitted to keep cell phones in their backpacks, but they maintain responsibility for the security of their backpacks.

What devices fall under this policy?

• Cell phones, smart watches, gaming devices, tablets, any device that can act like a cell phone with text and online features or that connects to the internet or cellular service.

• We have everything students need to complete their work in the school.

How can I reach my child who is involved in activities on campus once the office is closed?

• Students may access their phones, under teacher direction, during activities after school and on field trips to facilitate parent-student communication.

• Students will be permitted to have their phones during events such as school dances to facilitate parent-student communication. Appropriate use of the device is expected.

Cell phones can be an incredible learning tool in the classroom. Aren't students missing out on an opportunity?

• We agree that technology is a great learning tool. All of our classrooms have class sets of Chromebooks for teachers to use for learning activities that involve technology. We also have a computer lab that houses enough desktop computers for a full class to use.

• Because we are not banning cell phones from campus, occasionally teachers may design lessons that utilize cell phones while in the classroom. Teachers are empowered to make these instructional decisions at Placerita.

Isn’t it helpful when students take recorded evidence of situations?

➢ It is not legal for students to record others in classrooms without their permission. (CA Ed Code 78907 and 51512)

➢ When students choose to record others in conflict they are choosing not to intervene to help or go to get an adult to help.

➢ When this footage is posted, it creates more conflict and drama that further disrupts school.

➢ Usually only portions of a conflict are recorded. This is problematic as we need to investigate and deal with what led up to the conflict. The piece recorded can often be misleading.

¿Cuál es la razón para que los alumnos no tengan acceso a sus teléfonos y dispositivos durante el almuerzo y los periodos de paso?

Salud socioemocional

Fomentar el crecimiento social de los alumnos mediante la interacción con sus compañeros y la participación sin distracciones.

Deshacerse de la necesidad de los estudiantes de comprobar constantemente su teléfono en lugar de tener toda su atención en el aprendizaje. Parte de ese aprendizaje es una socialización adecuada.

Ciberacoso

Eliminar la posibilidad de que otros alumnos hagan fotos y vídeos de ellos sin su permiso.

Limitar/eliminar la oportunidad de que los alumnos envíen mensajes de texto, mensajes o publiquen cosas en las redes sociales durante la jornada escolar que sean hirientes para los demás.

Eliminar el acceso de los alumnos a contenidos inapropiados durante la jornada escolar.

Eliminar una causa de que los alumnos lleguen tarde a clase.

¿Por qué se castiga a los alumnos que actúan de forma responsable con sus dispositivos electrónicos?

Aunque parte de la justificación incluye limitar las actividades que dan lugar a un comportamiento negativo e inapropiado, nada en esta política pretende ser un castigo. Queremos que los alumnos se centren en aprender. Parte de ese aprendizaje incluye interacciones sociales. Las investigaciones demuestran que el uso de aparatos electrónicos por parte de los alumnos impide el desarrollo social y el progreso académico.

El almuerzo y la comida son su tiempo libre. ¿Por qué no se les permite utilizarlo como deseen, igual que en el lugar de trabajo?

Como escuela, tenemos la responsabilidad de proteger a los alumnos mientras están en el campus. Estamos encargados de mantenerlos a salvo y de proteger su intimidad. El libre acceso a la World Wide Web durante los recreos compromete nuestra capacidad de proteger su intimidad y el acceso a contenidos inapropiados. El libre acceso también les permite ser acosados mientras están en la escuela a través del dispositivo.

Los alumnos no son adultos. Hay muchas cosas que los adultos pueden hacer y los alumnos no, como conducir un coche o consumir tabaco.

¿Cómo puedo hacer llegar un mensaje importante a mi hijo? ¿Cómo puedo ponerme en contacto con mi hijo en caso de emergencia personal?

Puede llamar a la oficina principal al (661)259-1551. Tenemos asistentes de oficina o supervisores del campus (dependiendo de la sensibilidad del mensaje), que pueden entregar un mensaje.

¿Podrá mi hijo utilizar su teléfono móvil en caso de emergencia?

Por supuesto que sí. No hemos prohibido los teléfonos móviles en el campus, sólo exigimos que estén en la mochila en posición apagada mientras estén en el campus. Dado que la mochila permanece con ellos, pueden acceder al teléfono en caso de emergencia. Una emergencia no sería una situación como olvidar los deberes o el almuerzo. En estos casos un estudiante puede acceder a un teléfono de la clase con el permiso del profesor o un teléfono de la oficina para ponerse en contacto con los padres. Si están en peligro, por supuesto que pueden acceder a su teléfono.

¿Qué pasa si necesito enviar un mensaje de texto a mi hijo sobre algo importante durante el día?

