¡Regístrese por correo electrónico!
El SELPA del Condado de Ventura se dedica a proporcionar información y apoyo a las familias y cuidadores de estudiantes con discapacidades para que puedan ser socios informados en el proceso educativo de sus hijos. Hay numerosas actividades y recursos que se proporcionan para cumplir esa misión.
ESTÁS INVITADO A LA PRÓXIMA REUNIÓN DEL CAC
lunes, 6 de marzo de 2023
4 - 6 PM
Los miembros del público siempre son bienvenidos a asistir a las reuniones de CAC y dar comentarios públicos.
Para recibir avisos de reuniones, haga clic aquí.
¿Qué son los programas de lectura suplementaria?
Venga a aprender sobre varios programas de lectura basados en evidencia que se utilizan en los distritos de SELPA. Para padres y cuidadores
marzo 22, 2023
De 4:00pm a 5:00pm
Vía Zoom
No hay costo para esta presentación, sin embargo, se requiere registro en línea. La interpretación al español estará disponible bajo petición.
Necesitará una cuenta OMS para registrarse en este taller. Vaya a https://vcoe.k12oms.org/login.php para crear una cuenta OMS.
Si ya tiene una cuenta, vaya a http://vcoe.k12oms.org/1630-227956 para registrarse en esta capacitación.
Habilidades esenciales para una colaboración efectiva
Para padres y educadores que trabajan juntos.
Ubicación: Ventura County SELPA - 5100 Adolfo Rd., Camarillo, CA, 93012
Nivel 1: Habilidades fundamentales para entablar conversaciones desafiantes.
jueves, 23 de marzo de 2023
9:00am - 2:00pm
Sala de Conferencias CONEJO
No hay costo para asistir, sin embargo, se requiere registro.
Para registrarse, vaya a
Sesión de registro de nivel 1. El almuerzo se proporciona en la sesión de Nivel 1.
Nivel 2: Operar desde el tercer lado: Apoyar a otros para navegar el conflicto
jueves, 18 de mayo de 2023
9:00am - 2:00pm
Sala de conferencias BOARD
viernes, 19 de mayo de 2023
9:00am - 2:00pm
Sala de Conferencias CONEJO
No hay costo para asistir, sin embargo, se requiere registro. Para registrarse, vaya a Sesión de registro de nivel 2. El almuerzo se proporciona en ambas fechas de sesión de Nivel 2.
Si tiene problemas para acceder al sistema o no tiene acceso a una computadora, llame al (805) 437-1560 o envíe un correo electrónico a: Ana Teran aolvera@vcoe.org
Para padres y profesionales que se preocupan por niños con desafíos emocionales
Carpe Diem - "Mapeando el camino hacia el bienestar"
Los inscritos tienen la opción de elegir entre tres (3) sesiones paralelas. Asegúrese de completar esa parte de su registro, ya que se le asignará de acuerdo con sus elecciones.
Para ver el folleto, haga clic aquí
Para registrarse, haga clic aquí
Usted es responsable de garantizar que el pago se reciba en el SELPA antes del evento. Traducción al español proporcionada si se solicita con al menos 2 semanas de anticipación.
Cuando:
Jueves, 9 de marzo
8:30am-3pm
Dónde:
5100 Adolfo Road Camarillo, CA
Costo:
$ 25.00 - Padres/Estudiantes universitarios. Inscripción temprana
El almuerzo está incluido
Presentador principal: R. Keeth Matheny
Cambiar el guión alrededor de los apoyos de los estudiantes y el personal
Esta sesión se trata de cambiar el guión en torno a los apoyos de los estudiantes a un modelo más proactivo en lugar de reactivo y vincular el aprendizaje social y emocional como fundamental para
ese trabajo. Estrategias para construir un sistema proactivo de múltiples niveles para desarrollar habilidades antes de los desafíos, enfocarse en problemas emergentes y llevar a los estudiantes y al personal necesitados a servicios de calidad.
Se cubrirán estrategias específicas para crear una relación adulta de punto de anclaje y tener "registros" significativos en los estudiantes. Los educadores saldrán inspirados y equipados con estrategias viables para aprovechar el día y construir sistemas proactivos para los estudiantes. Tiene la opción de elegir entre tres sesiones de trabajo. Asegúrese de completar esa parte de su registro, ya que se le asignará de acuerdo con sus elecciones.
