Informes del Viernes en Thompson

El aprendizaje a distancia continúa en Thompson…..

Como apoyo a mis propios hijos durante este tiempo de aprendizaje a distancia (uno en la universidad y otro terminando el instituto) mis conversaciones con ellos empiezan y terminan en el mismo lugar. Les pregunto: “¿Cuál es el objetivo general de aprendizaje de esta actividad? ¿Y cuál es el propósito de este trabajo?” Como resultado de su aprendizaje, quiero que tengan una mayor comprensión del concepto general y de por qué sus profesores les han pedido que completen estas tareas. Los mismo es cierto en el nivel de la escuela secundaria.

Como padres, creo que uno de los retos del aprendizaje a distancia en el que sus hijos están ahora involucrados es su capacidad para apoyarlos como siempre lo han hecho durante el aprendizaje “tradicional”. Desde mi punto de vista como padre y como director de la escuela secundaria, creo que una consideración importante es cómo podemos, como padres, profesores y administradores, trabajar juntos para ayudar al estudiante a conectar las tareas que se le pide que complete con el objetivo general de aprendizaje de la tarea. Por ejemplo, “¿Por qué el profesor pide a los estudiantes que hagan esta actividad?”

Cada vez que podemos reconocer una tarea significativa en la que un alumno está involucrado y se ha hecho cargo de ella, y también podemos ayudarle a vincular ese aprendizaje a un concepto de aprendizaje más global, ayudamos a nuestros niños a establecer conexiones e internalizar su nuevo aprendizaje. Como padres, traten de no “sudar la gota gorda”, sino que hagan participar a sus hijos en sus tareas de aprendizaje preguntándoles si pueden establecer conexiones “generales” con lo que se les pide que hagan.

¡Gracias por su continua colaboración y apoyo a Thompson!

Que tengan un buen fin de semana,

Steve

La Inscripción para Estudiantes que Regresan para el 2020-2021 se ha movido a un formato en línea que abrirá el lunes 27 de abril. En años previos, los padres completaban los documentos necesarios en papel, pero, este año, todos los acuses de recibo y autorizaciones ahora se encuentran en un único formulario de inscripción electrónico y en línea que puede ser fácilmente accesible desde la mayoría de los dispositivos electrónicos (computadora,

Chromebook, y teléfonos inteligentes).

Comenzando el 27 de abril, los padres pueden ingresar al formulario electrónico de inscripción para estudiantes que regresan usando sus credenciales del Centro de Acceso para el Hogar (HAC), seleccionar al estudiante de manera individual, y completar su inscripción. El formulario se encuentra en el menú de Padres/Comunidad en el sitio web del Distrito y en el sitio web de Thompson bajo Padres/Materiales de Inscripción.

Las cuotas de inscripción para las escuelas primarias y secundarias estarán disponibles en PushCoin comenzando el 27 de abril, y se hará la cuenta a deber que refleje el descuento de inscripción temprana de $10.00 si se paga para el 22 de mayo. Las cuotas para las preparatorias estarán disponibles en junio. Para las familias que pueden calificar para una exención de tasas, y no están directamente certificadas por el estado, estará disponible una aplicación para la exención de tasas del Distrito para el 2020-2021 en el sitio web del Distrito 303 en Julio. Igualmente, esta se encontrará accesible mediante el menú de Padres/Comunidad.

Por favor contacte la oficina principal si tiene alguna pregunta al (331) 228-3100!

La sucursal de AAUW Batavia-Geneva-St. Charles continúa su tradición de alentar y honrar a los aspirantes a escritores jóvenes a través de su Concurso de Escritura Creativa. Este ano celebran el 41º aniversario del concurso. Sus jueces leen cada entrada con cuidado y encuentran gratificante ver que muchos jóvenes todavía se toman el tiempo de buscar la auto-expresión a través de la escritura. Les gustaría agradecer a todos los profesores y padres por apoyar el interés de sus hijos en la escritura. Por encima de todo, ¡felicitaciones a los premiados de este año!

Aquí están los ganadores de la Escuela Intermedia Thompson:

• Poesía de 7º Grado, 2º lugar - Olivia Burgan por “Perpetua”

• Ficción de 8º Grado, 2º lugar - Owen McNally por “The Warp”

• 8º Grado de No Ficción/Ensayo, 2º lugar - Olivia VanAcker por “El día que tuve que decir adiós”

• 8º Grado de No Ficción/Ensayo, 3er lugar - JD Hern for “El Día D”

Los estudiantes que reciben el reconocimiento de Mención Honorable son:

• Olivia Apostal

• Jasmine Bawa

• Connor Lougheed

• Ally Seiller

• Holly Stachon

Felicitaciones a todos nuestros increíbles escritores de Thompson!

Como saben, el director Morrill perdió recientemente a su esposa Diane por el cáncer. Diane fue profesora de música y orquesta para el Distrito 4 de Addison durante muchos años. Un fondo de becas para apoyar a los estudiantes del Distrito 4 que participan en la orquesta se ha establecido en nombre de Diane. Si está interesado en contribuir, por favor haga clic en este enlace para más información.