Puede llamar a la oficina principal al (661)259-1551. Tenemos asistentes de oficina que pueden entregar el mensaje a su hijo. También puede enviarles un mensaje de texto sabiendo que recibirán el mensaje a las 2:35 pm cuando puedan acceder a sus teléfonos de nuevo. También puede enviar a su hijo un correo electrónico, ya que pueden tener oportunidades para comprobar el correo electrónico durante el día utilizando Chromebooks aula o en la biblioteca durante los descansos.

Quiero que mi hijo tenga su teléfono celular con ellos en todo momento.

Todos los estudiantes pueden tener teléfonos en sus mochilas, que están con ellos durante todo el día escolar.

¿Puede haber un momento designado durante la jornada escolar para que los alumnos revisen sus teléfonos, como los últimos minutos de clase?

Cada minuto de clase es valioso. Uno de los propósitos de esta política es recuperar el tiempo de instrucción que se está perdiendo. Tampoco queremos que los alumnos accedan a información durante la jornada escolar que pueda molestarles y distraerles aún más del objetivo principal de aprender.

¿Cuándo puede un alumno acceder a su dispositivo personal celular en la escuela?

Al entrar por las puertas del colegio, los teléfonos y dispositivos deben colocarse en posición de apagado y guardarse en la mochila. Podrán volver a acceder a ellos una vez que salgan por la puerta después de la salida de las 2:35 pm.

Ocasionalmente, los profesores pueden tener un propósito de instrucción para permitir que los estudiantes utilicen su dispositivo personal durante la clase. Los maestros dirigirán a los estudiantes según sea necesario.

¿Cuál es el modelo de disciplina progresiva para los estudiantes que violan la política?

1ra Ofensa - El estudiante puede recoger su dispositivo en la oficina después de las 2:35 pm.

2 ª Ofensa - El estudiante puede recoger su dispositivo en la oficina después de las 2:35 pm y la notificación a los padres se hace por el personal de la oficina.

3 ª Ofensa - Los padres o la persona designada por los padres mayores de 18 años deben recoger el dispositivo en la oficina en cualquier momento mientras la oficina está abierta. Las horas de oficina son de 7:30 am - 3:30pm.

4ta Ofensa - Detención durante el almuerzo. El padre o la persona designada mayor de 18 años debe recoger el dispositivo en la oficina. Las horas de oficina son de 7:30 am - 3:30pm.

5ta Ofensa - Detención durante el almuerzo. El padre o la persona designada mayor de 18 años debe recoger el dispositivo en la oficina. Las horas de oficina son de 7:30 am - 3:30pm.

6ta Ofensa - Detención durante el almuerzo para completar una tarea de investigación y una presentación sobre el impacto del uso de teléfonos celulares/dispositivos personales en el aprendizaje (la cantidad de tiempo será hasta que el proyecto esté completo). El padre o la persona designada mayor de 18 años debe recoger el teléfono en la oficina.

***Cualquier uso de dispositivo personal que se determine que ha tenido lugar durante el horario escolar, incluso después de

El hecho se hará cumplir por el modelo de disciplina progresiva.

¿Qué pasa si no puedo llegar a la escuela para recoger el teléfono que fue confiscado?

Los padres pueden enviar a otro adulto, mayor de 18 años, a recoger el dispositivo personal en la oficina principal. No se devolverá el dispositivo al alumno a la 3ª vez por la misma infracción. (Véase el modelo de disciplina progresiva)

¿Cómo se tratará a los alumnos que se nieguen a entregar su dispositivo cuando hayan infringido la política?

Un estudiante que se niega a seguir las instrucciones de una autoridad escolar válida (administrador, maestro, supervisor del campus) en la aplicación de las políticas y procedimientos de la escuela está violando la sección 48900 (k) del Código de Educación de California y estará sujeto a medidas disciplinarias que podrían incluir la suspensión. Continuaremos construyendo relaciones positivas con los estudiantes para asegurar su cumplimiento cuando ocurra una violación de la política de dispositivos personales.

¿Qué pasa si otro estudiante accede al teléfono celular o dispositivo personal de mi hijo durante el horario escolar?

Los alumnos son responsables de lo que les pertenece. El estudiante que utilizó el teléfono celular o dispositivo y el estudiante cuyo teléfono celular o dispositivo fue utilizado, ambos estarían en violación de la política de dispositivos personales y estarían sujetos al modelo de disciplina progresiva. Por supuesto, si se determinara que otro estudiante entró en la mochila sin permiso, se aplicarían las consecuencias apropiadas.

¿Qué pasa si mi hijo tiene una necesidad médica documentada que requiere que tengan un teléfono celular con ellos?