Sitio web: www.SELlaunchpad.com
El aprendizaje socioemocional comienza con nosotros: empoderar a los padres y
cuidadores Esta capacitación de SEL está diseñada específicamente para apoyar y satisfacer las necesidades de los padres y tutores. Advertencia: la vida puede ser un poco más fácil en casa después de asistir.
Presentado por: Trisha DiFazio
Técnicas de bienestar y comportamiento que funcionan
Las técnicas de cuidado personal y cuándo usarlas ayudarán a los padres y cuidadores a aumentar su capacidad de paciencia y tolerancia. También se le enseñará a aprender nuevas herramientas de comportamiento para aumentar los comportamientos más positivos y crear más equilibrio y flexibilidad con su hijo.
Presentado por: SELPA y COEDS
Trauma pandémico: cómo ayudar a los niños a sanar
Este taller ayudará a los padres y educadores a aprender estrategias para romper la desconexión pandémica para los niños mediante el uso de habilidades de afrontamiento y métodos de conexión probados y verdaderos. Los padres y educadores también aprenderán cómo llenar los vacíos socioemocionales posteriores a la pandemia.
Presentado por: Shaleena Tareen y Maurissa Szilagi
¿Qué pasa si la felicidad es una habilidad?
¡DIVERSIÓN! ¡LLENADO DE CUBOS! ¡EXTREMADAMENTE ÚTIL! Este es un recorrido por los principales componentes del Desarrollo Académico Social Emocional a través de una lente de felicidad. Esta es una sesión importante para sentirse bien que brinda herramientas reales basadas en la investigación para inducir emociones positivas, estar completamente presente y mejorar el clima escolar y del aula. ¡Una maravillosa sacudida de energía positiva para el bienestar de su personal, la moral de los maestros y el clima escolar!
Presentado por: R. Keeth Matheny
El aprendizaje socioemocional comienza con nosotros: empoderando a los profesionales de la salud mental La investigación ha demostrado que SEL aumenta el rendimiento académico, mejora el comportamiento y contribuye a la sensación general de bienestar para niños y adultos. Sin embargo, muchos profesionales de la salud mental se están viendo abrumados por problemas relacionados con SEL en las escuelas. Esta sesión está diseñada específicamente para apoyar a los profesionales de la salud mental proporcionándoles consejos, trucos y plantillas para promover el desarrollo de habilidades SEL en adultos y estudiantes.
Presentado por: Trisha DiFazio
Prácticas restaurativas en acción
Los participantes tendrán la oportunidad de participar en un círculo comunitario, componente fundamental de las prácticas restaurativas. Los participantes también recibirán recursos y oportunidades para continuar su capacitación.
Presentado por: Chris Ridge
Mes de Concientización sobre las Discapacidades del Desarrollo
Se estima que más de 5 millones de estadounidenses tienen una discapacidad del desarrollo
La Ley de Asistencia para Discapacidades del Desarrollo y la Carta de Derechos (Ley DD) es la ley que brinda apoyo a los estados para mejorar las vidas de las personas con discapacidades del desarrollo y sus familias. Esta ley promueve la independencia, productividad, integración e inclusión en la sociedad de las personas con Discapacidad del Desarrollo Intelectual (IDD).
De acuerdo con la Ley DD, el término discapacidad del desarrollo significa una discapacidad grave y crónica que ocurre antes de que un individuo tenga 22 años que es probable que continúe indefinidamente y resulta en limitaciones funcionales sustanciales en tres o más de las siguientes áreas de actividad principal de la vida:
- Autocuidado
- Lenguaje receptivo y expresivo
- aprendizaje
- movilidad
- Autodirección
- Capacidad para una vida independiente
- Autosuficiencia económica
- Estas deficiencias requieren que el individuo mantenga apoyos o asistencia de por vida o prolongados. Las condiciones diagnosticadas pueden incluir autismo, síndrome de Down, parálisis cerebral o espina bífida.