¡Por favor, mantengan a Steve y a sus hijos en sus pensamientos!

Si su hijo tiene medicamentos en la oficina de salud que necesita recuperar en este momento, por favor envíe un correo electrónico a Diane Isbrandt RN, PEL-CSN a diane.isbrandt@d303.org para obtener ayuda. Cuando se reciba la guía para el acceso público a las escuelas del Departamento de Salud Pública de Illinois/CDC, se compartirán los detalles sobre el proceso y el plazo para recoger los medicamentos.

¡Gracias por su comprensión y apoyo en este momento!

La función ejecutiva y la capacidad de autorregulación son los procesos mentales que nos permiten planificar, centrar la atención, recordar instrucciones y hacer malabares con éxito en múltiples tareas. (El Presidente y los Becarios de Harvard College, 2020). La lección de SEL de esta semana incluye estrategias de apoyo para completar con éxito las asignaciones o tareas. Una de estas estrategias es Ready-Do-Done, un proceso que niños y adultos pueden utilizar para planificar hasta la finalización de tareas que pueden parecer abrumadoras. Esta semana la competencia es:

• Toma de decisiones responsable: La capacidad de tomar decisiones constructivas y respetuosas sobre el comportamiento personal y las interacciones sociales basadas en la consideración de las normas éticas, las preocupaciones de seguridad, las normas sociales, la evaluación realista de las consecuencias de diversas acciones y el bienestar propio y de los demás.

Estamos pidiendo a los estudiantes que identifiquen y utilicen estrategias para manejar las emociones. Se incrustan clips de vídeo y texto para fomentar la conversación. Los desafíos e incertidumbres que enfrentan las familias y los niños tienen un impacto en la salud mental y el bienestar general. Esperamos que los recursos compartidos sean un apoyo para los padres/tutores y los niños. Si tiene alguna pregunta sobre la información proporcionada o está buscando apoyo adicional para usted o su hijo, póngase en contacto con Patti Palagi, Directora de Intervenciones Instructivas (patti.palagi@d303.org or 331-228-6457).

¡Queremos que los estudiantes aprendan todos los días! De lunes a jueves nuestros profesores darán clases. El viernes es un día para seguir aprendiendo completando las lecciones, ponerse al día con el trabajo pasado o perdido, o hacer lecciones de enriquecimiento.

Por favor visite el sitio web D303 Optional Remote Learning For Students para que los estudiantes accedan a las lecciones de enriquecimiento. Además de la actividad semanal de SEL, el sitio web alberga una variedad de experiencias de aprendizaje opcionales en las áreas de matemáticas, ciudadanía digital, Artes del Lenguaje Inglés, universidad y carrera, y STEM. Le animamos a que pida a su hijo que participe en las lecciones de SEL antes de explorar las otras opciones. Aunque estas experiencias de aprendizaje opcionales fueron diseñadas para ser usadas los viernes, los estudiantes son bienvenidos a participar en las experiencias de aprendizaje de la página web en cualquier momento.

Aunque los administradores y el personal de la oficina están siguiendo la orden del gobernador de quedarse en casa, seguimos disponibles para responder preguntas y ayudarles cuando sea necesario. Por favor llame a la oficina principal al (331) 228-3100 o a uno de los administradores. ¡Estamos aquí para usted!

• Subdirector de 6º grado - Shane Darnell
• Subdirector de 7º grado - Grant Montgomery
• Subdirectora de 8º grado - Sarah Cann
• Director - Steve Morrill

Desafortunadamente, todas las excursiones y la temporada de atletismo se cancelan por el resto del año escolar. Si pagaste en PushCoin el dinero se acreditará en tu cuenta. Si pagaste con un cheque o en efectivo, se te enviará un cheque de la escuela. Por favor, tenga paciencia, ya que esto tomará un poco de tiempo para emitir estos cheques. Si tiene alguna pregunta, por favor contacte a Kim Walters.

Cada año, los estudiantes publican un Anuario de Thompson. Los estudiantes que decidan comprar un anuario este año reciben este recuerdo al final del año. La compra del anuario es opcional y no todos los estudiantes deciden comprar uno. El precio del anuario es de $25.

¿Ha ordenado su anuario Thompson 19-20? Puedes verificar tu cuenta de PushCoin para ver si has comprado uno yendo a ‘transacciones’ y luego ajustando la fecha de inicio al 1 de abril, 2019. Contacte a Kim Walters (kimberly.walters@d303.org or 331-228-6410) si tiene alguna pregunta o necesita ayuda financiera. ¡O pase por la oficina principal durante las conferencias!

• Viernes, 22 de mayo - Último día para un descuento de registración temprana de las cuotas de 2020-2021
  

• Viernes, 22 de mayo - Último día de clases
  

Mr. Steve Morrill - Principal

Mrs. Sarah Cann - Assistant Principal

Mr. Shane Darnell - Assistant Principal

Mr. Grant Montgomery - Assistant Principal

Let's Talk!

Email: kimberly.walters@d303.org
Website: http://thompson.d303.org
Location: 705 West Main Street
Phone: (331) 228-3100
Facebook: https://www.facebook.com/Thompson-Middle-School-671638232903851/