Un estudiante que tiene un plan de salud en el archivo con la enfermera de la escuela que indica que un teléfono celular se utiliza para controlar una necesidad de salud diagnosticada es una razón legítima para que un estudiante tenga su teléfono en ellos en todo momento. Si su hijo entra en esta categoría, consulte con la enfermera del centro. La enfermera se asegurará de que todo el personal apropiado esté al tanto de la necesidad documentada. Los alumnos que dispongan de esta adaptación y utilicen su dispositivo para cualquier otro fin seguirán un plan disciplinario progresivo similar.

¿Qué se define como uso de un teléfono móvil o dispositivo personal?

Cualquier visualización o uso de un teléfono celular o dispositivo personal entre el momento en que un estudiante entra por las puertas del campus y sale por las puertas del campus. Es importante que los estudiantes entiendan que no deben ponerse en la posición de que un miembro del personal sospeche que están viendo su teléfono. Una cosa es que a un alumno se le caiga accidentalmente de la mochila, lo recoja y lo vuelva a meter en la mochila. Esto es diferente de un estudiante que parece ser o es en realidad usarlo. En resumen... no te pongas en una posición en la que parezca que lo estás usando. Los alumnos que la guardan al entrar por la puerta durante el día y no acceden a ella hasta después de las 14:35 fuera de la puerta no tendrán problemas con esta política.

Usted nunca será capaz de hacer cumplir plenamente esta política. ¿Por qué molestarse?

La mayoría de los alumnos siguen las normas cuando hay expectativas claras y una responsabilidad coherente.

Si la aplicación del 100% fuera el criterio para tener cualquier política, tendríamos una escuela sin reglas. A pesar de nuestros esfuerzos, los estudiantes siguen fumando, faltando a clase, haciendo trampas y rompiendo otras reglas de la escuela que están en su lugar para proteger a los estudiantes. Sin embargo, se trata de una parte muy pequeña de nuestro alumnado.

Las políticas escolares que cuentan con el apoyo y el refuerzo de los padres tienen más posibilidades de aplicarse con éxito.

¿Qué pasa si el teléfono celular es robado?

El Distrito de William S. Hart Union High School y Placerita Junior High School no son responsables por aparatos personales perdidos, robados, o dañados traídos a la escuela. A los estudiantes se les permite tener teléfonos celulares en sus mochilas, pero ellos mantienen la responsabilidad de la seguridad de sus mochilas.

¿Qué dispositivos entran en esta política?

Teléfonos celulares, relojes inteligentes, dispositivos de juegos, tabletas, cualquier dispositivo que pueda actuar como un teléfono celular con funciones de texto y en línea o que se conecte a Internet o al servicio celular.

Tenemos todo lo que los estudiantes necesitan para completar su trabajo en la escuela.

¿Cómo puedo localizar a mi hijo que participa en actividades en el campus una vez que la oficina está cerrada?

Los estudiantes pueden tener acceso a sus teléfonos, bajo la dirección del maestro, durante las actividades después de clases y en excursiones para facilitar la comunicación entre padres y estudiantes.

Se permitirá que los alumnos tengan sus teléfonos durante eventos como bailes escolares para facilitar la comunicación entre padres y alumnos. Se espera un uso apropiado del dispositivo.

Los teléfonos móviles pueden ser una increíble herramienta de aprendizaje en el aula. ¿No están perdiendo los alumnos una oportunidad?

Estamos de acuerdo en que la tecnología es una gran herramienta de aprendizaje. Todas nuestras aulas tienen conjuntos de clase de Chromebooks para que los maestros los usen para actividades de aprendizaje que involucran tecnología. También tenemos un laboratorio de computación que alberga suficientes computadoras de escritorio para que las use una clase completa.

Debido a que no estamos prohibiendo los teléfonos celulares en el campus, ocasionalmente los maestros pueden diseñar lecciones que utilizan teléfonos celulares mientras están en el aula. Los maestros están autorizados a tomar estas decisiones de instrucción en Placerita.

No es útil cuando los estudiantes toman evidencia grabada de las situaciones?

➢ No es legal que los estudiantes graben a otros en las aulas sin su permiso. (CA Ed Code 78907 y 51512)

➢ Cuando los alumnos eligen grabar a otros en conflicto están eligiendo no intervenir para ayudar o ir a buscar a un adulto para que les ayude.

➢ Cuando estas grabaciones se publican, crean más conflicto y drama que perturba aún más la escuela.

Normalmente sólo se graban partes del conflicto. Esto es problemático, ya que tenemos que investigar y tratar lo que llevó al conflicto. A menudo, el fragmento registrado puede ser engañoso.

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