CORRE LA VOZ >> INCLUSIÓN
Going All In(clusivo)
Las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD) aún enfrentan exclusión, aislamiento social y abuso social en escuelas, lugares de trabajo y comunidades. Esto nos impide construir estructuras sociales verdaderamente inclusivas, donde podamos aprender y crecer juntos.Para impulsar el cambio y ayudar a crear una sociedad más inclusiva, Spread the Word to End the Word fue fundada en 2009 por los estudiantes universitarios Soeren Palumbo (Notre Dame 2011) y Tim Shriver (Yale 2011).
Corre la voz la inclusión es dirigida y continuamente reimaginada por nuestros jóvenes activistas. Sus esfuerzos están diseñados para reunir a escuelas, organizaciones y comunidades para que se comprometan con la inclusión y aceptación de las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
A medida que nos acercamos al 2023, nuestra misión continua con Spread the Word está bendecida con una oportunidad que no hemos tenido en tres años: podemos detenernos y respirar. Podemos evaluar dónde hemos estado y ser deliberados sobre a dónde vamos a continuación.
La temática para 2023 es Going All In(clusive): Esta temática está orientada a la acción, un grito de guerra motivacional que duplica la creencia de que todos son el objetivo de nuestros esfuerzos. Hacemos un llamado a nuestros jóvenes, nuestros atletas y embajadores de Olimpiadas Especiales para que compartan sus historias de coraje, dedicación y compromiso con la inclusión. Se les anima a compartir cuándo fue la última vez que fueron todos incluidos: totalmente comprometidos con algo, apostaron todo en una mano, defendieron algo en lo que creían. En un llamado a la acción, se alienta a cada mensaje individual a terminar con un compromiso personal sobre cómo planean "ir con todo" para tomar su propia acción para la inclusión.
Ir todo (inclusivo) también significa hablar en contra del uso incorrecto y degradante de la palabra R en las conversaciones. Es parte de un esfuerzo educativo que muestra que el lenguaje informa las actitudes y las actitudes impactan las acciones.
En 2023, el día anual de concientización se celebra el 1 de marzo de 2023. Si bien la mayoría de las actividades se centran en o cerca de ese día de concientización en marzo, se alienta a las personas de todo el mundo a correr la voz en sus comunidades y escuelas durante todo el año a través de campañas de promesas, reuniones juveniles y activación en línea.
Mes de Concientización sobre la Parálisis Cerebral
¿Qué es el Mes Nacional de Concientización sobre la Parálisis Cerebral?
Durante el mes de marzo, las personas que viven con parálisis cerebral, así como los miembros de la familia y los activistas se unen para abogar por la comunidad de parálisis cerebral.
El objetivo del Mes Nacional de Concientización sobre la Parálisis Cerebral es impulsar un cambio positivo en los programas educativos, el sistema de atención médica y el mercado laboral para brindar oportunidades a quienes viven con parálisis cerebral.
Para apoyar el Mes de Concientización sobre la Parálisis Cerebral, usted puede:
- Donar a organizaciones como la Fundación de Parálisis Cerebral
- Únete a un grupo de defensa para las personas con parálisis cerebral
- Compartir fotos en línea
- Usa el hashtag #GoGreen4CP en las redes sociales
- Usa el color verde siempre que puedas
Otro paso importante para convertirse en un aliado es comprender el poder de su idioma. Una de las mejores cosas que un aliado puede hacer es aprender a reformular oraciones problemáticas y eliminar estereotipos.
Por ejemplo, debe asegurarse de no hacer suposiciones de que las personas con discapacidades son incapaces de hacer algo que otros sin la afección puedan hacer.
¿Qué es la Resolución Alternativa de Disputas (ADR)?
SELPA del Condado de Ventura se compromete a apoyar a las familias y los distritos a medida que trabajan hacia las opciones de resolución temprana. La Resolución Alternativa de Disputas (ADR) proporciona un ambiente neutral y una variedad de opciones y utiliza la consulta, la colaboración y la comunicación para resolver desacuerdos, preservar las relaciones y mantener el enfoque en las necesidades de nuestros estudiantes. ADR permite que el proceso de toma de decisiones permanezca en manos de la familia y el distrito.
Centro de recursos familiares de Rainbow Connection
Para obtener más información y para registrarse o para grupos de apoyo, capacitación y actividades en curso, visite:
www.rainbowconnectionfrc.weebly.com
Regístrese para recibir correos electrónicos aquí.
