אלונה יעיש, מורה להיסטוריה ממקיף עירוני א' אשקלון, הצטרפה לפרויקט הייחודי "זיכרון מתחדש" והיא מתארת את התהליך:
"זיכרון מתחדש" הוא ארגון העוסק בנושא זיכרון השואה באמצעות תכנית חינוכית ערכית ורלוונטית לעולם של התלמידים.
מטרת הפרויקט היא לחשוף סיפורים של ניצולי שואה , לחבר את בני הנוער לזיכרון השואה ולהעלות את המודעות בקרב צעירים והחברה כולה.
אוכלוסיית הלומדים: במסגרת לימודי היסטוריה נבחרו השנה תלמידיי כיתה י4 מאורט מקיף א' אשקלון ללמוד את נושא השואה באמצעות פרויקט "זיכרון מתחדש".
הפעילות הלימודית כללה: מפגשים ושיעורים בזום ובכיתה בנושא השואה, הרצאות, הנחייה לבחירת עדות של ניצול שואה , סדנת כתיבת תסריט.
התלמידים למדו וחקרו את הנושא באמצעות עדויות , סרטים והרצאות שקיבלו ע"י אנשי חינוך, תקשורת והפקה, יצאו לסיור ב"יד ושם".
המטרה היא להנציח את השואה באמצעות יצירת סרטון המבוסס על עדות של ניצול שואה. הסרטון מציג את סיפור הניצול כפי שהשפיע על התלמידים. התלמידים הם הכותבים, הבמאים, המפיקים וגם השחקנים. כל הסרטונים שהופקו ע"י התלמידים יועלו ביום השואה לרשתות החברתיות.
תהליך הלמידה: התלמידים למדו את נושא השואה דרך העדויות של ניצולי השואה. הם חולקו לקבוצות כל קבוצה בחרה מתוך אלפי עדויות עדות אחת אותה חקרה, למדה וכתבה עליה תסריט. התסריט עבר בקרה של במאי הטלוויזיה מ"חינוכית", שעייה פורסטנברג. לאחר מכן, עברו סדנת צילום בנייד ע"י אייל בו יעיש צלם בחדשות 12. התוצר הסופי הוא – הסרטון המספר את העדות אותו הם חקרו.
תלמידיי הפיקו וערכו 9 סרטונים :
- התחנה האחרונה- עדותו של ניקולאי אלנטוך – סבא רבא של יסמין.
- "לא אשכח ולא אסלח" – עדותה של חווה וולף וויז'ניצר.
- היומן של שינדי- עדותה של שינדי מילר
- סיפורו של שמעון גרינהויז
- סיפורו של שורד – עדותו של אברהם אביאל
- "את חייבת לשרוד, את חייבת להילחם " – עדותה של שרה לייכט ווינשטיין
- מכתב מהעבר – עדותו של משה העליון
- וזאת היתה הפעם האחרונה שראיתי אותם" – עדותה של אסתר ברגר- סבתא רבתא של איתי
- הצלתו של אהרון ברק
בערב הסיום של הפרויקט הציגו התלמידים את הסרטונים שהפיקו את הערך המוסף של הפרויקט ללימודיהם. בשיחות שקיימתי עם התלמידים התרשמתי ממידת מחויבותם לשורדים ולחקר נושא השואה, ולא פחות חשוב - מהאהבה הגדולה שאלונה הרעיפה על תלמידיה והם עליה.
תודה לאלונה על ההובלה, הביצוע וההנחיה של התלמידים!
