Mensaje del Superintendente

14/1/22 Superintendent's Newsletter | Mensaje del Superintendente | 總監的話

Por favor, permítanme extender mi sincera gratitud a cada uno de ustedes por su paciencia y flexibilidad en las últimas semanas. Todo nuestro sistema educativo está bajo una intensa presión y tensión, y no hay soluciones fáciles para los retos que enfrentamos.

El FUSD se esfuerza por ser ágil y receptivo a medida que cambian las condiciones y la guía, y ha resumido la información actualizada a continuación. Entendemos que las prácticas nuevas pueden complicar nuestras rutinas y alterar las expectativas y agradecemos su paciencia y su esfuerzo por mantenerse al día con los requisitos. Los animo a que nos acerquemos unos a otros con empatía y pensando que todos estamos haciendo lo mejor que podemos.

La oleada de Omicron está añadiendo estrés y tensión a nuestro sistema, a las obligaciones personales y profesionales de nuestro personal y familias. La aprehensión, la ansiedad y la preocupación que algunos pueden estar experimentando ante esta oleada y las repercusiones asociadas para todos nosotros en el ámbito de la educación pueden hacer surgir muchas de las mismas emociones de marzo de 2020, cuando no sabíamos lo que nos esperaba y lo que podíamos hacer para protegernos a nosotros mismos y a los demás.

Sin embargo, hay diferencias clave entre hoy y aquellos primeros días de la pandemia. Estamos mejor preparados para limitar la transmisión en nuestra comunidad y en los salones que cuando realizamos la transición a la educación a distancia. Tenemos mejores herramientas a nuestra disposición, con acceso a vacunas y pruebas, y una mejor filtración del aire y rutinas de limpieza más específicas.

El Gobernador emitió recientemente una Orden Ejecutiva que proporciona flexibilidad en los próximos meses para que las escuelas contraten personal adicional. Nos encantaría el apoyo de nuestra comunidad para satisfacer las necesidades del personal de nuestras escuelas. Si usted tiene una licenciatura y le gustaría ayudar a nuestros estudiantes como un maestro o maestra sustituto, puede presentar una solicitud en línea de inmediato.

Si le gustaría ayudarnos en otra capacidad, nos encantaría que se uniera al FUSD como empleado clasificado o sustituto, por favor presente su solicitud ahora para ayudar a nuestros estudiantes, nuestra comunidad y nuestras escuelas.

Avanzaremos lo mejor que podamos, como comunidad escolar. Nuestras acciones conjuntas y las acciones a nivel individual determinan el impacto de COVID en nuestras escuelas durante este año escolar.

Gracias por su continuo apoyo mientras compartimos la responsabilidad de mantener a los estudiantes y al personal seguros.

Se ha actualizado el examen de salud diario de COVID-19 para estudiantes, así como el diagrama de flujo (inglés | español | chino) para los estudiantes que dan positivo en la prueba COVID-19 o tienen una exposición de contacto cercano.

Seguiremos notificando al personal, a los estudiantes y a las familias los cambios en cualquiera de nuestros protocolos.

FUSD recibió una nueva guía esta semana sobre el rastreo de contratos que estamos en proceso de implementar. Estamos ajustando las notificaciones que los padres/tutores legales y el personal reciben si hay un caso positivo en la escuela a la que asiste su hijo(a)/en la que trabaja y las diferencias en las notificaciones más específicas para las personas que pudieron haber estado expuestas a un caso positivo.

Desde una perspectiva general, las notificaciones de exposición serán más oportunas, pero también más extensas. Un ejemplo de este modelo sería que, cuando se produzca un caso, todos los alumnos/personal que estén en el mismo salón que la persona que dio positivo recibirán una notificación de exposición, además de otros señalados como contactos cercanos. Estas notificaciones proporcionan los pasos siguientes recomendados o requeridos.

El FUSD continúa actualizando el tablero de datos de casos positivos de COVID-19. Por favor, tenga en cuenta que no se incluyen los casos que no crearon focos de exposición en nuestras escuelas durante las vacaciones de invierno.

Esta semana le dimos la bienvenida a los estudiantes que regresaron a los salones del FUSD después de las vacaciones de invierno. Como se anticipó, FUSD vio un aumento en las ausencias entre los estudiantes y el personal durante un día escolar normal.

Aproximadamente el 13% de nuestros estudiantes no asistieron a la escuela el lunes - ya sea debido a la preocupación por la transmisión del virus, tener un resultado positivo de la prueba, estar expuesto a COVID-19 o cualquier otra razón. Esto es un 7% más alto que el promedio de ausencias de los estudiantes en los lunes recientes.

El FUSD tuvo 176 maestros ausentes el lunes, 62 ausencias más que el promedio de los lunes recientes, y un pequeño aumento en el número de ausencias del personal clasificado. Agradecemos a los maestros sustitutos y al personal certificado de la escuela y del distrito, que intervinieron para cubrir los salones.

Reconocemos el impacto que las preocupaciones sobre la transmisión del virus, las deficiencias en el personal y la falta de instrucción debido a las ausencias tienen en nuestros estudiantes, el personal y la comunidad en general.

FUSD, junto con todos los otros distritos escolares en el estado, no tiene un mecanismo para cambiar independientemente a todos los estudiantes al aprendizaje a distancia bajo los reglamentos actuales del Estado. Cierres temporales, específicos a cualquier clase o brote a nivel escolar conectado a la propagación del virus en la escuela son posibles en conjunto y consulta con el Departamento de Salud Pública del Condado de Alameda. Cualquier cierre de la instrucción en persona debido a las necesidades de personal (vacante) sólo puede ocurrir a través de la consulta con la Oficina de Educación del Condado de Alameda y el Superintendente del Estado de Instrucción Pública.

Para más detalles sobre los reglamentos que las escuelas deben considerar para la transición a la instrucción a distancia/híbrida, consulte esta presentación que el Superintendente CJ Cammack compartió en la junta del Consejo de Educación del 12 de enero.

Hay muchas preguntas y preocupaciones de los estudiantes, el personal y nuestra comunidad. Estamos haciendo todo lo posible para responder con información que sea útil y precisa.

Estamos manteniendo dos documentos de preguntas frecuentes: uno dirigido a nuestra comunidad escolar en general y otro dirigido a los estudiantes que el FUSD está desarrollando en colaboración con SURBoardE.

Las siguientes disposiciones de salud y seguridad permanecerán en efecto en el FUSD ya que permanecen alineadas con ACPH/CDPH:

• Todos los estudiantes y el personal deben seguir realizando el examen de salud diario de COVID-19 para estudiantes o la autoevaluación del personal todos los días antes de entrar a la escuela

• El cubrebocas sigue siendo obligatorio en las instalaciones/planteles escolares

• Las pruebas de PCR para los estudiantes y el personal están disponibles semanalmente en cada escuela y en la Oficina del Distrito todos los días escolares

• Unidades de purificación de aire en todos los salones de clase y salones auxiliares

• Pruebas semanales para los estudiantes atletas de acuerdo a la guía de ACPH/CDPH

• Rastreo de contactos y reporte de casos a través del sitio web del FUSD

La información sobre las inscripciones para el Kinder Transicional (TK), Kinder, Prioridad de Hermanos y otras inscripciones para estudiantes de nuevo ingreso para el año escolar 2022-2023 ya está disponible en www.fremont.k12.ca.us/enrollment.

Si su estudiante asiste actualmente a una escuela del FUSD, no es necesario que se vuelva a inscribir.

Sinceramente,

CJ Cammack

Superintendente

Website: https://www.fremont.k12.ca.us
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