Llame al: 805-485-9643 o 800-332-3679
Correo electrónico: rainbow@tri-counties.org
Tri-Counties Regional Center
Tri-Counties Regional Center is one of twenty-one non-profit regional centers in California providing lifelong services and supports for people with developmental disabilities residing in San Luis Obispo, Santa Barbara and Ventura Counties.
TCRC provides person and family-centered supports for individuals with developmental disabilities to maximize opportunities and choices for living, working, learning, and recreating in the community.
Tri-Counties Regional Center Offices
All TCRC offices have re-opened to the public.
On-Call Managers
Simi Valley Office: (805) 456-8020 sv@tri-counties.org
Oxnard Office: (805) 456-8021 ox@tri-counties.org
Early Start Program – Newborn to Age 3, No Referral Needed
Are you concerned about your child's development? Does any aspect of their speech, physical abilities, behavior, or any other area seem delayed? We want you to know that the Tri-Counties Regional Center Early Start program is here to identify and treat developmental delays in children 0-3 years of age. These services are free; there is no cost to you. Our clinical and intake teams are fully operational. Please share the word that anyone may refer to our Early Start program. If you are concerned about your child’s development, visit our Connect with an Intake Coordinator web page. Learn more about our Early Start program here.
Consejo Estatal sobre Discapacidades del Desarrollo (SCDD)
¡Bienvenido a SCDD!
El Consejo Estatal de Discapacidades del Desarrollo (SCDD, por sus siglas en inglés) está establecido por la ley estatal y federal como una agencia estatal independiente para garantizar que las personas con discapacidades del desarrollo y sus familias reciban los servicios y apoyos que necesitan.
Los consumidores saben mejor qué apoyos y servicios necesitan para vivir de forma independiente y participar activamente en sus comunidades. A través de la promoción, el desarrollo de capacidades y el cambio sistémico, SCDD trabaja para lograr un sistema basado en el consumidor y la familia de servicios individualizados, apoyos y otra asistencia.
Visión:
A los californianos con discapacidades del desarrollo se les garantizan las mismas oportunidades plenas e iguales para la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad que todos los estadounidenses.
Misión:
El Consejo defiende, promueve e implementa políticas y prácticas que logran la autodeterminación, la independencia, la productividad y la inclusión en todos los aspectos de la vida comunitaria para los californianos con discapacidades del desarrollo y sus familias.
LIDERAZGO Y PERSONAL DE SELPA
La oficina SELPA del Condado de Ventura es responsable de la implementación del Plan Local de Educación Especial del Condado de Ventura y de garantizar una educación pública gratuita y apropiada para todos los estudiantes con discapacidades identificadas de acuerdo con la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades.
Emily Mostovoy-Luna - Superintendente Asociada
Sarah Fontenot- Asistente Administrativa III
Implementación del plan local
Coordinación, Políticas y Procedimientos Interinstitucionales
Operaciones de oficina de SELPA
Personal relacionado: Maestros de educación física adaptada, Centro de Evaluación de Tecnología de Asistencia,
Especialistas en Orientación y Movilidad, Consultores de Colocación Residencial
Regina Reed - Directora de Desarrollo de Personal
Anabel Lopez-Penny - Asistente Administrativa II
Programa y Desarrollo de Personal
Programa ERSES y COEDS
Comportamiento
Inicio temprano
Personal de Servicios Relacionados: Especialistas en Servicios Sociales/Emocionales, Maestros de DHH
Joanna V. Della Gatta - Directora de Soporte Técnico y Transición Mariella Cazares-Flores - Asistente Administrativa II
Soporte SIRAS, formularios e instrucciones
Escuelas Privadas
Modelo de Patrón de Fortalezas y Debilidades
Programa WorkAbility
Transición
Personal de servicios relacionados: terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, especialistas en capacidad laboral
Kim DeAnda - Especialista de Programa
Jeanine Murphy-Subdirectora, Colaboración Familiar y Escolar
Servicios de Resolución Alternativa de Disputas (ADR)
Email: vcselpa@vcoe.org
Website: www.vcselpa.org
Location: 5100 Adolfo Road, Camarillo, CA, USA
Phone: 805-437-1560
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Twitter: @VenturaCOE